1) Объяснение: межпоколенческие конфликты объективно существуют в любом обществе, так как возраст – отражение прожитого опыта и разницы культурного контекста жизни. Каждому возрасту присущи определенные социально-психологические особенности и ценности, не всегда разделяемые старшими или младшими. Кроме того, конфликты порождает объективно существующие имущественное и статусное неравенство между молодёжью и старшим, уже «достигшим» поколением.
2) Стратегии:
1. Избегание.
2. Соперничество.
3. Сотрудничество.
3) Примеры:
1. Избегание. Студент Артём и его сосед по комнате Антон часто спорили из-за громкой музыки. Антон привык, когда играет музыка и не мог сосредоточиться без неё. Чтобы не усугублять конфликт, Артём стал чаще заниматься в библиотеке и меньше времени проводить в общежитии, что позволило снизить напряжение между ними.
2. Соперничество. В строительной компании два прораба претендовали на руководство крупным проектом. Каждый из них стремился доказать своё превосходство перед руководством, подчеркивая собственные достижения. В итоге руководство выбрало одного из них, и конфликт завершился победой одной стороны.
3. Сотрудничество. В школе между учителями и родителями возникло недопонимание из-за чрезмерного количества домашних заданий: учителя увеличили объем домашних заданий, т.к. ученики в большинстве своем не выполняли домашнее задание, поэтому не могли выучить материал и не получали необходимые оценки. После обсуждения на собрании обе стороны совместно выработали решение: учителя сократили объём заданий, а родители пообещали контролировать выполнение всех домашний заданий. Конфликт был урегулирован благодаря совместным действиям.