Банк заданий
ЕГЭ по русскому языку Задание №19 Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Русский язык, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Всю жизнь он будет помнить (1) как он буйствовал (2) как умолял её (3) как крикнул ей в лицо то отвратительное слово (4) и (5) как потом просил прощение и обещал всё забыть (6) и (7) как он заплакал.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Когда до конца баскетбольного матча оставалось две минуты (1) тренер выпустил на площадку молодого игрока (2) перед которым (3) стояла задача сделать так (4) чтобы ускорился ход поединка.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Стоит та прекрасная погода (1) когда солнечный зной мешается с морской свежестью (2) которой (3) тянет с севера (4) как только поднимешься повыше (5) и увидишь холмы и море.
(По И.А. Бунину)
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Если есть у вас какое-нибудь подозрение (1) или (2) вы чувствуете (3) что совершили ошибку (4) так прямо и говорите.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Не мог он признаться (1) как признаюсь я (2) что не имеем мы точного представления о жизни предков наших (3) что с каждым днём всё труднее становится нам воображать даже то (4) что было полвека тому назад.
(По И.А. Бунину)
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Н.С. Лесков (1) который немало ездил по России (2) знал (3) как живут люди (4) и воплощал в своих произведениях такие характеры (5) которые внушали веру в духовные силы народа.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Когда таксист развернулся (1) чтобы ехать в обратную сторону (2) то увидел (3) что и в направлении к площади дорога уже заполнена автомобилями (4) водители (5) которых (6) решили объехать дорожный затор.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Всякий человек (1) кто видел свет (2) и встречался с людьми (3) заметил что-нибудь такое (4) чего другой не заметил (5) и узнал что-нибудь такое (6) чего другие не знают.
(По Н.В. Гоголю)
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Избавлю вас от описания гор, от возгласов (1) которые (2) ничего не выражают (3) от картин (4) которые (5) ничего не изображают, особенно для тех (6) кто там не был (7) и от статистических замечаний.
(По М.Ю. Лермонтову)
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Они жалели (1) что этот человек с добрыми, умными глазами (2) который (3) рассказывал им о себе с таким чистосердечием (4) вертелся в этом громадном имении как белка в колесе, а не занимался наукой или чем-нибудь другим (5) что делало бы его жизнь более приятной.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Он объявил им (1) что ноги его не будет никогда в их доме (2) и просил забыть о несчастном (3) для которого (4) смерть остаётся единственною надеждою.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Часовой (1) который (2) видел (3) как Азамат отвязал коня (4) не почёл за нужное скрывать это.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Цикорий зацветает довольно поздно (1) когда лето уже входит в полную силу (2) так что его цветение (3) люди связывают с тёплыми днями и раздольем лугов (4) которые радуют сердце.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Хотя мамонты — одни из самых известных доисторических животных (1) о том (2) как они жили (3) мы знаем (4) не очень много.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Пунктуация (1) которую разработал Аристофан (2) прежде всего была призвана помочь ораторам (3) чьё искусство публично произносить речи перед согражданами (4) имело в античности большое значение.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Благодаря пергаменту до нас дошли древнейшие документы (1) которым (2) время не нанесло непоправимого ущерба (3) так что в сохранившемся молитвеннике X века учёные обнаружили несколько слоёв записей (4) что были сделаны вдоль и поперёк.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
У многих народов слово «шаль» звучит примерно одинаково (1) так как заимствовано из персидского языка и обозначает тканое или вязаное полотнище разных видов и размеров (2) которое (3) накидывают на плечи (4) чтобы преобразить скромное платье и сделать наряд более выразительным.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Примерно посередине Острова проходит небольшая улица Балчуг (1) название (2) которой (3) произошло от слова «балчук» (4) что означало «рыбный торг» (5) хотя существуют и другие гипотезы.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
От Стрелки по правому берегу Москвы-реки идёт Берсеневская набережная (1) что получила название от старинного слова «берсень» — крыжовник (2) которого (3) было немало тут в садах (4) хотя существует и другая версия происхождения названия набережной.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Неудивительно (1) что именно 1-я Мещанская стала главной улицей всей слободы (2) поскольку эта улица существовала и раньше (3) так как здесь проходила одна из главных сухопутных дорог (4) которая соединила центры нескольких княжеств с Ростовом и Ярославлем.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
По картине В.Д. Поленова «Московский дворик» (1) нетрудно представить (2) насколько неторопливый ритм жизни горожан отличался от нынешнего (3) что накладывало отпечаток (4) на весь образ жизни города.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Дискуссия отличается тем (1) что ни один из оппонентов не ставит целью «победить» другого (2) поскольку каждый из говорящих представляет свою точку зрения (3) с целью найти решение проблемы (4) которое устраивает всех участников.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Трудно сказать (1) когда (2) появилось в Ростове «финифтяное художество» (3) поскольку в конце XVIII века здесь уже действовал особый цех по изготовлению финифтяных иконок и украшений (4) слава о создателях которых шла по всей России.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Между Москвой и Рязанью расположился небольшой город Коломна (1) первое упоминание (2) о котором (3) датировано в летописи 1177 годом (4) когда он выполнял роль пограничного форпоста Рязанского княжества.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
На берегах речки Гусь появился стекольный завод (1) хотя в 1747 году вышел указ Сената (2) который (3) запрещал строить промышленные предприятия на расстоянии 200 вёрст вокруг Москвы (4) чтобы предотвратить массовую вырубку лесов (5) так что хозяин стекольно-хрустального завода Аким Мальцов в 1756 году был вынужден перевести своё производство на речку Гусь в село Никулино.
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
4 ИЮНЯ
Резервная дата 2027
22 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 30 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
