ЕГЭОГЭСредняя школа

Хочу к вам

В тренажёр

Банк заданий
ЕГЭ по биологии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по биологии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Биология, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 869381 балл

        Методы биологии

        Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

        Метод

        Применение метода

        ?

        Введение в клетку радиоактивных изотопов для определения биохимического состава клетки

        Микроскопия

        Рассмотрение формы эритроцитов при серповидноклеточной анемии

      • id 869911 балл

        Цитология

        Каким номером на рисунке обозначены структуры образующие гликокаликс?

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 869931 балл

        Цитология

        Каким номером на рисунке обозначен холестерин?

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 869961 балл

        Цитология

        Каким номером на рисунке обозначен полуинтегральный белок?

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 870081 балл

        Обмен веществ в клетке

        Каким номером на схеме обозначено вещество, образующееся из пирувата и вступающее в цикл Кребса?

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 871201 балл

        Обмен веществ в клетке

        В энергетическом этапе участвует молекула крахмала, состоящая из 200 остатков глюкозы. Сколько АТФ синтезируется при полном окислении?

      • id 871211 балл

        Обмен веществ в клетке

        В результате полного расщепления гликогена синтезировалось 114 молекул АТФ. Сколько остатков глюкозы входило в состав молекулы гликогена?

      • id 871263 балла

        Обмен веществ в клетке

        Какие процессы, сопровождающие питание амёбы, изображены на рис. А и Б? Назовите структуру клетки, непосредственно участвующую в этих процессах. Какие преобразования с бактерией произойдут далее в клетке амёбы (на рис. А)?

        Иллюстрация к заданию, рис.1

      • id 871413 балла

        Эволюция

        На рисунках изображены скелет с отпечатком перьев и реконструкция археоптерикса, обитавшего на Земле 150–147 млн лет назад.

        Иллюстрация к заданию, рис.1


        Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и каком периоде обитало это животное. Археоптерикса иногда относят к птицам, но он имел некоторые признаки, несвойственные современным птицам. Перечислите те из них, которые видны на рисунках (не менее трёх признаков). Для организмов какого современного класса характерны перечисленные признаки?

        Иллюстрация к заданию, рис.2

      • id 871453 балла

        Эволюция

        На рисунке изображен скелет вымершего животного, обитавшего 30-38 млн.лет назад. 

        Иллюстрация к заданию, рис.1


        Используя фрагмент “Геохронологической таблицы”, определите, в какой эре и каком периоде обитал данный организм. Назовите класс, к которому можно отнести это животное, и черты строения скелета, позволяющие отнести его к этому классу. Назовите тип конечностей и группу животных, у которых впервые в эволюции появились конечности подобного типа.

        Иллюстрация к заданию, рис.2

      • id 871463 балла

        Эволюция

        На рисунке изображены отпечаток и реконструкция вымершего животного, обитавшего 460 млн. лет назад.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и каком периоде обитало данное животное. Признаки какого современного типа животных наблюдаются у данного животного? Перечислите те из них, которые видно на рисунках. Что свидетельствует о придонном образе жизни данного животного?

        Иллюстрация к заданию, рис.2

      • id 871473 балла

        Эволюция

        На рисунке изображены отпечатки листа, семени и реконструкция вымершего растения, обитавшего 350-285 млн лет назад.

        Иллюстрация к заданию, рис.1


        Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и каких периодах обитал данный организм. Это растение имеет признаки двух отделов, сформировавшихся в ходе эволюции. Назовите эти отделы. Какие черты внешнего строения позволяют отнести изображенное растение к этим отделам? Как называют группу вымерших растений, имевших такие признаки?

        Иллюстрация к заданию, рис.2

      • id 871483 балла

        Эволюция

        На рисунках изображены отпечаток и реконструкция широко распространённого животного, обитавшего 425-360 млн лет назад.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и каких периодах обитал данный организм. Назовите тип, к которому можно отнести это животное. Какие черты внешнего строения позволяют отнести его к этому типу? Какое эволюционное значение имел покров этих животных для широкого распространения на земле? Укажите не менее трёх значении.

        Иллюстрация к заданию, рис.2

      • id 871493 балла

        Эволюция

        На рисунках изображены сегмент окаменелости стебля и реконструкция растения, обитавшего около 340-310 млн лет назад.

        Иллюстрация к заданию, рис.1


        Используя фрагмент “Геохронологической таблицы”, определите, в какой эре и в каком периоде произрастало данное растение. К какому отделу растений Вы бы отнесли данный организм? Какие черты строения сближают его с современными представителями этого отдела? В чем заключалась геологическая роль этих растений на Земле?

        Иллюстрация к заданию, рис.2

      • id 871503 балла

        Эволюция

        На рисунке изображены отпечатки листа (1) и семени (2), а также реконструкция (3) вымершего растения, обитавшего 350-275 млн лет назад, и его органов.

        Иллюстрация к заданию, рис.1


        Используя фрагмент "Геохронологической таблицы", определите, в какой эре и каких периодах обитал данный организм.

        Это растение палеоботаники считают древним вымершим представителем одного из современных отделов растений. Назовите этот отдел. Приведите соответствующие доказательства. Почему изображенное растение относят к однодомным?

        Иллюстрация к заданию, рис.2

      • id 871513 балла

        Эволюция

        На рисунке изображена реконструкция вымершего животного, обитавшего 348 млн лет назад.

        Иллюстрация к заданию, рис.1


        Используя фрагмент "Геохронологической таблицы", определите, в какой эре и каком периоде обитал данный организм. Назовите класс, к которому можно отнести данное животное. Укажите три признака внешнего строения, которые позволяют отнести данное животное к этому классу. Могло ли это животное участвовать в опылении растений? Ответ обоснуйте, используя сведения о времени его жизни.

        Иллюстрация к заданию, рис.2

      • id 871523 балла

        Эволюция

        На рисунке изображены окаменелость вымершего морского животного аммонита, обитавшего 167 млн лет назад, и его серединный срез.

        Иллюстрация к заданию, рис.1


        Используя фрагмент "Геохронологической таблицы", определите, в какой эре и каком периоде обитал данный организм. Назовите тип, к которому можно отнести это животное. Что позволяет отнести данное животное к этому типу? Какое значение для животного имели воздушные камеры, различимые на медиальном срезе? Объясните механизм их функционирования.

        Иллюстрация к заданию, рис.2

      • id 871533 балла

        Эволюция

        На рисунках изображены отпечаток скелета вымершего животного на сланце хребта Кракатау и реконструкция его скелета. Животное обитало 330-385 млн лет назад.

        Иллюстрация к заданию, рис.1


        Используя фрагмент “Геохронологической таблицы”, определите, в какой эре и в каких двух периодах обитал данный организм. Назовите класс, к которому можно отнести это животное. Какие признаки в строении скелета являются отличительными для этого класса? Укажите не менее двух признаков.

        Иллюстрация к заданию, рис.2

      • id 871543 балла

        Эволюция

        На рисунках изображены череп и обитавшего 244-238 млн лет назад. реконструкция вымершего животного.

        Иллюстрация к заданию, рис.1


        Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и каком периоде обитал данный организм. Назовите класс, к которому можно отнести это животное, исходя из рисунков. Какие черты строения позволяют отнести его к этому классу? Какое назначение могли иметь крупные клыки этого вымершего животного?

        Иллюстрация к заданию, рис.2

      • id 871553 балла

        Эволюция

        На рисунке изображён отпечаток вымершего животного, обитавшего около 415-360 млн лет назад.

        Иллюстрация к заданию, рис.1


        Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и каком периоде обитал данный организм. Назовите тип, к которому можно отнести это животное. Какие черты строения позволяют отнести его к этому типу?

        Иллюстрация к заданию, рис.2

      • id 890851 балл

        Биологические науки и разделы

        Рассмотрите таблицу «Биология - комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

        Раздел биологии

        Иллюстрация раздела

        Антропология

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        ?

        Иллюстрация к заданию, рис.2

      • id 890861 балл

        Биологические науки и разделы

        Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

        Раздел биологии

        Характеристика

        Гигиена

        Влияние условий жизни на здоровье организма

        ?

        Историческое развитие позвоночных

      • id 890871 балл

        Признаки живых систем

        Рассмотрите таблицу «Признаки живых систем». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

        Признак живых систем

        Пример

        Изменчивость

        Формирование новых типов гамет в результате кроссинговера

        ?

        Строение рефлекторной дуги из нескольких обособленных нейронов

      • id 890881 балл

        Методы биологии

        Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

        Метод

        Пример применения

        Искусственный мутагенез

        Воздействие рентгеновского облучения на семена пшеницы

        ?

        Исследование поведения шимпанзе в естественной среде обитания

      • id 890891 балл

        Методы биологии

        Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

        Частнонаучный метод

        Пример применения

        Полиплоидизация

        Получение удвоенного набора хромосом

        ?

        Изучение удвоенного набора хромосом

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      15 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      24 И 25 ИЮНЯ

      Экзамен длится

      3 Ч 55 МИН

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      55.0Среднийбалл 2025
      ~8%Набрали80+ баллов
      79Стобалльниковв 2025
      10%
      0–30
      32.8%
      31–50
      31.2%
      51–70
      18%
      71–85
      8%
      86–100
      Ниже порога 36БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора