Географические закономерности. Работа с таблицей
Учащиеся нашли в Интернете данные о средних температурах воздуха в январе и июле и другие климатические показатели, полученные на метеостанциях Азии в результате многолетних наблюдений. Собранные учащимися данные представлены в следующей таблице.
Название | Географические | Высота над уровнем | Средняя | Средняя |
Тура | 64° с.ш. 100° в.д. | 168 | +12,4 | –36,4 |
Гарзе | 31° с.ш. 100° в.д. | 339 | +14,3 | –3,9 |
Уттарадит | 17° с.ш. 100° в.д. | 63 | +29,0 | +25 |
Пинанг | 5° с.ш. 100° в.д. | 3 | +26,8 | +26,8 |
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?
1) Михаил: «Чем ближе к экватору, тем выше температура воздуха летом».
2) Светлана: «Чем выше над уровнем моря метеостанция, тем ниже температура воздуха летом».
3) Людмила: «Чем дальше от экватора, тем холоднее зимой».
4) Никита: «Температура воздуха последовательно увеличивается с подъёмом вверх».