Банк заданий
ЕГЭ по географии Задание №2 Атмосфера — воздушная оболочка Земли
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, География, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Расположите газы в порядке повышения содержания их в составе воздуха атмосферы (от наиболее низкого к наиболее высокому).
1. Криптон
2. Азот
3. Кислород
Запишите получившуюся последовательность цифр.
Расположите слои атмосферы в порядке удаления от поверхности Земли.
Тропосфера
Стратосфера
Мезосфера
Запишите получившуюся последовательность цифр.
Расположите слои атмосферы в порядке удаления от поверхности Земли.
Экзосфера
Озоновый слой
Термосфера
Запишите получившуюся последовательность цифр.
Расположите слои атмосферы в порядке удаления от поверхности Земли.
Экзосфера
Мезосфера
Тропосфера
Запишите получившуюся последовательность цифр.
Расположите слои атмосферы в порядке уменьшения высоты (от наиболее удаленной от поверхности Земли к наименее удаленной)
Экзосфера
Тропосфера
Стратосфера
Запишите получившуюся последовательность цифр.
Расположите перечисленные ниже моря в порядке увеличения солености поверхностных вод.
Красное
Японское
Балтийское
Запишите получившуюся последовательность цифр.
Расположите перечисленные ниже моря в порядке увеличения солености поверхностных вод.
Средиземное
Черное
Балтийское
Запишите получившуюся последовательность цифр.
Расположите перечисленные ниже моря в порядке понижения солености поверхностных вод.
Красное
Балтийское
Черное
Запишите получившуюся последовательность цифр.
Расположите перечисленные ниже моря в порядке увеличения солености поверхностных вод.
Средиземное
Азовское
Черное
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений температуры воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 700 |
2 | 1530 |
3 | 980 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений температуры воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 4200 |
2 | 3150 |
3 | 3050 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3 одновременно проводят измерения содержания водяного пара в 1 м3 воздуха и определяют относительную влажность воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке закономерного повышения температуры воздуха на них в момент проведения указанных измерений (от наиболее низкой к наиболее высокой).
Метеостанция | Содержания водяного пара в 1 м3 воздуха, г | Относительная влажность воздуха, % |
1 | 6,9 | 79 |
2 | 17,2 | 79 |
3 | 9,0 | 79 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
В пунктах 1, 2 и 3 были одновременно проведены измерения температуры и относительной влажности воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти пункты в порядке повышения в них показателя абсолютной влажности воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).
Пункт | Температура воздуха, °С | Относительная влажность воздуха, % |
1 | +10 | 45 |
2 | +16 | 50 |
3 | +19 | 65 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3 были одновременно проведены измерения температуры воздуха и абсолютной (содержания водяного пара в 1 м3 воздуха) влажности воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке повышения на них относительной влажности воздуха (от наименьшей к наибольшей).
Метеостанция | Температура воздуха, °С | Содержание водяного пара в 1 м³ воздуха, г |
1 | +22 | 16 |
2 | +22 | 12 |
3 | +22 | 10 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей).
Метеостанция | Температура воздуха, °С |
1 | -3 |
2 | +4 |
3 | +1 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 500 |
2 | 640 |
3 | 555 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 1200 |
2 | 1300 |
3 | 1550 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 2000 |
2 | 830 |
3 | 13 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на одной и той же широте, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 1400 |
2 | 4211 |
3 | -4 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти метеостанции в порядке понижения значений атмосферного давления (от наиболее высокого к наиболее низкому).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 500 |
2 | 690 |
3 | 550 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 8000 |
2 | 4300 |
3 | 2018 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 400 |
2 | 930 |
3 | 520 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 600 |
2 | 800 |
3 | 111 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 114 |
2 | 800 |
3 | 190 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 19 |
2 | 420 |
3 | 1110 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
15 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
