1) Обоснование.
Повышение значимости социально-гуманитарных наук в школьном образовании необходимо, поскольку они формируют у обучающихся научное представление об обществе, государстве, праве и человеке. Знания в области гуманитарных наук помогают школьникам осознанно реализовывать свои права и обязанности, критически оценивать общественные процессы и принимать ответственные решения. Это способствует становлению гражданской идентичности, правовой культуры и успешной социализации личности.
2) Отечественные учёные и науки:
Лев Выготский — психология; Макс Ковалевский — социология; Борис Чичерин — юриспруденция.
3) Примеры:
1) Лев Выготский (психология). Работая в Институт психологии, Лев Выготский исследовал влияние обучения на психическое развитие ребёнка и разработал теорию зоны ближайшего развития, которая впоследствии стала широко применяться при создании современных образовательных методик.
2) Макс Ковалевский (социология). Макс Ковалевский проводил сравнительные исследования общественного устройства различных стран Европы и России, а результаты своих исследований использовал при разработке научных трудов по происхождению и развитию социальных институтов.
3) Борис Чичерин (юриспруденция). Борис Чичерин опубликовал фундаментальные работы по теории государства и права, в которых обосновывал необходимость правового государства, разделения властей и защиты прав личности, оказав значительное влияние на развитие отечественной юридической науки.