Банк заданий
ЕГЭ по истории
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, истории, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Прочтите отрывок из летописи и выполните задание.
«Царь же …после воцарения своего, не помня своего обещания, начал мстить людям, которые ему грубили, бояр, и думных дьяков, и стольников, и дворян многих разослал по городам на службу, а у иных многих поместья и вотчины отнял. За ту же неправду Бог на нас попустил, а враг действовал: вложил враг мысль людям украинных городов, что того Расстригу Бог уберёг, а вместо него будто убили немчина, подобного ему лицом. Первое же начало пролитию крови христианской: в городе Путивле князь Григорий Шаховской изменил царю… со всем Путивлем и сказал путивльцам, что царь Дмитрий жив, а живёт, скрываясь, боится убийства от изменников. После того же Путивля изменили города Монастырское, Чернигов, Стародуб, Новый городок».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В отрывке идёт речь о событиях конца XVII в.
2) Царь, о котором идёт речь в отрывке, – Борис Годунов.
3) События, о которых идёт речь в отрывке, предшествовали формированию Тушинского лагеря.
4) Расстрига, о котором идёт речь в отрывке, вошёл в историю как Лжедмитрий I.
5) Автор утверждает, что одна из причин измен, о которых идёт речь в отрывке, – нарушение обещаний, данных государем при восшествии на престол.
6) Автор повествует в отрывке о формировании Первого ополчения.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: ФИПИ
Прочтите отрывок из воспоминаний современника событий и выполните задание.
«Рано утром по приказанию адмирала <...> из порта отправились в море на разведку два отряда миноносцев. Вскоре они открыли местопребывание японской эскадры и завязали с ней перестрелку.
Говорили, что наш миноносец «Страшный» атаковал японский крейсер и удачно пущенной миной нанёс ему серьёзное повреждение, но был сам совершенно расстрелян и начал тонуть.
Около 8 часов утра в море ушла и остальная наша эскадра.
Приблизительно в 10 часов утра я был в порту и вдруг заметил, что на Золотой горе внезапно был поднят сигнал о каком-то несчастье, происшедшем на внешнем рейде.
Когда я доехал до Электрического утёса, там все уже говорили о только что поразившей наш флот неслыханной катастрофе, которая превзошла своим ужасом всё бывшее до сих пор.
Наш броненосец «Петропавловск», шедший во главе эскадры, уже возвращавшейся в гавань, взорвался и в течение каких-то трёх минут затонул на глазах всей эскадры и крепости.
Адмирал <...>, весь его штаб, художник Верещагин, полковник Генерального штаба Агапеев и до 650 человек команды погибли в морской пучине.
Великий князь Кирилл Владимирович спасся каким-то чудом и был подобран одним из наших миноносцев.
На эскадре, под страшным впечатлением неожиданных и непонятных взрывов, возникла паника, которая ещё усилилась благодаря внезапно мелькнувшему у всех предположению, что наши броненосцы подверглись нападению подводных лодок».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Русская эскадра, о которой идёт речь в данном отрывке, участвовала в Цусимском сражении.
2) Японцам в ходе войны, события которой описаны в отрывке, не удалось захватить упоминаемый в тексте порт.
3) Адмирал, чья фамилия дважды пропущена в тексте, – С.О. Макаров.
4) Во время описываемых в отрывке событий погиб выдающийся русский художник-баталист.
5) В подписании мирного договора, завершившего войну, события которой описаны в тексте, участвовал С.Ю. Витте.
6) В описываемых в отрывке событиях участвовал родственник российского императора.
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 123
Источник: ФИПИ
Прочтите отрывок из летописи и выполните задание.
«Пришли воины с Волги-реки в Сибирь. …[Путь] же им в Сибирь [шёл] Чусовою рекою, а придя на реку Тагил, плыли по Тагилу и Турою-рекою и дошли до реки Тавды…
По взятии же града Сибири в 4 день пришёл во град Сибирь остяцкий князь именем Бояр со многими остяками, принеся же Ермаку и казаком многие дары и запасы, что им на потребу…
Атаман же и казаки к великому государю к Москве …[прибыли]. Благочестивый государь… повелел отписку у атамана принять и прочесть вслух пред своим лицом. И когда услышал государь, что помощью Божию и силою …[расширилось государство его] и покорены непокорные …[враги его], тогда же прославил Бога …[за то, что побеждены непокорные были малым отрядом]. Ермак же заочным государским словом пожалован; атамана ж и казаков великий государь… пожаловал своим царским жалованьем, деньгами и сукнами добрыми. И потом государь приказал их казаков отпустить в Сибирь к Ермаку и послать своё государево жалованье многое за их к нему великому государю службу и за пролитие крови их».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В отрывке описаны события, результатом которых стало присоединение к Российскому государству Восточной Сибири.
2) В период правления монарха, о котором идёт речь в отрывке, в России началось формирование стрелецкого войска.
3) Автор отрывка обращает внимание на то, что сразу после покорения казаками города, упомянутого в отрывке, предводитель казачьего отряда получил дары от местного населения.
4) Отряд казаков, действия которого описаны в отрывке, противостоял войску хана Кучума.
5) Названный в отрывке предводитель казачьего отряда руководил дальнейшим продвижением русских землепроходцев в Сибирь в первой четверти XVII в.
6) Согласно тексту отрывка правитель Российского государства особое внимание обратил на то, что ключевую роль в успехе описанного похода сыграло многократное превосходство в численности казачьих отрядов по сравнению с небольшим войском противника.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: ФИПИ
Прочтите отрывок из декрета ВЦИК и СНК и выполните задание.
«Все существовавшие доныне в России сословия и сословные деления граждан, сословные привилегии и ограничения, сословные организации и учреждения, а равно и все гражданские чины упраздняются. <…>
Всякие звания (дворянина, купца, мещанина, крестьянина и проч., титулы – княжеские, графские и проч.) и наименования гражданских чинов (тайные, статские и прочие советники) уничтожаются, и устанавливается одно общее для всего населения России наименование – граждане Российской Республики. <…>
Имущества дворянских сословных учреждений немедленно передаются соответствующим земским самоуправлениям. <…>
Имущества купеческих и мещанских обществ немедленно поступают в распоряжение соответствующих городских самоуправлений. <…>
Все сословные учреждения, дела, производства и архивы передаются немедленно в ведение соответствующих городских и земских самоуправлений. <…>
Все соответствующие статьи доныне действовавших законов отменяются. <…>
Настоящий декрет вступает в силу со дня его опубликования и немедленно приводится в исполнение местными Советами рабочих, солдатских и крестьянских депутатов».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В период, когда был издан данный декрет, Россия участвовала в Первой мировой войне.
2) В период, когда был издан данный декрет, Председателем СНК был И.В. Сталин.
3) Данным декретом отменялась Табель о рангах.
4) Согласно положению данного декрета он должен был приводиться в исполнение земскими управами.
5) В период Гражданской войны на территориях, подконтрольных Белым армиям, данный декрет не действовал.
6) В соответствии с данным декретом Россия впервые провозглашалась республикой.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: ФИПИ
Прочтите отрывок из повести и выполните задание.
«А мы у вас взяли Азов-город по своей казачьей воле, а не по государеву повелению, ради казачьих зипунов своих и за ваши высокомерные лютые помыслы. За то на нас, холопов своих дальних, государь крепко обижен. Боимся от него, государя царя, за то взятие… себе наказания смертного.
А государь наш – великий, пресветлый и праведный царь и великий князь Михаил Фёдорович, всея Руси самодержец, многих государств и орд государь и обладатель… Довольно наш государь богат от Бога подданными
и царскими данями и без вашего богатства. А если бы на то было его государево повеление, если б пожелал он только, великий государь, городам вашим разорения за ваше к нему, государю, непослушание… то собралось бы тут его государевых людей русских с одной лишь Украины многое множество! …А то бы не укрылся ваш Ибрагим, царь турецкий…
не защитило бы его, царя турецкого, от руки той государевой, от десницы высокой его и море синее…
Вы же нас призываете речью царя турецкого служить ему, царю турецкому, и сулите нам от него честь великую и богатство многое.
А мы, люди Божии, холопы государя царя Московского. Как же можем служить царю турецкому!».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Государь, упомянутый в отрывке, был избран на царство Земским собором.
2) Описанные в отрывке события относятся к первой половине царствования государя, о котором идёт речь.
3) Авторы послания – яицкие казаки.
4) Авторы послания утверждают, что заняли город, о котором идёт речь, по указанию царя, упомянутого в отрывке.
5) Согласно тексту авторы послания отказались от предложения поступить на службу к адресатам послания.
6) Город, об осаде которого идёт речь в отрывке, впервые был присоединён к России в результате походов Петра I.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Источник: ФИПИ
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
1 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 30 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся в лёгкости и без стресса, но с результатом

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Занимайся по 10–15 минут каждый день

Выбирай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
