Банк заданий
ЕГЭ по информатике

Пусть $D(N)$ – шестой по величине (считая с наибольшего) нетривиальный нечётный делитель натурального числа $N$ (нетривиальными считаются все делители, кроме 1 и самого числа). Если у числа $N$ меньше 6 различных нетривиальных нечётных делителей, то принимаем $D(N) = 0$.

Найдите 5 наименьших натуральных чисел, превышающих 200000000, для которых $D(N) > 0$. В ответе запишите в первом столбце таблицы все найденные числа в порядке возрастания, а во втором столбце – соответствующие им значения $D(N)$.

Например, для числа 315 $D = 15$.

Количество строк в таблице для ответа избыточно.

Пусть $M$ — сумма минимального и максимального натуральных делителей целого числа, не считая единицы и самого числа. Если таких делителей у числа нет, то значение $M$ считается равным нулю.

Напишите программу, которая перебирает целые числа, большие 220000, в порядке возрастания и ищет среди них такие, для которых значение $M$ оканчивается на 4. В ответе запишите в первом столбце таблицы первые пять найденных чисел в порядке возрастания, а во втором столбце - соответствующие им значения $M$.

Например, для числа 14 $M = 2 + 7 = 9$.

Количество строк в таблице для ответа избыточно.

Пусть $M$ – сумма минимального и максимального натуральных делителей целого числа, не считая единицы и самого числа. Если таких делителей у числа нет, то значение $M$ считается равным нулю.

Напишите программу, которая перебирает целые числа, большие 700000, в порядке возрастания и ищет среди них такие, для которых значение $M$ оканчивается на 8. В ответе запишите в первом столбце таблицы первые пять найденных чисел в порядке возрастания, а во втором столбце - соответствующие им значения $M$.

Например, для числа 20 $M = 2+10 = 12$.

Количество строк в таблице для ответа избыточно.

Пусть $A$ - целое значение среднего арифметического натуральных делителей целого числа, являющихся простыми числами, не считая самого числа. Если таких делителей у числа нет, то считаем значение $A$ равным нулю.

Напишите программу, которая перебирает целые числа, большие 310000, в порядке возрастания и ищет среди них такие, для которых значение $A$, не считая нуля, делится нацело на 6 и не оканчивается на 4. В ответе запишите в первом столбце таблицы первые 6 найденных чисел в порядке возрастания, а во втором столбце - соответствующие им значения $A$.

Например, для числа 10 $А = [(2+5)/2] = 3$.

Количество строк в таблице для ответа избыточно.

Примечание. Квадратные скобки в записи $[x]$ применяются для обозначения целой части числа $x$.

Во время сессии студенты сдают 4 экзамена, за каждый из которых можно получить от 2 до 5 баллов. Студенты, получившие хотя бы одну «двойку», считаются не сдавшими сессию. Результаты сессии публикуются в виде рейтингового списка, в котором сначала указаны идентификационные номера студентов (ID), сдавших сессию, в порядке убывания среднего балла за сессию, а в случае равенства средних баллов – в порядке возрастания ID.
Затем располагаются ID студентов, не сдавших сессию: сначала – получивших одну «двойку», затем – две «двойки», потом ID студентов
с тремя «двойками» и, наконец, ID студентов, получивших по 2 балла за каждый из экзаменов. Если студенты имеют одинаковое количество «двоек», то их ID в рейтинге располагаются в порядке возрастания.
Повышенную стипендию получают студенты, занявшие в рейтинговом списке первые 25 % мест, при условии отсутствия у них «двоек». Гарантируется, что без «двоек» сессию сдали не менее 25 % студентов.
Найдите ID студента, который занимает последнее место среди студентов с повышенной стипендией, а также ID первого в рейтинговом списке студента, который имеет более двух «двоек».
В ответе запишите два целых положительных числа: сначала ID студента, который занимает последнее место среди студентов с повышенной стипендией, затем ID первого в рейтинговом списке студента, который имеет более двух «двоек».
Входные данные
В первой строке входного файла находится число $N$, обозначающее количество студентов (целое положительное число, не превышающее 10000). Каждая из следующих $N$ строк содержит 5 чисел через пробел: ID студента (целое положительное число, не превышающее 100000) и четыре оценки, полученные им за сессию. Гарантируется, что общее число студентов $N$ кратно 4 и хотя бы один студент имеет более двух «двоек». Во входном файле все ID различны.
Выходные данные
Два натуральных числа: искомые ID студентов в порядке, указанном в условии задачи.
Типовой пример организации данных во входном файле
8
4 4 4 4 4
7 5 5 5 2
10 3 4 4 5
1 4 4 4 3
6 3 5 5 3
2 2 2 2 2
13 2 2 2 3
3 3 3 3 3

При таких исходных данных рейтинговый список ID имеет вид: 4 6 10 1 3 7 13 2. Ответ: 6 13.
Типовой пример имеет иллюстративный характер. Для выполнения задания используйте данные из прилагаемого файла.

Файл к заданию: https://drive.google.com/file/d/123zk2SKEi7aQQCTqpRgYo3p4KMyr-2JE/view?usp=drive_link