Задание 9 ЕГЭ по литературе

9.1

Контраст помогает Н. М. Рубцову выразить мысль о том, что после тяжёлых испытаний наступают обновление и радость. В начале стихотворения природа показана в состоянии разрушения: «Ломались берёзы!», «метались цветы», а гром назван «рассылающим гибель и слёзы». Эта тревожная картина противопоставлена утру после грозы, которое лирический герой называет «удивительно / Светлым». Перемена особенно подчёркнута образом солнца: «Вспыхнул светящийся / Солнечный веер». Если ночью природа страдает, то после грозы «Дышат нектаром цветы», а озеро вновь наполнено «чистой воды». Таким образом, контраст между разрушительной ночью и светлым утром позволяет передать мысль о способности природы и человека преодолевать испытания и вновь ощущать полноту жизни.

9.2

Картина природы в стихотворении тесно связана с изменением эмоционального состояния лирического героя. В начале он становится свидетелем грозы, которая вызывает ощущение тревоги и потрясения: «Ломались берёзы!», «метались цветы». Образ грома, «рассылающего гибель и слёзы», усиливает чувство опасности и драматизма. Однако после пережитой бури настроение меняется: герой воспринимает наступившее утро «как светлую весть». Вместе с просветлением природы появляется ощущение радости и обновления: «Вспыхнул светящийся / Солнечный веер», «Дышат нектаром цветы». Таким образом, изменение природной картины от мрака и разрушения к свету и гармонии отражает внутренний переход героя от тревоги к надежде и душевному просветлению.