Географические закономерности. Работа с таблицей
Прочитайте текст и выполните задания.
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными многолетних метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях. Эти данные представлены в следующей таблице.
Пункт | Географические | Высота | Средняя | Среднегодовое | |
январь | июль | ||||
Казань | 55° с.ш. 49° в.д. | 64 | –13,2 | +19,7 | 542 |
Челябинск | 55° с.ш. 62° в.д. | 239 | –13,7 | +19,5 | 427 |
Чулым | 55° с.ш. 81° в.д. | 140 | –15,3 | +18,6 | 422 |
Баунт | 55° с.ш. 113° в.д. | 1059 | –27,6 | +14,0 | 381 |
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?
1) Вера: «Чем выше расположен пункт, тем лето жарче».
2) Александр: «Чем восточнее расположен пункт, тем зима более холодная».
3) Дарья: «Среднегодовое количество атмосферных осадков уменьшается с высотой».
4) Михаил: «Чем западнее расположен пункт, тем количество атмосферных осадков меньше».