Синтаксический анализ предложений
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
(1)Настоящим полководцем, а не лихим рубакой может стать только тот, у кого будет великолепное образование. (2)Если бы Суворов не обладал обширнейшими и разнообразными знаниями, он бы не сумел создать свою «Науку побеждать» — настольную книгу каждого командира. (3)Суворов не только отлично знал географию, математику, инженерное дело, фортификацию — словом, науки, необходимые для человека, посвятившего жизнь ратному делу, — он свободно говорил на разных языках: немецком, итальянском, французском, турецком... (4)Вряд ли в то время можно было найти военную книгу, которую бы он не прочитал самым тщательным образом, делая необходимые выписки, разбирая, как теорему в школе, все сражения и походы. (5)Любовь к чтению сочеталась у Суворова с поэтическим талантом: часто в минуты гнева или, наоборот, радости он выражал свои чувства стихами-экспромтами.
1) В предложении 1 использовано составное именное сказуемое.
2) В предложении 2 однородные сказуемые.
3) Предложение 3 содержит несогласованное определение.
4) Предложение 4 осложнено уточняющими членами.
5) Предложение 5 сложное, бессоюзное