Банк заданий
ЕГЭ по химии
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.
1) перхлорат лития
2) гидрат аммиака
3) азотная кислота
4) бромид алюминия
Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация всех растворов (моль/л) одинаковая.

Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.
1) Zn(NO)
2) CsOH
3) CaBr
4) KPO
Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация веществ во всех растворах (моль/л) одинаковая.

Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.
1) KHCO
2) CsNO
3) AlCl
4) HSO
Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация веществ во всех растворах (моль/л) одинаковая.
Определите, атомы каких двух из указанных элементов в основном состоянии содержат такое же число s-электронов, как и катион натрия.
1) O
2) F
3) Al
4) Si
5) Li
Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, которые находятся в одном периоде. Расположите выбранные элементы в порядке возрастания их атомных радиусов.
1) O
2) F
3) Al
4) Si
5) Li
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в соединениях могут принимать как положительную, так и отрицательную степень окисления.
1) O
2) F
3) Al
4) Si
5) Li
Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной полярной химической связью, которые имеют ионную кристаллическую решётку.
1) хлорид магния
2) оксид фосфора(V)
3) этилат натрия
4) аммиак
5) гидроксид калия
Среди предложенных формул веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулы:
А) несолеобразующего оксида;
Б) слабой кислоты;
В) простого вещества.
1) HI | 2) Na2O2 | 3) H2S |
4) H3P | 5) алмаз | 6) MgO |
7) пирит | 8) гипс | 9) оксид азота(I) |
Даны две пробирки с раствором сульфида натрия. В одну из них добавили раствор сильного электролита X, а в другую – раствор сильного
электролита Y. В результате в пробирке с веществом Х выпал осадок, а в пробирке с веществом Y выделился газ. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.
1) фтороводород
2) фосфат калия
3) хлороводород
4) силикат кальция
5) фторид серебра
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО
А) P (красн.)
Б) H2
В) Al2(SO4)3
Г) HNO3 (разб.)
РЕАГЕНТЫ
1) FeO, O2, Fe3O4
2) KOH, BaCl2, NH3∙H2O
3) NaOH, CuO, CO2
4) NH4F, Mg, Fe2O3
5) HNO3 (конц.), Ca, I2
Установите соответствие между исходными веществами, вступающими в реакцию, и продуктами этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА
А) Cl2 и KOH (t°)
Б) K2O и HCl
В) HCl и MnO2 (t°)
Г) Cl2O и KOH (на холоду)
ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ
1) KCl и H2O
2) KClO и H2O
3) MnCl2 и H2O
4) KClO3, KCl и H2O
5) MnCl2, Cl2 и H2O
6) KClO, KCl и H2O
Установите соответствие между схемой реакции и веществом X, принимающим участие в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА РЕАКЦИИ
A) CHOH HCHO
Б) CHCHOH CH
В) CHCHOH CHCHOK
Г) CHOH CHOCH
ВЕЩЕСТВО X
1) Cu(OH)
2) CuO
3) KOH (p-p)
4) KCO
5) HSO (koнц.)
6) K
Задана схема превращений веществ:
SO2 X K2SO4
Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
1) H2S
2) S
3) K2SO3
4) H2O2
5) H2O
Установите соответствие между общей формулой класса органических веществ и веществом, которое принадлежит этому классу: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ОБЩАЯ ФОРМУЛА
А) CnH2n–2
Б) CnH2n+3N
В) CnH2n–5N
ВЕЩЕСТВО
1) анилин
2) ацетилен
3) триэтиламин
4) ацетон
Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются межклассовыми изомерами.
1) изопрен
2) 3-метилбутин-1
3) циклопентан
4) циклопентадиен
5) метилбутан
Задание 12
Из предложенного перечня выберите все вещества, с которыми вступают в реакцию как пропан, так и глицерин.
1) кислород
2) хлороводород
3) перманганат калия (р-р)
4) бром (водн.)
5) азотная кислота
Из предложенного перечня выберите две реакции, в которые вступает целлюлоза.
1) реакция этерификации
2) гидролиз
3) полимеризация
4) реакция нейтрализации
5) реакция гидратации
Установите соответствие между схемой реакции и продуктом, который преимущественно образуется в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА РЕАКЦИИ
А) C6H5Cl + KOH
Б) C6H5CH=CH2 + KMnO4 (H+)
В) C6H5CH(CH3)2 + KMnO4 (H+)
Г) C6H5CH3 + KMnO4 (KOH)
ПРОДУКТ РЕАКЦИИ
1) бензойная кислота
2) бензоат калия
3) бензол
4) фенолят калия
5) фенилуксусная кислота
6) фенол
Установите соответствие между схемой реакции и веществом X, принимающим в ней участие: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА РЕАКЦИИ
А) X + Cu(OH)2 → уксусная кислота
Б) X + H2SO4 → диэтиловый эфир
В) X + KMnO4, H+ → ацетон
Г) X + H2O, Hg2+ → ацетон
ВЕЩЕСТВО X
1) пропанол-1
2) пропанол-2
3) пропин
4) пропаналь
5) этанол
6) ацетальдегид
Задана схема превращений веществ:
C2H4 C2H5OH CH3CHO
Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
1) H2 (кат.)
2) CuO
3) H2O (H+)
4) Ag2O (NH3)
5) Na
Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
Установите соответствие между химической реакцией и типами реакции, к которым она относится: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ХИМИЧЕСКАЯ РЕАКЦИЯ
А) взаимодействие оксида натрия с водой
Б) гидролиз сульфида алюминия
В) взаимодействие хлора с порошком железа
ТИПЫ РЕАКЦИИ
1) замещения, гетерогенная
2) соединения, гомогенная
3) обмена, необратимая
4) соединения, экзотермическая
Из предложенного перечня выберите все реакции, которые при одинаковых температуре и концентрации кислот протекают с большей скоростью, чем взаимодействие магния с раствором уксусной кислоты.
1) взаимодействие железа с раствором уксусной кислоты
2) взаимодействие магния с соляной кислотой
3) взаимодействие магния с серной кислотой
4) взаимодействие растворов гидроксида калия и уксусной кислоты
5) взаимодействие свинца с раствором уксусной кислоты
Установите соответствие между уравнением реакции и свойством водорода, которое этот элемент проявляет в реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ
А) 2NO2 + 2KOH = KNO2 + KNO3 + H2O
Б) 2NH3 + 3Ca = Ca3N2 + 3H2
В) H2 + Ca = CaH2
СВОЙСТВО ВОДОРОДА
1) только восстановитель
2) и окислитель, и восстановитель
3) не проявляет окислительно-восстановительных свойств
4) только окислитель
Задание 20
Установите соответствие между солью и продуктами электролиза водного раствора этой соли, которые выделяются на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СОЛЬ
А) нитрат ртути(II)
Б) нитрат рубидия
В) хлорид алюминия
ПРОДУКТЫ ЭЛЕКТРОЛИЗА
1) водород, галоген
2) водород, кислород
3) металл, кислород
4) металл, галоген
Для выполнения задания 21 используйте следующие справочные данные.
Концентрация (молярная, моль/л) показывает отношение количества растворённого вещества (n) к объёму раствора (V).
pH («пэ аш») – водородный показатель; величина, которая отражает концентрацию ионов водорода в растворе и используется для характеристики кислотности среды.

Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.
1) Na3PO4
2) HCl
3) KBr
4) (NH4)2SO4
Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация веществ во всех растворах (моль/л) одинаковая.
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
1 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 30 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
