Банк заданий
ЕГЭ по истории
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, истории, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Процессы (явления, события) | Факты |
А) реформы государственного управления в первой половине царствования Александра I | 1) учреждение Приказа тайных дел |
Б) холодная война | 2) подписание Рапалльского договора |
В) формирование единого Русского государства | 3) учреждение Государственного совета Российской империи |
Г) укрепление самодержавия в годы правления первых Романовых | 4) присоединение Твери к Московскому княжеству |
5) съезд князей в Любече | |
6) создание Организации Варшавского договора |
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 1234
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический объект | Событие (явление, процесс) | Время, когда |
_______________(А) | Включение в состав Русского государства | _______________(Б) |
Невьянск | _______________(В) | 1700-е гг. |
_______________(Г) | Пуск первой очереди завода по производству грузовых автомобилей «КамАЗ» | 1970-е гг. |
Москва | _______________(Д) | _______________(Е) |
Пропущенные элементы:
1) Искоростень
2) созыв Уложенной комиссии
3) 1760-е гг.
4) 1300-е гг.
5) Переславль-Залесский
6) строительство казённого железоплавильного завода
7) Набережные Челны
8) восстание древлян
9) 940-е гг.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123456
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ | УЧАСТНИКИ |
А) создание Петроградского военно-революционного комитета Б) заключение Андрусовского перемирия между Россией и Речью Посполитой В) перенос кафедры митрополита из Владимира в Москву Г) восстание Черниговского полка | 1) С. И. Муравьёв-Апостол 2) Г. А. Гапон 3) Андрей Боголюбский 4) А. Л. Ордин-Нащокин 5) Л. Д. Троцкий 6) Иван Калита |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Прочтите отрывок из воспоминаний участника событий и выполните задание.
«Около 9 часов Иван Нечаев приехал в Москву с письмом к старшему царю и принцессе, в коем краткое изложение заговора с требованием отправить Федьку Шакловитого в Троицу для суда. Сие вызвало немалый переполох наверху и испуг среди людей всех сословий. Однако большинство решило хранить пассивную верность и наблюдать, до какого предела дойдут дела. Подполковник был немедля доставлен наверх и на вопрос, как он посмел взять на себя такое поручение, отвечал, что не дерзнул ослушаться царской воли. При этом принцесса впала в неистовую ярость и повелела немедленно отрубить ему голову, что и было бы сделано, если бы палач оказался под рукой.
Затем вызвали стрельцов, бывших в замке или при дворе. Принцесса, спустившись к подножию лестницы, держала к ним длинную речь, поведав, как дурные посредники между братом и ими применили все средства, дабы разделить их, и подняли великую смуту, зависть и раздор; они подстрекали кое-кого донести о заговоре на жизнь младшего царя и, завидуя добрым услугам Фёдора Шакловитого и его неустанным денным и нощным трудам во благо и безопасность державы, назвали его главным зачинщиком заговора (если что-либо подобное существует); дабы уладить дела, сыскать и выведать основания оных, она предложила свою помощь и предприняла поездку в Троицу, но по наущению дурных советников, окружающих её брата, её остановили и не позволили ехать дальше, и к своему великому бесчестью она принуждена вернуться».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Старшим царём, упоминаемым в отрывке, был Фёдор Алексеевич.
2) Упоминаемые в отрывке служилые люди составляли войско, созданное в годы правления Ивана Грозного.
3) Описываемые в отрывке события произошли в XVIII в.
4) Принцессой автор называет царевну Софью Алексеевну.
5) Младшим царём автор называет Петра I.
6) В период описываемых событий упоминаемые в отрывке старший царь и принцесса находились в Троице-Сергиевом монастыре.
Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
А) плакат «Ты записался добровольцем?» Б) «История о великом князе Московском» В) картина «Утро стрелецкой казни» Г) «Чтение о Борисе и Глебе» | 1) Автор — В. И. Суриков. 2) Произведение было создано в период руководства страной В. И. Ленина. 3) Автор — А. М. Курбский. 4) Описываемые события происходят в XI в. 5) Автор — В. И. Мухина. 6) Сюжет иллюстрирует события Смутного времени. |
Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
1 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 30 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся в лёгкости и без стресса, но с результатом

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Занимайся по 10–15 минут каждый день

Выбирай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
