Банк заданий
ЕГЭ по географии Задание №2 Атмосфера — воздушная оболочка Земли
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, География, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 700 |
2 | 800 |
3 | 118 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 2020 |
2 | 1714 |
3 | 911 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 600 |
2 | 400 |
3 | 111 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти метеостанции в порядке понижения значений атмосферного давления (от наиболее высокого к наиболее низкому).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 4011 |
2 | 3016 |
3 | 2058 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти метеостанции в порядке понижения значений атмосферного давления (от наиболее высокого к наиболее низкому).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 4078 |
2 | 3030 |
3 | 2011 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти метеостанции в порядке понижения значений атмосферного давления (от наиболее высокого к наиболее низкому).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 5011 |
2 | 2016 |
3 | 1052 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти метеостанции в порядке понижения значений атмосферного давления (от наиболее высокого к наиболее низкому).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 4019 |
2 | 3524 |
3 | 2051 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти метеостанции в порядке понижения значений атмосферного давления (от наиболее высокого к наиболее низкому).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 1390 |
2 | 3016 |
3 | 4000 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти метеостанции в порядке понижения значений атмосферного давления (от наиболее высокого к наиболее низкому).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 2020 |
2 | 200 |
3 | 4000 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений температуры воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 930 |
2 | 1800 |
3 | 300 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений температуры воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 1800 |
2 | 1020 |
3 | 300 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений температуры воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 18 |
2 | 211 |
3 | 514 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений температуры воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 111 |
2 | 314 |
3 | 800 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений температуры воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 900 |
2 | 200 |
3 | 413 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений температуры воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 1200 |
2 | 713 |
3 | 401 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений температуры воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 2067 |
2 | 512 |
3 | 142 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке понижения значений температуры воздуха (от наиболее высокой к наиболее низкой).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 1200 |
2 | 708 |
3 | 222 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке понижения значений температуры воздуха (от наиболее высокой к наиболее низкой).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 6000 |
2 | 3014 |
3 | 1842 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке понижения значений температуры воздуха (от наиболее высокой к наиболее низкой).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 6211 |
2 | 803 |
3 | 3285 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке понижения значений температуры воздуха (от наиболее высокой к наиболее низкой).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 7089 |
2 | 3011 |
3 | 2086 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке понижения значений температуры воздуха (от наиболее высокой к наиболее низкой).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 4078 |
2 | 801 |
3 | 3284 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти метеостанции в порядке повышения значений температуры воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).
Метеостанция | Высота над уровнем моря, м |
1 | 3078 |
2 | 224 |
3 | 3485 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей).
Метеостанция | Температура воздуха, °С |
1 | -8 |
2 | +6 |
3 | +1 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей).
Метеостанция | Температура воздуха, °С |
1 | +12 |
2 | +7 |
3 | +2,5 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей).
Метеостанция | Температура воздуха, °С |
1 | -8 |
2 | +7 |
3 | +4 |
Запишите получившуюся последовательность цифр.
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
15 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
