Банк заданий
ЕГЭ по химии

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по химии от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Химия, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
    Тема
      Список задач
      • id 1197082 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Качественные реакции на неорганические вещества и ионы

        Даны две пробирки с раствором сульфида натрия. В одну из них добавили раствор сильного электролита X, а в другую – раствор сильного

        электролита Y. В результате в пробирке с веществом Х выпал осадок, а в пробирке с веществом Y выделился газ. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.

        1) фтороводород

        2) фосфат калия

        3) хлороводород

        4) силикат кальция

        5) фторид серебра

      • id 1197092 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Задание на соответствие

        Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВО

        А) P (красн.)

        Б) H2

        В) Al2(SO4)3

        Г) HNO3 (разб.)

        РЕАГЕНТЫ

        1) FeO, O2, Fe3O4

        2) KOH, BaCl2, NH3∙H2O

        3) NaOH, CuO, CO2

        4) NH4F, Mg, Fe2O3

        5) HNO3 (конц.), Ca, I2

      • id 1197102 балла

        Химические свойства важнейших классов неорганических соединений. Составление уравнений химических реакций

        Установите соответствие между исходными веществами, вступающими в реакцию, и продуктами этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА

        А) Cl2 и KOH (t°)

        Б) K2O и HCl

        В) HCl и MnO2 (t°)

        Г) Cl2O и KOH (на холоду)

        ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ

        1) KCl и H2O

        2) KClO и H2O

        3) MnCl2 и H2O

        4) KClO3, KCl и H2O

        5) MnCl2, Cl2 и H2O

        6) KClO, KCl и H2O

      • id 1197112 балла

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

        Установите соответствие между схемой реакции и веществом X, принимающим участие в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СХЕМА РЕАКЦИИ

        A) CH2_{2}OH →Х\xrightarrow{Х} HCHO

        Б) CH3_{3}CH2_{2}OH →Х\xrightarrow{Х}C2_{2}H4_{4}

        В) CH2_{2}CH2_{2}OH →Х\xrightarrow{Х} CH3_{3}CH2_{2}OK

        Г) CH3_{3}OH →Х\xrightarrow{Х} CH3_{3}OCH3_{3}

        ВЕЩЕСТВО X

        1) Cu(OH)2_{2}

        2) CuO

        3) KOH (p-p)

        4) K2_{2}CO3_{3}

        5) H2_{2}SO4_{4} (koнц.)

        6) K

      • id 1197121 балл

        Генетическая связь неорганических веществ, принадлежащих к различным классам. Цепочка превращений

        Задана схема превращений веществ:

        SO2 →\xrightarrow{} X →Y\xrightarrow{Y} K2SO4

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) H2S

        2) S

        3) K2SO3

        4) H2O2

        5) H2O

      • id 1197131 балл

        Классификация и номенклатура органических веществ. Тривиальные названия важнейших представителей классов органических веществ

        Установите соответствие между общей формулой класса органических веществ и веществом, которое принадлежит этому классу: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ОБЩАЯ ФОРМУЛА

        А) CnH2n–2

        Б) CnH2n+3N

        В) CnH2n–5N

        ВЕЩЕСТВО

        1) анилин

        2) ацетилен

        3) триэтиламин

        4) ацетон

      • id 1197141 балл

        Гомология органических соединений

        Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются межклассовыми изомерами.

        1) изопрен

        2) 3-метилбутин-1

        3) циклопентан

        4) циклопентадиен

        5) метилбутан

      • id 1197151 балл

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и кислородсодержащих соединений. Выбор ответа

        Задание 12

        Из предложенного перечня выберите все вещества, с которыми вступают в реакцию как пропан, так и глицерин.

        1) кислород

        2) хлороводород

        3) перманганат калия (р-р)

        4) бром (водн.)

        5) азотная кислота

      • id 1197511 балл

        Характерные химические свойства и получение белков, жиров и углеводов

        Из предложенного перечня выберите две реакции, в которые вступает целлюлоза.

        1) реакция этерификации

        2) гидролиз

        3) полимеризация

        4) реакция нейтрализации

        5) реакция гидратации

      • id 1197522 балла

        Характерные химические свойства и получение углеводородов и их галогенпроизводных

        Установите соответствие между схемой реакции и продуктом, который преимущественно образуется в результате этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СХЕМА РЕАКЦИИ

        А) C6H5Cl + KOH→to\xrightarrow{t^o}

        Б) C6H5CH=CH2 + KMnO4 (H+) →\xrightarrow{}

        В) C6H5CH(CH3)2 + KMnO4 (H+) →\xrightarrow{}

        Г) C6H5CH3 + KMnO4 (KOH) →to\xrightarrow{t^o}

        ПРОДУКТ РЕАКЦИИ

        1) бензойная кислота

        2) бензоат калия

        3) бензол

        4) фенолят калия

        5) фенилуксусная кислота

        6) фенол

      • id 1197542 балла

        Характерные химические свойства и получение кислородсодержащих соединений

        Установите соответствие между схемой реакции и веществом X, принимающим в ней участие: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СХЕМА РЕАКЦИИ

        А) X + Cu(OH)2 → уксусная кислота

        Б) X + H2SO4 → диэтиловый эфир

        В) X + KMnO4, H+ → ацетон

        Г) X + H2O, Hg2+ → ацетон

        ВЕЩЕСТВО X

        1) пропанол-1

        2) пропанол-2

        3) пропин

        4) пропаналь

        5) этанол

        6) ацетальдегид

      • id 1197551 балл

        Генетическая связь между классами органических соединений

        Задана схема превращений веществ:

        C2H4 →Х\xrightarrow{Х} C2H5OH →Y\xrightarrow{Y} CH3CHO

        Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

        1) H2 (кат.)

        2) CuO

        3) H2O (H+)

        4) Ag2O (NH3)

        5) Na

        Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.

      • id 1197561 балл

        Классификация химических реакций в неорганической и органической химии

        Установите соответствие между химической реакцией и типами реакции, к которым она относится: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ХИМИЧЕСКАЯ РЕАКЦИЯ

        А) взаимодействие оксида натрия с водой

        Б) гидролиз сульфида алюминия

        В) взаимодействие хлора с порошком железа

        ТИПЫ РЕАКЦИИ

        1) замещения, гетерогенная

        2) соединения, гомогенная

        3) обмена, необратимая

        4) соединения, экзотермическая

      • id 1197581 балл

        Скорость химической реакции, её зависимость от различных факторов

        Из предложенного перечня выберите все реакции, которые при одинаковых температуре и концентрации кислот протекают с большей скоростью, чем взаимодействие магния с раствором уксусной кислоты.

        1) взаимодействие железа с раствором уксусной кислоты

        2) взаимодействие магния с соляной кислотой

        3) взаимодействие магния с серной кислотой

        4) взаимодействие растворов гидроксида калия и уксусной кислоты

        5) взаимодействие свинца с раствором уксусной кислоты

      • id 1197591 балл

        Проявление окислительных и восстановительных свойств элементов, их соединений и ионов

        Установите соответствие между уравнением реакции и свойством водорода, которое этот элемент проявляет в реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ

        А) 2NO2 + 2KOH = KNO2 + KNO3 + H2O

        Б) 2NH3 + 3Ca = Ca3N2 + 3H2

        В) H2 + Ca = CaH2

        СВОЙСТВО ВОДОРОДА

        1) только восстановитель

        2) и окислитель, и восстановитель

        3) не проявляет окислительно-восстановительных свойств

        4) только окислитель

      • id 1197601 балл

        Электролиз расплавов и растворов солей

        Задание 20

        Установите соответствие между солью и продуктами электролиза водного раствора этой соли, которые выделяются на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        СОЛЬ

        А) нитрат ртути(II)

        Б) нитрат рубидия

        В) хлорид алюминия

        ПРОДУКТЫ ЭЛЕКТРОЛИЗА

        1) водород, галоген

        2) водород, кислород

        3) металл, кислород

        4) металл, галоген

      • id 1197611 балл

        Гидролиз солей. Ионное произведение воды. Водородный показатель (pH) раствора

        Для выполнения задания 21 используйте следующие справочные данные.

        Концентрация (молярная, моль/л) показывает отношение количества растворённого вещества (n) к объёму раствора (V).

        pH («пэ аш») – водородный показатель; величина, которая отражает концентрацию ионов водорода в растворе и используется для характеристики кислотности среды.

        Иллюстрация к заданию, рис.1

        Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.

        1) Na3PO4

        2) HCl

        3) KBr

        4) (NH4)2SO4

        Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация веществ во всех растворах (моль/л) одинаковая.

      • id 1197622 балла

        Обратимые реакции. Расчёты количества вещества, массы вещества или объёма газов по известному количеству вещества, массе или объёму одного из участвующих в реакции веществ

        Установите соответствие между способом воздействия на равновесную систему

        Zn2+^{2+}(р-р) + 4ОН−^{-}(р-р) ⇄ [Zn(OH)4]2−^{2-}(р-р) + Q

        и смещением химического равновесия в результате этого воздействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СИСТЕМУ

        А) добавление твёрдого ZnCl2

        Б) повышение давления

        В) понижение температуры

        Г) добавление HClO4

        ХИМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ

        1) смещается в сторону прямой реакции

        2) смещается в сторону обратной реакции

        3) практически не смещается

      • id 1197632 балла

        Обратимые реакции. Расчёты количества вещества, массы вещества или объёма газов по известному количеству вещества, массе или объёму одного из участвующих в реакции веществ

        В реактор постоянного объёма поместили оксид углерода(II) и водород. При этом концентрация водорода составляла 1,2 моль/л.

        В результате протекания обратимой реакции

        2CO(г) + 4H2(г) ⇄ CH3OCH3(г) + H2O(г)

        в реакционной системе установилось химическое равновесие, при котором концентрации угарного газа и диметилового эфира составили по 0,2 моль/л.

        Определите исходную концентрацию CO (X) и равновесную концентрацию H2 (Y).

        Выберите из списка номера правильных ответов.

        1) 0,1 моль/л

        2) 0,2 моль/л

        3) 0,3 моль/л

        4) 0,4 моль/л

        5) 0,5 моль/л

        6) 0,6 моль/л

      • id 1197642 балла

        Качественные реакции на неорганические вещества и ионы

        Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ВЕЩЕСТВА

        А) Zn и Fe

        Б) BaCl2 (р-р) и Ba(NO3)2 (р-р)

        В) K2SO4 (р-р) и MgSO4 (р-р)

        Г) HBr (р-р) и HNO3 (р-р)

        РЕАКТИВ

        1) KOH (р-р)

        2) CH3COOK (р-р)

        3) Al2O3

        4) KNO3 (р-р)

        5) AgNO3 (р-р)

      • id 1197651 балл

        Получение и применение веществ в промышленности и повседневной жизни

        Установите соответствие между областью применения и веществом: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

        ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

        А) в качестве антисептика

        Б) в качестве пищевой добавки

        В) в качестве растворителя

        ВЕЩЕСТВО

        1) сульфат бария

        2) толуол

        3) пероксид водорода

        4) лимонная кислота

      • id 1197661 балл

        Расчёты массовой доли вещества в растворе

        К 130 г раствора с массовой долей нитрата магния 10 % добавили 17 г этой же соли и выпарили 17 мл воды. Вычислите массовую долю соли в полученном растворе. (Запишите число с точностью до целых.)

        Ответ: ______ %.

      • id 1197671 балл

        Расчёты теплового эффекта (по термохимическим уравнениям)

        Вычислите количество теплоты, выделившейся при образовании 8,96 л углекислого газа (н.у.) в реакции, которая протекала в соответствии с термохимическим уравнением

        C2H5OH(ж) + 3O2(г) = 2CO2(г) + 3H2O(ж) + 1410 кДж.

        (Запишите число с точностью до целых.)

        Ответ: ______ кДж.

      • id 1197681 балл

        Расчёты массы (объёма, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси)

        Вычислите объём газа (н.у.), полученного действием избытка соляной кислоты на 10 г технического сульфида железа(II), в котором массовая доля несульфидных примесей составляет 12 %. (Запишите число с точностью до сотых.)

        Ответ: ______ л.

      • id 1197722 балла

        Окислительно-восстановительные реакции с марганцем и хромом

        Для выполнения задания 29 и 30 используйте следующий перечень веществ:

        нитрит калия, сульфит калия, дихромат калия, серная кислота, иодид калия, гидросульфат аммония.

        Допустимо использование водных растворов веществ.

        Из предложенного перечня выберите вещество-окислитель и вещество-восстановитель, реакция между которыми в соответствующей среде протекает с образованием простого вещества и раствора двух солей.

        В качестве среды для протекания реакции можно использовать ещё одно из веществ, приведённых в перечне, или воду.

        В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ.

        Ответ:

      Основная информация об экзамене

      Когда будет экзамен

      ИЮНЬ 2027

      Дата сдачи 2027

      1 ИЮНЯ

      Резервные даты 2027

      24 И 25 ИЮНЯ

      Экзамен длится

      3 Ч 30 МИН

      Результаты выпускников 2025 года

      Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

      59.0Среднийбалл 2025
      2 011Стобалльниковв 2025
      17%
      0–30
      20.7%
      31–50
      23.2%
      51–70
      17.1%
      71–85
      22%
      86–100
      Ниже порога 36БВыше порога

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь

      Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

      Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
      • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
      • Фильтры по предметам, номерам и темам
      • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
      • Можно готовиться в удобной мобильной версии

      Выбирай предмети начинай подготовку

      В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

      Получай подсказки, если задача слишком сложная

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Тренируйся по 10–15 минут каждый день

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      Отрабатывай западающие задания и темы

      Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

      ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

      Тогда начинай тренироваться сегодня —
      практика приведёт к высоким баллам

      Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора