Использование терминологии (лирика)
НЕСЖАТАЯ ПОЛОСА
Поздняя осень. Грачи улетели,
Лес обнажился, поля опустели.
Только не сжата полоска одна...
Грустную думу наводит она.
Кажется, шепчут колосья друг другу:
«Скучно нам слушать осеннюю вьюгу,
Скучно склоняться до самой земли,
Тучные зёрна купая в пыли!
Нас, что ни ночь, разоряют станицы
Всякой пролетной прожорливой птицы,
Зящ нас топчет, и буря нас бьёт...
Где же наш пахарь? чего ещё ждёт?
Или мы хуже других уродились?
Или не дружно цвели-колосились?
Hert мы не хуже других — и давно
В нас налилось и созрело зерно.
Не для того же пахал он и сел,
Чтобы нас ветер осенний развеял?
Ветер несёт им печальный ответ:
— Вашему пахарю мочевник нет.
Знал, для чего и пахал он и сеял,
Да не по силам работу затеял.
Плохо бедняге — не ест и не пьёт,
Червь ему сердце больное сосёт,
Руки, что вывели борозды эти,
Высохли в щепку, повисли, как плети,
Очи потухли, и голос пропал,
Что заунывную песню певал,
Как, на соху налогая рукою,
Пахарь задумчиво шёл полосою.
(H. A. Некрасов, 1854)
Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
В произведении «Несжатая полоса» Н. А. Некрасовым используется такой стихотворный метр, как ____, а строчки связаны при помощи ____ рифмовки.