Банк заданий
ЕГЭ по биологии

Установите последовательность прохождения световых лучей через оптическую систему глаза до фоторецепторов. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) сетчатка

2) зрачок

3) роговица

4) стекловидное тело

5) передняя камера глаза

6) хрусталик

Установите последовательность передачи звуковых колебаний к рецепторам внутреннего уха. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) волосковые клетки спирального органа

2) барабанная перепонка

3) наружный слуховой проход

4) мембрана овального окна

5) жидкость улитки

6) слуховые косточки

Установите последовательность событий при восприятии вращения головы вестибулярным анализатором. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) проведение импульсов по вестибулярному нерву

2) вращение головы

3) возникновение корректирующих реакций скелетных мышц

4) смещение эндолимфы и отклонение купулы полукружного канала

5) обработка информации в вестибулярных ядрах и мозжечке

6) возбуждение волосковых рецепторных клеток

Установите последовательность перемещения глюкозы от просвета тонкой кишки до мышечной клетки. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) синусоидные капилляры печени

2) мышечная клетка

3) кровеносный капилляр кишечной ворсинки

4) воротная вена печени

5) левый желудочек

6) просвет тонкой кишки

Установите последовательность перемещения атомов азота из аминокислот пищи до их выведения в составе мочевины. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) поступление мочи в почечную лоханку

2) образование мочевины в клетках печени

3) всасывание аминокислот в тонкой кишке

4) фильтрация мочевины в капсулу нефрона

5) перенос аминокислот по воротной вене в печень

6) перенос мочевины по почечной артерии к клубочкам

Установите последовательность перемещения углекислого газа от митохондрий работающей мышцы до атмосферы. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) альвеолярный воздух

2) тканевая жидкость

3) венозная кровь и правая половина сердца

4) митохондрии мышечного волокна

5) кровь лёгочных капилляров

6) атмосферный воздух после прохождения дыхательных путей

Установите соответствие между условиями в популяции и состояниями генетического равновесия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

УСЛОВИЯ В ПОПУЛЯЦИИ

А) случайное скрещивание особей

Б) приток особей из соседней популяции

В) очень большая численность популяции

Г) различная выживаемость генотипов

Д) отсутствие мутаций

Е) резкое сокращение численности после пожара

СОСТОЯНИЯ ГЕНЕТИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ

1) поддерживает равновесие

2) нарушает равновесие

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между ситуациями и генетическими процессами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СИТУАЦИИ

А) несколько птиц заселили удалённый остров

Б) после наводнения выжила случайная небольшая часть популяции

В) стадо копытных ежегодно переходит между двумя долинами

Г) пыльца ветроопыляемого растения переносится между рощами

Д) численность популяции остаётся большой, но носители одного генотипа дают больше потомков

ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ

1) эффект основателя

2) эффект бутылочного горлышка

3) поток генов

4) естественный отбор

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между признаками популяций и типами популяций по численности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ ПОПУЛЯЦИЙ

А) слабое влияние случайной гибели нескольких особей на генофонд

Б) быстрая фиксация нейтрального аллеля

В) высокий риск утраты редкого аллеля

Г) устойчивость частот аллелей при отсутствии отбора и миграций

Д) выраженный эффект основателя

ТИПЫ ПОПУЛЯЦИЙ ПО ЧИСЛЕННОСТИ

1) крупная популяция

2) малая популяция

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между утверждениями и оценкой их биологического смысла: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

УТВЕРЖДЕНИЯ

А) каждая мутация обязательно закрепляется в популяции

Б) миграция способна изменить частоты аллелей

В) дрейф генов особенно заметен в малых популяциях

Г) генофонд отдельной особи равен генофонду популяции

Д) при генетическом равновесии частоты аллелей постоянны

ОЦЕНКОЙ ИХ БИОЛОГИЧЕСКОГО СМЫСЛА

1) верное утверждение

2) ошибочное утверждение

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между характеристиками изменчивости и её формами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ИЗМЕНЧИВОСТИ

А) возникает под действием условий среды без изменения ДНК

Б) передаётся потомству при возникновении в половых клетках

В) проявляется массово и направленно в одинаковых условиях

Г) создаёт новые варианты генов и хромосом

Д) ограничена нормой реакции генотипа

Е) обычно индивидуальна и случайна

ЕЁ ФОРМАМИ

1) модификационная

2) мутационная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между источниками наследственного разнообразия и формами изменчивости: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ИСТОЧНИКИ НАСЛЕДСТВЕННОГО РАЗНООБРАЗИЯ

А) кроссинговер в профазе I мейоза

Б) замена одного нуклеотида в ДНК

В) независимое расхождение пар хромосом

Г) утрата участка хромосомы

Д) случайное сочетание гамет

Е) увеличение числа хромосомных наборов

ФОРМЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ

1) комбинативная

2) мутационная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между изменениями генетического материала и типами мутаций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ИЗМЕНЕНИЯ ГЕНЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА

А) выпадение трёх нуклеотидов из гена

Б) удвоение участка хромосомы

В) появление лишней хромосомы в кариотипе

Г) замена пары нуклеотидов

Д) разворот участка хромосомы на 180°

Е) увеличение числа полных наборов хромосом

ТИПЫ МУТАЦИЙ

1) генная

2) хромосомная

3) геномная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между примерами признаков и характером их изменчивости: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ПРИЗНАКОВ

А) загар кожи после пребывания на солнце

Б) рождение растения с новым аллелем окраски цветка

В) развитие мощной мускулатуры при тренировках

Г) различия детей одних родителей по сочетанию аллелей

Д) уменьшение числа эритроцитов после возвращения с высокогорья

Е) появление полиплоидного растения

ХАРАКТЕР ИХ ИЗМЕНЧИВОСТИ

1) модификационная

2) комбинативная

3) мутационная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между признаками и широтой нормы реакции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А) масса тела животного при разном кормлении

Б) группа крови человека

В) урожайность растения при разной обеспеченности водой

Г) форма эритроцитов при наследственной серповидноклеточной анемии

Д) количество молока у коровы при разном рационе

ШИРОТОЙ НОРМЫ РЕАКЦИИ

1) широкая норма реакции

2) узкая норма реакции

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между мутациями и возможностью их наследования при половом размножении: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

МУТАЦИИ

А) мутация в клетке эпидермиса взрослого человека

Б) мутация в сперматогонии

В) мутация в клетке зародышевого мешка растения

Г) мутация в клетке печени

Д) мутация в зиготе на первом делении дробления

ВОЗМОЖНОСТЬ ИХ НАСЛЕДОВАНИЯ ПРИ ПОЛОВОМ РАЗМНОЖЕНИИ

1) может передаваться потомству

2) обычно не передаётся потомству

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между мутагенными воздействиями и типами мутагенов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

МУТАГЕННЫЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ

А) рентгеновское излучение

Б) азотистая кислота

В) вирус, встраивающий генетический материал в клетку

Г) ультрафиолетовое излучение

Д) бензол

Е) транспозон

ТИПЫ МУТАГЕНОВ

1) физический

2) химический

3) биологический

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между свойствами изменений признаков и видами изменчивости: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СВОЙСТВА ИЗМЕНЕНИЙ ПРИЗНАКОВ

А) изменение обычно обратимо после устранения фактора среды

Б) возникают новые сочетания аллелей без изменения их структуры

В) может привести к появлению нового аллеля

Г) имеет групповой характер в одинаковых условиях

Д) связана с мейозом и оплодотворением

Е) может изменить число хромосом

ВИДЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ

1) модификационная

2) комбинативная

3) мутационная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между примерами и значением изменчивости для организма и эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) увеличение числа эритроцитов в высокогорье

Б) возникновение устойчивого к гербициду аллеля

В) различия братьев по сочетанию генов родителей

Г) сезонная смена густоты шерсти у млекопитающего

Д) появление хромосомной перестройки в гамете

ЗНАЧЕНИЕ ИЗМЕНЧИВОСТИ ДЛЯ ОРГАНИЗМА И ЭВОЛЮЦИИ

1) кратковременное приспособление без изменения генофонда

2) источник нового наследственного материала

3) создание индивидуальных сочетаний наследственных признаков

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между примерами и формами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) сохранение средней массы детёнышей у млекопитающего

Б) постепенное увеличение устойчивости бактерий к антибиотику

В) сохранение на ветреных островах насекомых без крыльев и с мощными крыльями

Г) преимущество растений со всё более ранним цветением при регулярном покосе

Д) устранение крайних вариантов числа яиц в кладке

ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА

1) стабилизирующий

2) движущий

3) разрывающий

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между ситуациями и способами видообразования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СИТУАЦИИ

А) разделение популяции горным хребтом

Б) освоение разной пищи насекомыми в одном лесу

В) возникновение разных сроков цветения на одном лугу

Г) расселение вида по островам архипелага

Д) формирование разных брачных сигналов в общей акватории

Е) разрыв ареала после образования пролива

СПОСОБЫ ВИДООБРАЗОВАНИЯ

1) географическое

2) экологическое

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между органами и их эволюционной природой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНАМИ

А) крыло птицы и передняя конечность крота

Б) крыло птицы и крыло бабочки

В) колючка кактуса и лист гороха

Г) глаз кальмара и глаз млекопитающего

Д) ласты кита и рука человека

ЭВОЛЮЦИОННАЯ ПРИРОДА

1) гомологичные органы

2) аналогичные органы

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между эволюционными изменениями и направлениями биологического прогресса: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЭВОЛЮЦИОННЫМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ

А) возникновение четырёхкамерного сердца у птиц

Б) превращение листьев кактуса в колючки

В) утрата пищеварительной системы у ленточных червей

Г) формирование лёгких у наземных позвоночных

Д) развитие разных форм клюва у вьюрков

Е) редукция органов чувств у внутреннего паразита

НАПРАВЛЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА

1) ароморфоз

2) идиоадаптация

3) общая дегенерация

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между примерами сходства и различий и формами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЙ

А) единый план конечностей лошади, кита и летучей мыши

Б) обтекаемая форма тела акулы и дельфина

В) различные типы ротовых аппаратов насекомых

Г) крылья птицы и насекомого

Д) разные формы листьев у родственных растений

ФОРМЫ ЭВОЛЮЦИИ

1) дивергенция

2) конвергенция

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между положениями эволюционных учений и учёными: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛОЖЕНИЯМИ ЭВОЛЮЦИОННЫХ УЧЕНИЙ

А) виды изменяются под действием естественного отбора

Б) приобретённые в течение жизни признаки наследуются

В) организмы обладают наследственной изменчивостью

Г) внутреннее стремление к совершенствованию направляет развитие

Д) в борьбе за существование оставляют больше потомков приспособленные особи

УЧЁНЫЕ

1) Ж.-Б. Ламарк

2) Ч. Дарвин

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.