Курс для 8 класса

Майнд-карты для учебы и экзаменов

8 класс

Средняя школа

Онлайн-курс Майнд-карты для учёбы и экзаменов научит эффективно учиться, понимать темы глубже и запоминать надолго. Вместо скучных конспектов — яркие и понятные визуальные карты, которые превращают даже сложный параграф в наглядную структуру.

За 5 практических занятий школьники 6–8 классов освоят метод майнд-карт, который используют студенты Гарварда и чемпионы по памяти. Научимся:

выделять главное и структурировать главы учебников;

строить карты понятий, дат, терминов и событий;

делать карты по литературе, иностранным языкам и естественным наукам;

создавать «турбо-конспекты» для повторения перед контрольными и экзаменами.

Каждую неделю участники выполняют небольшое домашнее задание — создают свою майнд-карту по заданной теме и выкладывают её в закрытый Telegram-чат. Там преподаватель и одноклассники обсуждают работы, делятся идеями и получают обратную связь.

Курс ведёт Гаяне Курятова — мнемотехник и чемпионка России по спортивному запоминанию, участница телепроекта «Удивительные люди». Более 20 лет она обучает школьников и взрослых техникам памяти и визуального мышления.

5 ноября

4 недели

Особенности курса Вебинары и домашки

№1 по результатам
учеников * по данным исследования
Smart Ranking, 2025

Выбрать тариф

от4 990 ₽/ курс

№1 по результатам
учеников * по данным исследования
Smart Ranking, 2025

Программа курса

Тема урока

Карта персонажей: литература без путаницы

Цель урока

Научиться разбирать произведение через связи между героями

Что делаем

Делаем карту по знакомому рассказу или книге (например, «Капитанская дочка» или «Гарри Поттер»); ветви: герои — мотивы — конфликты — события

Результат

Ученик видит связи между героями и лучше понимает сюжет, а не зубрит пересказ

ДЗ

Создание собственной карты по любимому худож произведению, фотоотчёт в закрытом чате, ОС от преподавателя в чате

Тема урока

Карта времени: даты, события, причины

Цель урока

Научиться видеть историю и хронологию не как набор дат, а как причинно-следственную цепь

Что делаем

Создаём карту-временную линию по теме «Великие географические открытия» или «Этапы Великой Отечественной войны»;
используем стрелки и подписи «потому что», «в результате»

Результат

Школьник понимает взаимосвязь событий, а не просто запоминает даты

Тема урока

Карта терминов и формул: шпаргалка без шпаргалки

Цель урока

Запоминать точные формулировки через визуальные связи и примеры

Что делаем

Пример: физика (величины → формулы → единицы измерения) или биология (термин → определение → пример);
вводим иконки, пиктограммы, цвета

Результат

Ребёнок умеет делать визуальные шпаргалки, запоминая не «по памяти», а по структуре

Тема урока

Карты языка: как запоминать грамматику и слова

Цель урока

Показать, как с помощью майнд-карт можно выучить грамматику и лексику

Что делаем

Пример: времена в английском (ветви — Past, Present, Future → подветви — сигнальные слова и примеры);
мини-словарик на тему «Путешествия» или «Школа»;
работа с цветом и ассоциациями

Результат

Ребёнок видит структуру языка и легче запоминает исключения

Тема урока

Карта темы учебника: как уложить главу на один лист

Цель урока

Научиться выделять главное и структурировать большой текст

Что делаем

Выбираем простую тему (например, «Строение клетки» или «Древняя Русь»);
ищем центральную идею и ключевые ветви (подтемы, даты, формулы, определения);
оформляем карту цвета/значками

Результат

Школьник умеет превращать длинный параграф в наглядную карту