Банк заданий
ЕГЭ по географии

На основе анализа данных приведённой ниже таблицы укажите все регионы, в которых в период с 2014 по 2016 г. ежегодно увеличивались объёмы промышленного производства. Запишите цифры, под которыми указаны эти регионы.

Динамика объёмов промышленного производства

(в % к предыдущему году)

На основе анализа данных приведённой ниже таблицы укажите все регионы, в которых в период с 2014 по 2016 г. ежегодно увеличивались объёмы промышленного производства. Запишите цифры, под которыми указаны эти регионы.

Динамика объёмов промышленного производства

(в % к предыдущему году)

На основе анализа данных приведённой ниже таблицы укажите все регионы, в которых в период с  2020  по  2022 г. ежегодно увеличивались объёмы промышленного производства. Запишите цифры, под которыми указаны эти регионы.

Динамика промышленного производства (в % к предыдущему году)

Расположите события в геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1) В мезозое произошло формирование основных контуров современных материков и горообразование на периферии Тихого, Атлантического и Индийского океанов.

2) В девонский период поверхность Земли покрывалась лесами, появились амфибии, живущие на суше, а также первые насекомые.

3) В ордовикский период произошло резкое похолодание и падение уровня Мирового океана

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

Расположите события в геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1) В кембрийском периоде шло активное развитие беспозвоночных морских обитателей.

2) Ранние динозавры, крокодилы, черепахи, а также первые млекопитающие появились в триасовом периоде.

3) В меловом периоде появляются голосеменные растения.

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

Расположите события в геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего

1) В меловом периоде появляются голосеменные растения.

2) Ранние динозавры, крокодилы, черепахи, а также первые млекопитающие появились в триасовом периоде.

3) В кембрийском периоде шло активное развитие беспозвоночных морских обитателей.

Расположите события в геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1) В четвертичном периоде появился современный человек.

2) Вымирание динозавров произошло в меловом периоде.

3) Первые сосудистые растения возникли в ордовикском периоде.

Расположите события геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1) В четвертичном периоде появился вид Человек разумный.

2) В силурийском периоде зародились первые наземные растения.

3) В юрском периоде наиболее крупными представителями наземной фауны стали зауроподы.

Расположите события в геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1) В конце ордовикского периода произошло резкое понижение уровня Мирового океана.

2) В конце мелового периода началось отделение Австралии от Антарктиды.

3) В конце пермского – начале триасового периодов в результате продолжительной серии вулканических извержений образовались траппы на территории современной Восточной Сибири.

Расположите события в геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1) К середине девонского периода по периферии древнего континента Лавруссия возникли новые складчатые горные массивы.

2) Отделение Гренландии от Евразии в палеогеновом периоде ознаменовало окончание формирования Атлантического океана.

3) В начале кембрийского периода на Земле произошло значительное потепление, в результате чего практически на всех континентах сформировались климатические условия, близкие к тропическим.

Расположите события в геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1) В конце пермского – начале триасового периодов произошло крупнейшее в истории Земли вымирание видов живых организмов.

2) В кембрийском периоде появились первые животные, относящиеся к типу хордовых.

3) В конце мелового периода в результате продолжительной серии вулканических извержений образовались траппы на современном плоскогорье Декан.

Расположите события в геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1) В меловой период доминировали динозавры и другие рептилии, появились первые покрытосеменные растения.

2) В ордовикский период происходила активная вулканическая деятельность, которая вызвала резкое похолодание.

3) В первую половину пермского периода сложились благоприятные условия для папоротниковидных и новых групп голосеменных растений.

Расположите события в геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1) В конце каменноугольного периода сузились проливы, соединявшие бассейны Восточно-Европейской платформы и центральной части Северо-Американской платформы, временами связь между ними прерывалась.

2) В девонский период засушливый пустынный климат установился на большей части континентов, на суше образовывались пустыни
и полупустыни, концентрация соли в морях увеличивалась.

3) В меловой период Атлантический океан стал шире и глубже; несмотря на то, что часть Европы, Ближнего Востока и северной Африки к концу мелового периода ещё были погружены в воду.

Расположите события в геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1) В конце каменноугольного периода из-за развития в Гондване мощного покровного оледенения уровень Мирового океана резко снизился, площадь эпиконтинентальных морей сократилась.

2) В девонский период засушливый пустынный климат установился на большей части континентов, на суше образовывались пустыни
и полупустыни, концентрация соли в морях увеличивалась.

3) В конце мелового периода интенсивные складкообразовательные движения происходили главным образом в Тихоокеанском геосинклинальном поясе.

Расположите события в геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1) В плейстоцене сформировался разнообразный животный мир, в который входили мамонты, шерстистые носороги, пещерные львы, бизоны, яки.

2) В пермский период происходило формирование Уральских гор.

3) В кембрийский период происходило формирование флоры и фауны Земли. Однако из-за высоких температур живые существа не могли проживать на суше; как правило, жизнь развивалась в воде.

Расположите события в геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1) В пермском периоде закончилось формирование суперконтинента Пангеи.

2) В начале силурийского периода значительно повысился уровень Мирового океана.

3) В кембрийском периоде на Земле появились и широко распространились трилобиты.

С помощью карты сравните среднегодовое количество атмосферных осадков в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2, 3. Расположите точки в порядке понижения этих значений.

Запишите получившуюся последовательность цифр.

С помощью карты сравните среднегодовое количество атмосферных осадков, в пунктах, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти пункты в порядке уменьшения количества осадков, выпадающих в них.

Среднегодовое количество атмосферных осадков (в мм)

С помощью карты сравните среднегодовое количество атмосферных осадков в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке уменьшения количества осадков, выпадающих в них.

Среднегодовое количество атмосферных осадков (в мм)

С помощью карты сравните абсолютные высоты точек, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке увеличения их абсолютных высот.

С помощью карты сравните абсолютные высоты точек, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке понижения их абсолютных высот.

С помощью карты сравните абсолютные высоты точек, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке увеличения их абсолютных высот.

С помощью карты сравните значения среднегодового количества атмосферных осадков в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите точки в порядке повышения этих значений. 

Среднегодовое количество атмосферных осадков (в мм)

С помощью карты сравните абсолютные высоты точек, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите эти точки в порядке увеличения их абсолютных высот.

С помощью карты сравните абсолютные высоты точек, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите точки в порядке увеличения их абсолютной высоты.