Задание 9 ЕГЭ по литературе

9.1. По мнению Д. С. Самойлова, миссия поэта заключается в том, чтобы осмыслить судьбу своего времени и сохранить её в слове для следующих поколений. Создание стихотворения требует от автора глубокого внутреннего переживания и напряжённого труда: «Дай выстрадать стихотворенье! / Дай вышагать его!» Поэт не сразу осознаёт значение собственного творчества, поэтому признаётся: «Я только завтра буду мастер, / И только завтра я пойму». Особенно важна мысль о том, что творцу доверено «Большую повесть поколенья / Шептать, нащупывая звук». Эти строки показывают, что поэт становится голосом своей эпохи и передаёт её опыт другим людям. Таким образом, миссия поэта состоит в сохранении духовной памяти поколения через искреннее и выстраданное художественное слово.

9.2. Метафоры помогают Д. С. Самойлову передать сложность творческого процесса и сильное эмоциональное потрясение поэта. В начале стихотворения творчество осмысляется как путь, который необходимо пройти: «Дай вышагать его!» Эта метафора подчёркивает, что стихотворение рождается постепенно и требует внутренней работы. После создания произведения лирический герой сравнивает себя с растением: «Как потрясённое растенье, / Я буду шелестеть листом». Такой образ передаёт состояние человека, глубоко взволнованного пережитым творческим опытом. Метафорично и выражение «Какое привалило счастье», представляющее вдохновение как внезапно обретённый дар. Таким образом, метафоры делают изображение творчества зримым и помогают раскрыть восхищение и потрясение лирического героя перед тайной поэтического вдохновения.