Пунктуационный анализ предложений. Установление соответствия
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА:
А) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется.
Б) Тире ставится после однородных членов перед обобщающим словом.
В) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие, когда вторая часть поясняет содержание первой.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
1) Настоящим полководцем, а не лихим рубакой может стать только тот, у кого будет великолепное образование.
2) Если бы Суворов не обладал обширнейшими и разнообразными знаниями, он бы не сумел создать свою «Науку побеждать» — настольную книгу каждого командира.
3) Суворов не только отлично знал географию, математику, инженерное дело, фортификацию — словом, науки, необходимые для человека, посвятившего жизнь ратному делу, — он свободно говорил на разных языках: немецком, итальянском, французском, турецком...
4) Вряд ли в то время можно было найти военную книгу, которую бы он не прочитал самым тщательным образом, делая необходимые выписки, разбирая, как теорему в школе, все сражения и походы.
5) Любовь к чтению сочеталась у Суворова с поэтическим талантом: часто в минуты гнева или, наоборот, радости он выражал свои чувства стихами-экспромтами.