Top.Mail.Ru

Развитие индустриального общества в первой половине XIX в.

1.9К 172 ~7 мин
  • ОГЭ
  • Средняя школа
  • 9 класс

Тема развития индустриального общества в первой половине XIX в. регулярно встречается в заданиях ЕГЭ по истории. Ошибки здесь обычно возникают из-за непонимания причинно-следственных связей между экономическим скачком и изменениями в политике и обществе. Разберём, как промышленный переворот изменил классовую структуру государств и почему возникли новые политические идеологии. Эти знания помогут тебе без ошибок выполнять задания второй части экзамена.

Промышленный переворот и его особенности в странах Европы и США

На рубеже XVIII–XIX вв. экономическая сфера государств начала стремительно меняться под воздействием новых технологий. Родиной промышленного переворота стала Великобритания. Модернизация стартовала в лёгкой промышленности, преимущественно в текстильной отрасли, а затем перешла на металлургию, добычу угля и транспорт. К 1830–1840-м гг. машинное производство окончательно победило, что позволило Англии получить статус «мастерской мира». Этот колоссальный успех заставил континентальные державы искать собственные пути индустриализации.

Соседняя Франция вступила в эпоху индустриализации со значительно более медленными темпами. Главная причина отставания — преобладание мелкого крестьянского хозяйства в деревне и сохранение цехового кустарного ремесла в городах. Заметный рост числа фабрик и внедрение паровых машин пришлись на период Июльской монархии (1830–1848). Тем не менее роль ручного труда стабильно сохранялась во французской экономике многие десятилетия.

Паровая машина и фабричное производство во Франции в период промышленной революции.

В германских землях экономическое развитие серьёзно тормозилось политической раздробленностью. Начало полноценного промышленного переворота историки датируют 1830-ми гг., выделяя в качестве главных производственных центров Рейнскую область, Силезию и Саксонию. Важнейшим политическим шагом стало создание Таможенного союза (1834), который ликвидировал внутренние пошлины и способствовал экономическому объединению территорий. Эта мера заложила прочный фундамент для будущего объединения всей страны.

В Северной Америке процесс индустриализации имел ярко выраженную географическую специфику. На северо-востоке США происходило феноменально быстрое развитие текстильных фабрик, прокладывались каналы и активно строились железные дороги. На юге страны прочно сохранялась рабовладельческая плантационная система, ориентированная на выращивание хлопка. Такое противоречие формировало глубокий экономический и социальный разрыв с Севером, что в будущем привело к масштабному гражданскому конфликту.

Индустриализация кардинально изменила среду обитания человека и мировую торговлю. Главные исторические последствия — бурный рост городов (урбанизация) и мощное развитие транспортной инфраструктуры. Железные дороги и пароходное сообщение надёжно связали континенты, сформировав единый мировой капиталистический рынок. Прогресс в экономике повлёк за собой глобальные сдвиги в социальной структуре.

Изменения в социальной структуре общества

Индустриализация сломала традиционное сословное деление, заменив его классовой системой.

Массовое обезземеливание крестьян вынуждало их переезжать в крупные фабричные центры. Там бывшие земледельцы превращались в изолированных промышленных рабочих, вынужденных продавать свою рабочую силу ради физического выживания.

Стремительный рост промышленных зон приводил к резкому ухудшению условий жизни рабочих. Вокруг фабрик возникали перенаселённые кварталы и трущобы, отличавшиеся антисанитарией. На самих производствах установились тяжёлые условия: рабочий день длился 14–16 часов в сутки. При этом фабриканты охотно использовали дешёвый женский и детский труд, не предоставляя подчинённым никаких социальных гарантий.

Одновременно с упадком аристократии и традиционного ремесла началось оформление промежуточного социального слоя. Возник средний класс, объединивший людей квалифицированного интеллектуального труда. В его состав вошли образованные инженеры, врачи, юристы, а также мелкие торговцы и государственные служащие. Этому растущему слою в будущем предстояло сыграть ключевую балансирующую роль в политической жизни стран Запада.

Буржуазия наживается на труде рабочих, показывая эксплуатацию пролетариата в индустриальном обществе.
Подготовка к экзаменам в 100балльном репетиторе

Распространение социалистических идей и социалисты-утописты

Широкое распространение радикальных философских концепций стало прямой интеллектуальной реакцией на страдания рабочих масс. Социалисты-утописты первой половины XIX в. подвергли критике жёсткую эксплуатацию человека человеком и сам институт частной собственности. Мыслители пытались теоретически сконструировать путь к гармоничному бесклассовому обществу, где плоды индустриального прогресса распределяются между всеми гражданами. Французские публицисты стали родоначальниками в проектировании таких моделей.

Философ Анри де Сен-Симон выдвинул оригинальную идею строгой плановой организации человеческого общества. Согласно его концепции, государством должны управлять исключительно учёные-интеллектуалы и крупные промышленники. Устранение от рычагов власти паразитирующего праздного класса (дворянства и рантье) позволило бы продуктивно направить ресурсы на улучшение реальной жизни фабричных низов.

Его соотечественник Шарль Фурье предложил детализированный проект создания самоуправляющихся общин — фаланг. Теоретик считал, что в таких земледельческо-промышленных коммунах коллективный труд будет приносить радость, а наёмное рабство навсегда исчезнет из жизни фабричных рабочих. Дополнительно Фурье выступал с бескомпромиссной критикой буржуазной семьи, считая брак институтом коммерческого расчёта.

В отличие от французов, английские реформаторы пытались сразу реализовать свои идеи на практике. Фабрикант Роберт Оуэн выступил как решительный реформатор, самостоятельно создав образцовое прядильное предприятие в Нью-Ланарке. Он добился сокращения рабочего времени, ввёл социальные гарантии и открыл бесплатные школы для детей рабочих. Позже масштабная попытка построить коммуну «Новая Гармония» в США завершилась полным финансовым крахом.

Историческое значение утопистов огромно: они первыми предложили альтернативу раннему капитализму, хотя их наивные проекты изначально не предполагали политической борьбы.

Фурье, Сен-Симон и Оуэн как представители утопического социализма первой половины XIX века.

Выступления фабричных рабочих

Стихийные протесты против тяжелейшей эксплуатации начались ещё на самых ранних этапах промышленного переворота. Самым известным примером инстинктивного народного сопротивления стало разрушение станков — луддизм, охвативший Англию в 1810-е гг. Ремесленники и кустари прямо обвиняли внедряемую технику в лишении их традиционного заработка и целенаправленно громили заводское оборудование. С развитием индустрии протесты перешли от разрушения машин к организованным требованиям.

Крупнейшими политическими событиями на континенте стали вооружённые восстания лионских ткачей во Франции (1831 и 1834 гг.). Рабочие открыто потребовали от властей установления твёрдых расценок на труд и законного права на профессиональное объединение, выступая под лозунгом «Жить работая или умереть сражаясь!». Несмотря на то что регулярные войска жестоко подавили оба бунта, они вошли в историю как первые крупные самостоятельные выступления развивающегося европейского пролетариата.

Аналогичным образом развивалось массовое и кровавое восстание силезских ткачей, вспыхнувшее в 1844 г. в Пруссии. Причиной социального взрыва стал масштабный экономический кризис, голод и невыносимая эксплуатация ремесленников со стороны промышленников и помещиков. Бунт был жестоко подавлен прусской армией, но именно эта трагедия привлекла общеевропейское внимание к рабочему вопросу в раздробленной Германии.

Высшей точкой развития пролетарского сопротивления этого периода стал чартизм в Англии (1836–1848 гг.). Это было первое в мировой истории массовое политическое движение трудящихся, опиравшееся на «Народную хартию» (1838) с требованиями введения всеобщего избирательного права для мужчин и тайного голосования. Подача гигантских петиций в парламент окончилась формальным поражением активистов. Однако движение напугало правящую элиту и вынудило британские власти пойти на постепенные законодательные реформы.

Массовое собрание чартистов в Англии с требованиями избирательного права и социальных реформ.

Социальные и национальные движения в странах Европы

В первой половине XIX в. обострение классовых противоречий тесно переплеталось с общеевропейскими национально-освободительными процессами. В государствах, находящихся под управлением консервативных империй, борьба простого народа за политические права шла параллельно с борьбой за независимость.

В 1830–1831 гг. вспыхнуло масштабное Польское восстание, ставшее попыткой народа восстановить утраченную независимость. Мятеж был направлен непосредственно против политического владычества Российской империи. Выступление сопровождалось ожесточёнными боями, но было подавлено русскими регулярными дивизиями.

Мощные национальные движения серьёзно сотрясали консервативную Австрийскую империю. Подчинённые чешские, венгерские и итальянские земли настойчиво требовали широкой политической автономии. Обострился Ирландский вопрос в Великобритании: ирландцы массово боролись против колониального господства, требуя разрыва унии и проведения аграрной реформы (движение «Молодая Ирландия»).

Кульминацией социальных и национальных противоречий стали общеевропейские революционные события 1848–1849 гг., вошедшие в историю как «Весна народов». Восставшие граждане на баррикадах Парижа, Вены, Берлина и Рима требовали принятия демократических конституций, защиты базовых свобод и скорейшего объединения раздробленных земель. Большинство выступлений было подавлено армией, но этот рубеж навсегда уничтожил остатки классического феодализма в Европе.

Баррикады Июльской революции 1830 года во Франции как символ борьбы за свободу и конституцию.

Оформление политических течений и партий

В этот период окончательно формируются основные политические идеологии, послужившие фундаментом современных партий. Общественные дискуссии развернулись между защитниками традиций, сторонниками естественной гражданской свободы и приверженцами крайних социальных перемен.

Консерватизм возник как интеллектуальная реакция элит на последствия революционного террора. Эта идеология опиралась на строгую защиту устоявшихся исторических традиций, поддержку монархии, авторитета церкви и сохранение сословного деления. Главные теоретики направления (Жозеф де Местр, Эдмунд Бёрк) публично выступали против либеральных реформ, видя в них угрозу государственному порядку.

Политический либерализм отстаивал ценности индустриального общества. Приверженцы этого течения (Джереми Бентам, Джон Стюарт Милль) требовали гарантированной защиты индивидуальных гражданских свобод, неприкосновенности частной собственности и свободы рынка. Либералы боролись за ограничение абсолютной власти монарха через парламент и введение избирательного права на основе имущественного ценза. Они добивались реформ строго «сверху», категорически осуждая стихийные бунты.

Радикализм отражал политические интересы эксплуатируемого пролетариата и низов. Это агрессивное направление выставляло требования немедленного политического равноправия, включая всеобщее избирательное право и установление республики. Социалистическое крыло радикалов добавляло бескомпромиссное требование полного обобществления частной собственности.

Процесс официального оформления описанных течений протекал неравномерно. В Англии парламентские группировки тори и виги преобразовывались в полноценные партии консерваторов и либералов соответственно. Во Франции политическая жизнь кипела внутри тайных клубов. В германских территориях демократические объединения впервые ярко проявили себя лишь в период созыва Франкфуртского национального парламента.

Практикум

Задание № 21 ЕГЭ

В первой половине XIX в. в странах Европы и в России экономическое развитие приводило к обострению социальных противоречий и массовым выступлениям. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что данные процессы вынуждали власти идти на определённые государственные меры: один аргумент для России и один для любой европейской страны. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Аргумент для России:

Рост рабочего движения и стачки на промышленных предприятиях в конце XIX в. вынудили правительство Александра III принять меры для регулирования условий труда. В 1882 г. был издан закон, запрещавший труд детей до 12 лет и ограничивавший рабочий день для подростков от 12 до 15 лет восемью часами, а также создана фабричная инспекция, следившая за соблюдением законодательства. В 1885 г. последовал запрет на ночную работу женщин и несовершеннолетних, а в 1886 г. были приняты правила о найме рабочих. Таким образом, угроза социальных конфликтов заставила государство впервые в России законодательно ограничить произвол фабрикантов и начать защиту прав наёмных работников.

Аргумент для Англии:

В Англии массовое политическое выступление рабочих в рамках чартистского движения проявилось в подаче многомиллионных петиций в парламент о введении всеобщего избирательного права. Опасаясь масштабного социального взрыва и продолжения стачек, британские власти законодательно пошли на уступки — в этот период под влиянием чартизма был восстановлен закон о подоходном налоге (усилилось обложение богатых), были отменены действовавшие в 1815–1846 гг. «хлебные законы», устанавливавшие высокие пошлины на ввоз хлеба, а также было положено начало рабочему законодательству, которое ограничило труд женщин и детей. Таким образом, социальное напряжение и массовые выступления вынудили британское правительство предпринять реальные меры для защиты фабрично-заводских рабочих.

Задание № 15 ОГЭ

Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задание 15.

  1. Чартистское движение
  2. Возникновение Ганзейского союза
  3. Падение Константинополя
  4. Гражданская война в США

Какое из перечисленных событий было связано с массовым движением за избирательные права и социальные реформы? Укажите порядковый номер этого события, процесса.

Чартистское движение (1836–1848) — массовое движение британских рабочих за всеобщее избирательное право и социальные реформы.

Исключаем другие: Ганзейский союз (№ 2) — купеческое объединение, не политическое движение; Падение Константинополя (№ 3) — военный захват города; Гражданская война в США (№ 4) — вооружённый конфликт, а не движение за реформы.

Ответ: 1.

Заключение

Теперь ты понимаешь, как переход к машинному производству изменил структуру европейского общества в XIX в. Ты умеешь устанавливать причинно-следственные связи между промышленным переворотом, урбанизацией, возникновением пролетариата и появлением новых политических течений. Эти знания позволят тебе без ошибок аргументировать свою позицию в сложных заданиях развёрнутой части ЕГЭ. Чтобы закрепить навык решения заданий, порешай прототипы из нашего банка заданий.

Важнейшие даты:

  • 1810-е гг. — движения луддитов в Англии;
  • 1830–1831 гг. — Польское восстание;
  • 1831 г., 1834 г. — восстания лионских ткачей во Франции;
  • 1836–1848 гг. — чартистское движение в Великобритании;
  • 1844 г. — восстание силезских ткачей в Пруссии;
  • 1848–1849 гг. — «Весна народов» в странах Европы.

Ключевые термины:

Промышленный переворот, индустриальное общество, пролетариат, промышленная буржуазия, урбанизация, чартизм, консерватизм, либерализм, радикализм, утопический социализм.

Ключевые личности:

Анри де Сен-Симон, Шарль Фурье, Роберт Оуэн.

Понравилась статья?

Подготовка к экзаменам в 100балльном репетиторе

Похожие статьи

С нами ты получишь высокие баллы на ЕГЭ и ОГЭ

№ 1 по стобалльникам
№ 1 по стобалльникам

Мы выпускаем больше всего стобалльников в России (в 2025 году каждый 7-й - наш выпускник)

430k+ учеников поступили в вузы мечты 430k+

Учеников поступили
в вузы мечты с нашей
помощью

11+ лет средний опыт наших преподавателей 11+

лет средний опыт наших преподавателей

Мы знаем, как забрать максимум на экзамене

Мы знаем, как забрать максимум на экзамене

Отправим стратегию подготовки к экзаменам на бесплатной консультации

  • Оценим текущий уровень знаний
  • Подскажем, с чего начать
  • Дадим понятный план действий
  • 11 класс
  • 10 класс
  • 9 класс
  • 8 класс
  • 7 класс