Банк заданий
ЕГЭ по биологии
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Биология, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Каким номером на рисунке обозначен видоизменённый главный корень?

Каким номером на рисунке обозначен эхинококк?

Каким номером на рисунке обозначен организм, обладающим миксотрофным питанием?

Каким номером на рисунке обозначены гаплоидные споры папоротника?

Каким номером на рисунке обозначена структура, в которой образуются микроспоры?

Каким номером на рисунке обозначена часть клетки, которую бактерии способны передавать путём конъюгации или трансформации?

Каким номером на рисунке обозначена часть стебля, образованная основной тканью?

Какой цифрой на рисунке указан плод яблоко?

Каким номером на рисунке обозначено соцветие?

Каким номером на рисунке обозначены структуры, входящие в состав флоэмы?

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие признаки характерны для речного рака?
Имеет две пары усиков.
Тело состоит из головы, груди и брюшка.
Органы выделения представлены зелёными железами.
Имеет три пары ходильных ног.
Дышит с помощью трахей.
Поглощает растворённый в воде кислород с помощью жабр.
Установите соответствие между характеристиками и соцветиями, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

ХАРАКТЕРИСТИКИ А)характерно для сложноцветных (астровых) Б) имеют ландыш, смородина, черёмуха В) из цветков формируются плоды зерновки Г) ось соцветия мясистая Д) из фертильных (способных давать плоды) цветков формируются семянки Е) имеют рожь, пшеница, ячмень | СОЦВЕТИЯ 1)1 2) 2 3) 3 |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
Установите соответствие между характеристиками и элементами строения, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ | ЗОНЫ КОРНЯ |
А)у клеток растягивается оболочка и увеличивается вакуоль Б) функция зоны обеспечивается особенностями клеток покровной ткани В)клетки мелкие, кубической формы Г) закладываются боковые корни Д) обеспечивает нарастание корня в длину Е) растворы минеральных солей начинают своё движение по центральному осевому цилиндру | 1) 1 2) 2 3)3 4)4 |
Установите соответствие между характеристиками и растительными тканями, обозначенными выше цифрами 1, 2, 5, 6: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Характеристики | Растительные ткани |
А) Столбчатый мезофилл Б) Защитная функция В) Мертвые клетки Е) Большинство клеток без хлоропластов, но встречаются и клетки с хлоропластами |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
Рассмотрите схему жизненного цикла хвоща. Установите соответствие между стадиями жизненного цикла, обозначенными цифрами на схеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА
|
А) переносится водой Б) имеет антеридии и архегонии В) преобладает в жизненном цикле Г) переносится ветром Д) осуществляет бесполое размножение Е) неподвижная половая клетка | 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5
|
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
Установите соответствие между признаками животных типа Хордовые и классом, которому относится этот признак: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ КЛАССА | КЛАССЫ ЖИВОТНЫХ |
|---|---|
А) животные имеют 5–7 открытых жаберных щелей Б) есть плавательный пузырь В) оплодотворение внутреннее Г) жабры прикрыты крышками Д) чешуя костная, с годичными кольцами Е) большинство — яйцекладущие, яйцеживородящие и живородящие животные | 1) 2 2) 1 |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Папоротники, в отличие от водорослей,
состоят из разнообразных тканей
являются автотрофами
в процессе дыхания поглощают кислород и выделяют углекислый газ
имеют сложные листья — вай
содержат хлорофилл в клетках
имеют корневище
Установите соответствие между стадиями жизненного цикла хламидомонады и их характеристиками, обозначенными цифрами на схеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ
| СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА
|
А) обеспечивает комбинативную изменчивость Б) неподвижна В) содержит двойной набор хромосом Г) взрослая особь Д) делится мейозом Е) подвижная зооспора
| 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
|
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла мха кукушкин лён, обозначенными на рисунке выше цифрами 1 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА МХА КУКУШКИН ЛЁН |
А) имеет диплоидный набор хромосом Б) имеет гаплоидный набор хромосом В) развивается из протонемы Г) не способен питаться самостоятельно Д) необходимые для размножения структуры образует при помощи митоза Е) необходимые для размножения структуры образует при помощи мейоза |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
Установите соответствие между характеристиками и организмами, обозначенными на рисунке выше цифрами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНИЗМЫ |
А) размножение почкованием Б) одноклеточные организмы В) сегментированный мицелий Г) размножение гифами грибницы Д) использование в хлебопечении Е) синтез пенициллина |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
Установите соответствие между характеристиками и частями стебля, обозначенными на рисунке выше цифрами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ | ЧАСТИ СТЕБЛЯ |
А) транспорт растворённых в воде минеральных веществ Б) наличие ситовидных трубок В) расположение в коре Г) ток веществ только восходящий Д) наличие лубяных волокон Е) проводящие элементы мёртвые |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
Установите соответствие между признаками и типами животных, обозначенными на рисунке выше цифрами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ | ТИПЫ ЖИВОТНЫХ |
А) пищеварительная система открывается наружу одним отверстием Б) впервые возникла кровеносная система В) впервые возникла трёхслойность Г) большое количество параподий на поверхности тела Д) имеют брюшную нервную цепочку и окологлоточное нервное кольцо Е) впервые появилось анальное отверстие |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания популяции, как единицы эволюции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) Вид представляет собой совокупность популяций. (2) Основными характеристиками популяции являются генетическое разнообразие и изменение во времени. (3) Популяции вида различаются численностью, плотностью, возрастной и половой структурой. (4) Каждая популяция занимает часть ареала вида. (5) В популяции постоянно происходит мутационный процесс, и мутация, дающая преимущества, распространяется. (6) Внутри популяции осуществляется обмен генами между особями в результате свободного скрещивания.
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых охарактеризованы признаки пресмыкающихся, приобретённые в ходе эволюции в связи с освоением суши. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) Первыми позвоночными животными, окончательно освоившими сушу, стали пресмыкающиеся. (2) Развитие зародыша стало происходить в яйце с крупным желтком и амниотической оболочкой, обеспечивающими зародыш питанием, водой и защитой. (3) Для некоторых видов пресмыкающихся характерно откладывание яиц без оплодотворения. (4) У пресмыкающихся на коже имеются роговые чешуи, щитки, защищающие тело от обезвоживания. (5) Роговой покров пресмыкающихся периодически обновляется. (6) Формирование ячеистых лёгких привело к увеличению их дыхательной поверхности.
Установите соответствие между стадиями жизненного цикла хламидомонады и их характеристиками, обозначенными цифрами на схеме: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ | СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА |
А) участвует в оплодотворении Б) неподвижна В) содержит двойной набор хромосом Г) взрослая особь Д) делится мейозом Е) подвижная зооспора |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
15 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 55 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
