Введение
В этой статье мы разберёмся с морфологическими нормами существительных, из-за которых выпускники часто ошибаются на ЕГЭ по русскому языку. Трудности вызывают формы слов в родительном падеже, во множественном числе и не только. Почему так сложно? Потому что здесь нет чёткого правила, многие слова не подчиняются общим закономерностям.
Почему мы говорим договоры, но адреса? Почему корпуса зданий, но лагеря туристов? Всё дело в нормах употребления существительных. Если хочешь с лёгкостью выполнить задание №7 на ЕГЭ, то придётся выучить все сложные формы наизусть.
Не волнуйся! Если запомнить даже несколько десятков таких слов, то задание уже перестанет казаться невыполнимым. Ниже собрали все формы существительных, которые могут встретиться на ЕГЭ в задании №7.
Существительные в именительном падеже
Список слов с нормативным окончанием -Ы(-И)
| Именительный падеж единственного числа | Именительный падеж множественного числа |
|---|---|
| БУХГАЛТЕР | БУХГАЛТЕРЫ |
| ВОЗРАСТ | ВОЗРАСТЫ |
| ВЫГОВОР | ВЫГОВОРЫ |
| ВЕТЕР | ВЕТРЫ |
| ГРИФЕЛЬ | ГРИФЕЛИ |
| ДИСПЕТЧЕР | ДИСПЕТЧЕРЫ |
| ДОГОВОР | ДОГОВОРЫ |
| ДЕСНА | ДЕСНЫ |
| ДРАЙВЕР | ДРАЙВЕРЫ |
| ИНЖЕНЕР | ИНЖЕНЕРЫ |
| ИНСТРУКТОР | ИНСТРУКТОРЫ |
| ИНСПЕКТОР | ИНСПЕКТОРЫ |
| КОМПРЕССОР | КОМПРЕССОРЫ |
| КОНСТРУКТОР | КОНСТРУКТОРЫ |
| КОНТЕЙНЕР | КОНТЕЙНЕРЫ |
| КОРРЕКТОР | КОРРЕКТОРЫ |
| КРЕМ | КРЕМЫ |
| ЛЕКАРЬ | ЛЕКАРИ |
| МЕСЯЦ | МЕСЯЦЫ |
| ПЛЕЕР | ПЛЕЕРЫ |
| ПОЛИС | ПОЛИСЫ |
| ПОРТ | ПОРТЫ |
| ПОЧЕРК | ПОЧЕРКИ |
| ПУДЕЛЬ | ПУДЕЛИ |
| РЕДАКТОР | РЕДАКТОРЫ |
| РЕКТОР | РЕКТОРЫ |
| СВИТЕР | СВИТЕРЫ |
| СКЛАД | СКЛАДЫ |
| СЛЕСАРЬ | СЛЕСАРИ |
| СЛОГ | СЛОГИ |
| СНАЙПЕР | СНАЙПЕРЫ |
| СТОЛЯР | СТОЛЯРЫ |
| КАБЕЛЬ | КАБЕЛИ |
| ТОКАРЬ | ТОКАРИ |
| ТОРТ | ТОРТЫ |
| ТРАКТОР | ТРАКТОРЫ |
| ТРЕНЕР | ТРЕНЕРЫ |
| ФЛИГЕЛЬ | ФЛИГЕЛИ |
| ФРОНТ | ФРОНТЫ |
| ШОФЕР | ШОФЕРЫ |
Список слов с нормативным окончанием -А(-Я)
| Именительный падеж единственного числа | Именительный падеж множественного числа |
|---|---|
| АДРЕС | АДРЕСА |
| БОРТ | БОРТА |
| ВЕКСЕЛЬ | ВЕКСЕЛЯ |
| ВОРОХ | ВОРОХА |
| ДИРЕКТОР | ДИРЕКТОРА |
| ДОКТОР | ДОКТОРА |
| КАТЕР | КАТЕРА |
| КИТЕЛЬ | КИТЕЛЯ |
| КОЛОКОЛ | КОЛОКОЛА |
| КУЗОВ | КУЗОВА |
| КУПОЛ | КУПОЛА |
| КУЧЕР | КУЧЕРА |
| ОКОРОК | ОКОРОКА |
| ОКРУГ | ОКРУГА |
| ОРДЕР (письменное распоряжение) | ОРДЕРА (письменное распоряжение) |
| ПАСПОРТ | ПАСПОРТА |
| ТЕРЕМ | ТЕРЕМА |
| ТОПОЛЬ | ТОПОЛЯ |
| ХУТОР | ХУТОРА |
| ШТЕМПЕЛЬ | ШТЕМПЕЛЯ |
| ЯКОРЬ | ЯКОРЯ |
Запомни: иногда окончание зависит от смысла!
КОРПУСЫ (туловища) — КОРПУСА (здания)
ЛАГЕРИ (политические группировки) — ЛАГЕРЯ (туристические)
МУЖИ (государственные) — МУЖЬЯ (в семьях)
ЗУБЫ (у человека, животных) — ЗУБЬЯ (у пилы)
ПРОПУСКИ (пробелы) — ПРОПУСКА (документы)
ОРДЕНЫ (рыцарские, монашеские) — ОРДЕНА (награды)
ОБРАЗЫ (художественные) — ОБРАЗА (иконы)
ТОНЫ (звуки) — ТОНА (оттенки цвета)
ХЛЕБЫ (пищевые продукты) — ХЛЕБА (злаки)Сложные формы множественного числа:
ДНО — ДОНЬЯ
КУРИЦА — КУРЫ
ЧЕЛОВЕК — ЛЮДИ
РЕБЕНОК — ДЕТИ
ПОЛЕНО — ПОЛЕНЬЯ
СУДНО — СУДА
Существительные в родительном падеже
Список слов с нормативным окончанием -ОВ (названия овощей и фруктов)
| Именительный падеж мн. числа | Родительный падеж мн. числа |
|---|---|
| АБРИКОСЫ | АБРИКОСОВ |
| АНАНАСЫ | АНАНАСОВ |
| АПЕЛЬСИНЫ | АПЕЛЬСИНОВ |
| БАНАНЫ | БАНАНОВ |
| БАКЛАЖАНЫ | БАКЛАЖАНОВ |
| ГРАНАТЫ | ГРАНАТОВ |
| ЛИМОНЫ | ЛИМОНОВ |
| МАНДАРИНЫ | МАНДАРИНОВ |
| ПАТИССОНЫ | ПАТИССОНОВ |
| ПОМИДОРЫ | ПОМИДОРОВ |
| ТОМАТЫ | ТОМАТОВ |
НО:
| Именительный падеж мн. числа | Родительный падеж мн. числа |
|---|---|
| ДЫНИ | ДЫНЬ |
| СЛИВЫ | СЛИВ |
| ЯБЛОКИ | ЯБЛОК |
| ВИШНИ | ВИШЕН |
| ЧЕРЕШНИ | ЧЕРЕШЕН |
Имена существительные, обозначающие названия парных предметов, имеют нулевое окончание.
| Именительный падеж мн. числа | Родительный падеж мн. числа |
|---|---|
| БАХИЛЫ | БАХИЛ |
| БОТИНКИ | БОТИНОК |
| БУТСЫ | БУТС |
| БРЮКИ | БРЮК |
| ВАЛЕНКИ | ВАЛЕНОК |
| ВАРЕЖКИ | ВАРЕЖЕК |
| ГЕТРЫ | ГЕТР |
| КАЛЬСОНЫ | КАЛЬСОН |
| КАСТАНЬЕТЫ | КАСТАНЬЕТ |
| КРОССОВКИ | КРОССОВОК |
| МОКАСИНЫ | МОКАСИН |
| ПАНТАЛОНЫ | ПАНТАЛОН |
| ПОГОНЫ | ПОГОН |
| САПОГИ | САПОГ |
| ТАПКИ | ТАПОК |
| ТУФЛИ | ТУФЕЛЬ |
| СЕРЬГИ | СЕРЕГ |
| ЧУЛКИ | ЧУЛОК |
| ШАРОВАРЫ | ШАРОВАР |
| ШОРТЫ | ШОРТ |
| ЭПОЛЕТЫ | ЭПОЛЕТ |
НО:
| Именительный падеж мн. ч. | Родительный падеж мн. ч. |
|---|---|
| БРИДЖИ | БРИДЖЕЙ |
| ГОЛЬФЫ | ГОЛЬФОВ |
| ДЖИНСЫ | ДЖИНСОВ |
| КЛИПСЫ | КЛИПСОВ |
| ЛАМПАСЫ | ЛАМПАСОВ |
| НОСКИ | НОСКОВ |
| РЕЛЬСЫ | РЕЛЬСОВ |
Лайфхак «Носки и чулки»:
Носки короткие — слово длинное (носков).
Чулки длинные — слово короткое (чулок).
Чем короче вещь, тем длиннее слово!
Имена существительные, обозначающие названия национальностей, в форме родительного падежа мн. числа в основном имеют нулевое окончание.
| Именительный падеж мн. ч. | Родительный падеж мн. ч. |
|---|---|
| АРМЯНЕ | АРМЯН |
| БАШКИРЫ | БАШКИР |
| БОЛГАРЫ | БОЛГАР |
| ГРУЗИНЫ | ГРУЗИН |
| ЛЕЗГИНЫ | ЛЕЗГИН |
| ОСЕТИНЫ | ОСЕТИН |
| РУМЫНЫ | РУМЫН |
| ТАТАРЫ | ТАТАР |
| ТУРКИ | ТУРОК |
| ЦЫГАНЕ | ЦЫГАН |
НО:
| Именительный падеж мн. ч. | Родительный падеж мн. ч. |
|---|---|
| МОНГОЛЫ | МОНГОЛОВ |
| ТАДЖИКИ | ТАДЖИКОВ |
| ХОРВАТЫ | ХОРВАТОВ |
| ЯКУТЫ | ЯКУТОВ |
Имена существительные среднего рода, оканчивающиеся в именительном падеже единственного числа на -ЦЕ, в родительном падеже множественного числа, как правило, оканчиваются на -ЕЦ.
| Именительный падеж ед. ч. | Родительный падеж мн. ч. |
|---|---|
| БЛЮДЦЕ | БЛЮДЕЦ |
| ЗЕРКАЛЬЦЕ | ЗЕРКАЛЕЦ |
| ПОЛОТЕНЦЕ | ПОЛОТЕНЕЦ |
| СЕРДЦЕ | СЕРДЕЦ |
Имена существительные, обозначающие название группы людей по роду деятельности, чаще всего имеют нулевое окончание.
| И. п. мн. ч. | Р. п. мн. ч. |
|---|---|
| КАДЕТЫ | КАДЕТ |
| ПАРТИЗАНЫ | ПАРТИЗАН |
| СОЛДАТЫ | СОЛДАТ |
НО:
| И. п. мн. ч. | Р. п. мн. ч. |
|---|---|
| САПЁРЫ | САПЁРОВ |
Имена существительные среднего рода, оканчивающиеся в именительном падеже единственного числа на -ЬЕ без ударения, и женского рода на -ЬЯ без ударения имеют во множественном числе родительного падежа окончание -ИЙ.
| И. п. ед. ч. (-ЬЕ, -ЬЯ без ударения) | Р. п. мн. ч. (-ИЙ) |
|---|---|
| БЕГУНЬЯ | БЕГУНИЙ |
| ГНЕЗДОВЬЕ | ГНЕЗДОВИЙ |
| ЗАПЯСТЬЕ | ЗАПЯСТИЙ |
| КОРЕНЬЯ | КОРЕНИЙ |
| КУШАНЬЕ | КУШАНИЙ |
| ОЖЕРЕЛЬЕ | ОЖЕРЕЛИЙ |
| ОЛАДЬЯ | ОЛАДИЙ |
| ОТРОДЬЕ | ОТРОДИЙ |
| ПЕЧЕНЬЕ | ПЕЧЕНИЙ |
| ПЛЯСУНЬЯ | ПЛЯСУНИЙ |
| ПОБЕРЕЖЬЕ | ПОБЕРЕЖИЙ |
| ПОВЕРЬЕ | ПОВЕРИЙ |
| ПОДЗЕМЕЛЬЕ | ПОДЗЕМЕЛИЙ |
| СИДЕНЬЕ | СИДЕНИЙ |
| СОЛЕНЬЕ | СОЛЕНИЙ |
| УВЕЧЬЕ | УВЕЧИЙ |
| УЩЕЛЬЕ | УЩЕЛИЙ |
НО:
| И. п. мн. ч. | Р. п. мн. ч. |
|---|---|
| ВЕРХОВЬЕ | ВЕРХОВЬЕВ |
| ЛОХМОТЬЯ | ЛОХМОТЬЕВ |
| НИЗОВЬЕ | НИЗОВЬЕВ |
| ПЛАТЬЕ | ПЛАТЬЕВ |
| ПОДМАСТЕРЬЕ | ПОДМАСТЕРЬЕВ |
| УГОДЬЯ | УГОДЬЕВ |
| ХЛОПЬЯ | ХЛОПЬЕВ |
Имена существительные среднего рода, оканчивающиеся в именительном падеже единственного числа на -Е, а также женского и общего рода на -ЬЯ под ударением в родительном падеже множественного числа имеют окончание -ЕЙ.
| И. п. ед. числа (-ЬЁ, -ЬЯ под ударением) | Р. п. мн. числа (-ЕЙ) |
|---|---|
| РУЖЬЕ | РУЖЕЙ |
| ЛАДЬЯ | ЛАДЕЙ |
НО:
| И. п. ед. числа | Р. п. мн. числа |
|---|---|
| КОПЬЕ | КОПИЙ |
Имена существительные, обозначающие названия единиц измерения и обычно употребляющиеся с именами числительными, в родительном падеже множественного числа чаще всего имеют нулевое окончание.
| И. п. мн. числа | Р. п. мн. числа |
|---|---|
| АМПЕРЫ | АМПЕР |
| АРШИНЫ | АРШИН |
| БАЙТЫ | БАЙТ |
| ВОЛЬТЫ | ВОЛЬТ |
| ВАТТЫ | ВАТТ |
| ДЕЦИБЕЛЫ | ДЕЦИБЕЛ |
Следующие имена существительные в родительном падеже множественного числа имеют окончание -ЕЙ:
| И. п. | Р. п. мн. числа |
|---|---|
| БРЕДНИ | БРЕДНЕЙ |
| БУДНИ | БУДНЕЙ |
| ГАНТЕЛИ | ГАНТЕЛЕЙ |
| ДОЛИ | ДОЛЕЙ |
| ДЯДИ | ДЯДЕЙ |
| ЗЛЫДНИ | ЗЛЫДНЕЙ |
| КЕГЛИ | КЕГЛЕЙ |
| СВЕЧА | СВЕЧЕЙ |
| КОЗНИ | КОЗНЕЙ |
| ЛАДОНИ | ЛАДОНЕЙ |
| ПРОСТЫНИ | ПРОСТЫНЕЙ |
| РАСПРИ | РАСПРЕЙ |
| СКАТЕРТИ | СКАТЕРТЕЙ |
| ТЕТИ | ТЕТЕЙ |
| ЯСЛИ | ЯСЛЕЙ |
Следующие имена существительные в родительном падеже множественного числа имеют нулевое окончание:
| И. п. | Р. п. мн. числа |
|---|---|
| БАРЖИ | БАРЖ |
| БРЫЗГИ | БРЫЗГ |
| ВАФЛЯ | ВАФЕЛЬ |
| ДЕЛО | (много) ДЕЛ |
| КОЧЕРГА | КОЧЕРЁГ |
| КУХНЯ | КУХОНЬ |
| МАКАРОНЫ | МАКАРОН |
| МАНЖЕТА | МАНЖЕТ |
| НЯНЯ | НЯНЬ |
| БАСНЯ | БАСЕН |
| ПЛЕЧО | ПЛЕЧ |
| РОЗГА | РОЗГ |
| ПЕТЛЯ | ПЕТЕЛЬ |
| САБЛЯ | САБЕЛЬ |
| СПАЛЬНЯ | СПАЛЕН |
| СПЛЕТНЯ | СПЛЕТЕН |
| ЦАПЛЯ | ЦАПЕЛЬ |
| ШПРОТЫ | ШПРОТ |
| ЯБЛОНЯ | ЯБЛОНЬ |
Важно!
Запомни нормативное образование родительного падежа множественного числа следующих имён существительных:
КОММЕНТАРИИ — без КОММЕНТАРИЕВ
СУМЕРКИ — после СУМЕРЕК
СОСИСКИ — килограмм СОСИСОК
Список несклоняемых имён существительных
В задании №7 встречаются также несклоняемые существительные (например, какао, пальто, метро, авеню, меню, кино, жалюзи, шоссе и др.). Полный список таких существительных ты найдёшь в Навигаторе самостоятельной подготовки к ЕГЭ. Обязательно изучи его, ведь эти слова помогут не только правильно выполнить тестовую часть, но и грамотно написать сочинение и составить развёрнутые ответы на вопросы.
Лайфхаки для запоминания
- Разбей список на группы. Отдельно учи профессии, фрукты, парные предметы, национальности и т. д. Так мозгу проще фиксировать закономерности внутри маленьких категорий.
- Придумай ассоциации. Например: провели переговоры, подписали договоры; нет макарон, их съел Макрон.
- Повторяй списки регулярно. Лучше запоминать 5–10 слов в день, чем пытаться выучить всё за один вечер.
Метод исключения
Даже если не получилось выучить все формы наизусть (или не можешь вспомнить их из-за стресса), не спеши паниковать. В задании №7 ЕГЭ часто можно выбрать правильный вариант методом исключения.
Как это работает:
- Отсекай разговорные и просторечные формы. Всё, что звучит по-бытовому, почти всегда неверно:
ихний дом → их дом
адресы → адреса
договорА подписаны → договоры подписаны - Обращай внимание на «неестественные» окончания. Если форма звучит слишком странно или тяжело произносится — скорее всего, она ошибочная. Например, яблоков вместо яблок.
- Вспомни похожие слова. Если не знаешь точно, можно сравнить:
Доктора → а значит, и директора (оба слова обозначают профессии).
Паспорта → а значит, и ордера (официальные документы). - Используй внутреннюю проверку. Прочитай слово: правильная форма почти всегда звучит естественно, а неправильная режет слух.
Главное правило: метод исключения не заменяет знание форм, но помогает не потерять балл, если сомневаешься.
Заключение
Теперь ты знаешь, что с существительными на ЕГЭ нельзя договориться — здесь помогает только запоминание. Формы некоторых существительных живут по собственным правилам и не подчиняются общим закономерностям. Но есть и плюсы: таких слов не так уж много, и из года в год на ЕГЭ повторяется один и тот же набор.
Сохраняй эту статью и возвращайся к ней во время решения тренировочных вариантов — совсем скоро даже самая странная форма станет для тебя очевидной!
Автор:
Архипова Александра, методист «100балльного репетитора» по русскому языку ЕГЭ