Логика и система
Задания ЕГЭ по географии 2026 года — 29 вопросов, разделённых на 2 части. Это предмет, где логика и системность важнее объёма заученной информации. Поэтому твой успех зависит от понимания типологии заданий и критериев их проверки.
Чтобы хорошо подготовиться, тебе нужно понять, из чего состоит экзамен, как распределены баллы, где их можно потерять, а где заработать. Сейчас подробно разберём структуру КИМ ЕГЭ по географии, и ты всё увидишь.
Важно понимать: точные формулировки заданий и конкретные варианты КИМ заранее неизвестны. Вся информация в статье основана на актуальной демоверсии и кодификаторе ФИПИ, а также на анализе того, как экзамен выглядел в последние годы.
Информация о переводе баллов, проходных порогах в МГУ и общей стратегии сдачи экзамена с результатом 80+ смотри в статье: Таблица перевода баллов на ЕГЭ по географии.
Структура КИМ и пороги ЕГЭ-2026
Ниже — ориентировочная структура экзамена, составленная по демоверсии ФИПИ 2026 года. Она показывает общую логику и распределение типов заданий, но не означает, что именно в таком виде КИМ будет представлен на реальном экзамене.
Задания ЕГЭ по географии по темам:
| Часть | Номера заданий | Максимум ПБ | Основной тематический фокус | Тип заданий и количество баллов |
|---|---|---|---|---|
| Часть 1 | 1–21 | 23 | География Земли (Общая). Источники географической информации (Картография). География населения и хозяйства. Региональная география. | Тесты: Большинство заданий — 1 балл, но некоторые позиции оцениваются в 2 балла (по спецификации/плану). |
| Часть 2 | 22–29 | 15 | Анализ социально-экономических процессов. Причинно-следственные связи. Расчёты. | Развёрнутый ответ: 1–3 ПБ. |
| ИТОГО | 29 | 38 |
Часть 1 — это твоя база. Это тестовые вопросы, задания по картам и с короткими ответами. Тут каждый балл на счету, поэтому важно не потерять их из-за невнимательности.
Часть 2 содержит развёрнутые ответы, где нужно рассуждать, считать, аргументировать. Проверяются не только знания по географическим темам, но и логика рассуждения.
За все вопросы ЕГЭ ты можешь получить 38 первичных баллов = 100 тестовых.
Пороги ЕГЭ-2026: минимальные баллы
Прежде чем разбирать задания, давай зафиксируем планку.
Минимальный тестовый балл по географии (федеральный минимум) — 37.
Это эквивалент примерно 9 первичных баллов из 38 возможных. Все пороговые значения для вузов носят ориентировочный характер. Реальные проходные баллы формируются по конкурсу и могут меняться каждый год в зависимости от результатов абитуриентов и числа бюджетных мест.
Если планируешь поступать в вуз, забудь про минимум. Большинство университетов устанавливает минимальный порог для подачи документов на уровне 50–60 баллов для массовых направлений. А для топовых вузов (МГУ, СПбГУ, МГИМО) и специальностей типа «Картография», «Экология», «Туризм» планка стартует от 75–80 баллов. Проходной балл складывается по конкурсу и зависит от направления и года.
Что это означает практически?
37 баллов — это просто допуск к экзамену. Реальная борьба начинается с отметки 60+.
Для уверенного поступления нужно набрать минимум 24–26 первичных баллов(≈65–70 тестовых). А если целишься в топ-10 вузов по географическим специальностям, твоя цель — 30+ первичных баллов(80+ тестовых). Это уровень, где каждый балл в части 2 может решить исход конкурса.
Критерии части 2: как получить максимум баллов
Согласно кодификатору ФИПИ, есть чёткие критерии оценивания второй части ЕГЭ. Если ты знаешь, чего от тебя хотят эксперты, то сможешь получить максимальное количество первичных баллов по этим заданиям. Давай посмотрим, какие требования есть для дорогих вопросов с развёрнутыми ответами. Они оцениваются в 2–3 балла.
Задания №24–25: анализ и сравнение (2 ПБ)
Что требуется:
- Провести расчёты. Например, ВВП на душу населения, доли, прирост.
- Дать точное сравнение: выше/ниже, больше/меньше.
- Аргументировать географическими показателями.
Типичная ловушка: ты делаешь расчёт, но забываешь его прописать и выдаёшь только конечный ответ. Или пишешь «в стране А лучше», но не указываешь, почему конкретно. Эксперты не умеют читать мысли, они видят только то, что отражено в твоём бланке ответа.
| Задание | Плохой ответ | Хороший ответ |
|---|---|---|
| Сделать расчёт ресурсообеспеченности двух стран и сравнить их. | В стране А больше ресурсов, чем в стране Б. | Запасы нефти в стране А — X млн тонн, добыча — Y млн тонн в год, ресурсообеспеченность = X/Y = 65 лет. В стране Б ресурсообеспеченность = 50 лет. Следовательно, в стране А нефти больше, чем в Б. |
Видишь разницу? Во втором варианте есть логика, расчёт и вывод.
Задания №26–27: причинно-следственные связи (2 ПБ)
Критерии заданий 26, 27 ЕГЭ по географии:
- Назвать два фактора. Не один, не три — ровно два.
- Сформулировать каждую причину развёрнуто с использованием географической грамотности.
| Вопрос | Плохой ответ | Хороший ответ |
|---|---|---|
| Почему в Калмыкии развита ветровая эрозия почв? | Потому что там ветры и мало растений | 1. Территория Калмыкии характеризуется сильными ветрами в течение года из-за расположения в области повышенного атмосферного давления. 2. Естественный растительный покров нарушен из-за перевыпаса скота, что снижает защитную функцию растительности и делает почвы уязвимыми к дефляции. |
В хорошем ответе есть два чётких довода, термины и логика. Видеть и правильно преподносить причинно-следственные связи в географии — это основа развёрнутых ответов.
Важный момент: эксперты оценивают каждое утверждение по отдельности. Нельзя получить 2 балла за один привёденный аргумент.
Задание №28: географические расчёты (2 ПБ)
Расчётные задачи в ЕГЭ по географии — это сочетание географических и математических приёмов. Какие требования здесь:
- Записать формулу или алгоритм.
- Провести поэтапный расчёт с подстановкой данных и единиц измерения.
- Получить верный ответ.
Типовые ошибки по этим вопросам: неправильный перевод часов в градусы (15° = 1 час), отсутствие промежуточных действий в расчётах.
| Задание | Плохой ответ | Хороший ответ |
|---|---|---|
| Определите долготу пункта, если в 15:40 по Гринвичу там 8:00 местного времени. | 115°. | 1. Разница во времени: 15:40 – 8:00 = 7 ч 40 мин. 2. Разница в долготе: 15° × 7 + 15° : 3 × 2 = 105° + 10° = 115°. 3. Время в пункте меньше, значит, пункт западнее Гринвича. Ответ: 115° з.д. |
Записываешь все шаги решения — получаешь 2 балла. За один только ответ можно получить 0.
Задание №29: географическая аргументация (3 ПБ)
Самое дорогое задание. За него можно получить три балла — это почти 8% от всей работы.
Критерии задания 29 ЕГЭ по географии: K1 (аргументы, до 2) и K2 (географическая грамотность, до 1) — см. критерии ФИПИ.
Требования:
- Привести два аргумента на заданную тему.
- Каждый аргумент = тезис + обоснование.
- Географическая грамотность — никаких фактических ошибок.
| Задание | Плохой ответ | Хороший ответ |
|---|---|---|
| Приведите аргументы в пользу положительного влияния потепления климата на хозяйство Томской области. | Потепление хорошо сказывается на хозяйстве, потому что повышает урожайность. | 1. Сокращение продолжительности зимы и повышение среднесуточных температур зимних месяцев приводит к существенной экономии топлива для отопления жилых и производственных помещений, что снижает затраты населения и предприятий на энергоресурсы. 2. Увеличение продолжительности безморозного периода продлевает вегетационный период сельскохозяйственных культур, что позволяет выращивать более теплолюбивые сорта и повышать урожайность зерновых и кормовых культур. |
В хорошем ответе есть два чётких аргумента, тезисы с обоснованием, а не просто утверждение, взятое с потолка.
Фокус на части 1: типология заданий
Теперь вернёмся к части 1. Здесь тебе нужно работать на автомате — вопросы этого блока проверяют твои базовые знания по предмету.
Учитывай, что привязка конкретных номеров заданий к темам дана по актуальной демоверсии и практике прошлых лет. На реальном экзамене возможны смещения внутри типологии, но логика заданий и проверяемые умения остаются теми же.
Задания на память и логику
Задания 1, 17, 18, 21 — определение объектов. Примеры:
- По координатам (задание 1) находишь Иркутскую область.
- По описанию (17) узнаёшь Бразилию (крупнейшая страна материка, кофе, португальский язык).
- По характеристике АПК (18) — Ставропольский край, по судостроительному центру (21) — Дальний Восток (Приморский край).
Это знание + логика. Учишь расположение субъектов РФ, крупнейшие страны, основные районы — и баллы твои.
Задания на установление последовательности (2, 3, 11, 13, 19)
Примеры таких заданий с решением:
- Задание 2 — расположить пункты по повышению относительной влажности. Если содержание водяного пара одинаковое (7,3 г/м³), а температура разная (+7°, +17°, +27°), то влажность выше там, где холоднее. Порядок: 3–2–1.
- Задание 3 — расположить регионы России по возрастанию средней температуры самого холодного месяца. Помнишь про континентальность климата? Чем дальше на восток и север, тем холоднее зимы. Иркутская область холоднее Смоленской.
- Задание 11 — расположить точки на карте по возрастанию среднегодового количества осадков. Смотришь на изолинии — линии равного количества осадков — и выстраиваешь последовательность.
Главное в них — определить критерии, на основе которого строить последовательность, и согласно этому правильно расположить объекты.
Задания на соответствие (4, 7, 8, 20)
Примеры:
Задание 4 — соотнести заливы с обозначениями на карте. Бенгальский залив — Индийский океан, Гвинейский — Атлантика, Гудзонов — Северная Америка. Либо расположить горные системы Евразии с запада на восток: Пиренеи, Тянь-Шань, Сихотэ-Алинь.
Задание 7 — соотнести страны с диаграммами структуры ВВП. Афганистан — высокая доля сельского хозяйства. Финляндия — промышленность и услуги. Индия — баланс секторов с преобладанием услуг.
Задания на выбор нескольких ответов (6, 9, 12)
Задание 6 — указать три региона России с наименьшей средней плотностью населения. Вспоминаешь: низкая плотность в северных, удалённых, суровых регионах. Республика Коми, Архангельская область, Ямало-Ненецкий АО.
Задание 9 — назвать три региона России, где действуют крупные ГЭС. Волгоградская область (Волжская ГЭС), Иркутская область (Братская, Усть-Илимская ГЭС), Республика Хакасия (Саяно-Шушенская ГЭС).
Задание 12 — выбрать верные утверждения об урбанизации. Тут необходима особая внимательность: читаешь каждый тезис, проверяешь на логичность и соответствие фактам.
Задания на работу с текстом (5)
Тут нужно вставить пропущенные слова в текст о географии регионов или стран. Список слов дан, нужно выбрать подходящие по контексту.
Задания на расчёт и работу с картой (10, 14, 15, 16)
Здесь могут быть задания на определение времени в разных часовых поясах, расчёт ресурсообеспеченности разных стран, определения миграционного прироста населения. Всё, что требует использования не только географических, но и математических данных.
Также эти задания ЕГЭ географии включают анализ карт. Например, нужно сравнить абсолютные высоты точек на карте и расположить их в порядке повышения.
Чек-лист для успешной сдачи предмета
Успех на ЕГЭ по географии — это 38 первичных баллов, из которых 23 зарабатывается точной работой с критериями части 2. Но без прочной базы из части 1 высокий результат недостижим. Вот что нужно запомнить:
1. Часть 1 — это фундамент.23 балла за знание фактов, логику, внимательность. Тренируйся на типовых заданиях, учи расположение объектов, отрабатывай последовательности и соответствия.
2. Часть 2 — это надстройка.15 баллов за умение объяснять, обосновывать, вычислять. Здесь критерии ФИПИ — твой лучший друг. Разбирай образцы ответов, пиши по структуре, не забывай про данные.
3. Расчётные задачи — не страшны. Задание 28 кажется сложным, но формулы простые: 15° = 1 час, 1° широты ≈ 111 км. Потренируйся на 10–15 примерах, и механика отложится в голове.
4. Задание 29 — самое дорогое. Три балла за способность аргументировать и не допускать ошибок. Учись формулировать мысли чётко, избегай общих фраз («это хорошо для экономики»), называй конкретные последствия («сокращение расходов на отопление на 15–20%»).
5. Фокусируйся на логике, расчётах, аргументации. Недостаточно знать факты — нужно уметь их систематизировать и доказывать, следуя формальным требованиям ФИПИ.
География ЕГЭ проверяет не столько память, сколько умение мыслить, работать с информацией, делать выводы. Поймёшь систему — получаешь заветные баллы и хороший результат. Удачи тебе!
