Банк заданий
ЕГЭ по литературе

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по литературе от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, литературе, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
Тема
Список задач
  • id 772007 баллов

    Сопоставление предложенного произведения с указанным

    Так, например, однажды часть галереи с одной стороны дома вдруг обрушилась и погребла под развалинами своими наседку с цыплятами; досталось бы и Аксинье, жене Антипа, которая уселась было под галереей с донцем, да на ту пору, к счастью своему, пошла за мочками.     В доме сделался гвалт: все прибежали, от мала до велика, и ужаснулись, представив себе, что вместо наседки с цыплятами тут могла прохаживаться сама барыня с Ильей Ильичом.     Все ахнули и начали упрекать друг друга в том, как это давно в голову не пришло: одному — напомнить, другому — велеть поправить, третьему — поправить.     Все дались диву, что галерея обрушилась, а накануне дивились, как это она так долго держится!     Начались заботы и толки, как поправить дело; пожалели о наседке с цыплятами и медленно разошлись по своим местам, настрого запретив подводить к галерее Илью Ильича.     Потом, недели через три, велено было Андрюшке, Петрушке, Ваське обрушившиеся доски и перила оттащить к сараям, чтоб они не лежали на дороге. Там валялись они до весны.     Старик Обломов всякий раз как увидит их из окошка, так и озаботится мыслью о поправке: призовет плотника, начнёт совещаться, как лучше сделать — новую ли галерею выстроить или сломать и остатки; потом отпустит его домой, сказав: «Подь себе, а я подумаю».     Это продолжалось до тех пор, пока Васька или Мотька донёс барину, что вот-де, когда он, Мотька, сего утра лазил на остатки галереи, так углы совсем отстали от стен и, того гляди, рухнут опять.     Тогда призван был плотник на окончательное совещание, вследствие которого решено было подпереть пока старыми обломками остальную часть уцелевшей галереи, что и было сделано к концу того же месяца.     — Э! Да галерея-то пойдёт опять заново! — сказал старик жене. — Смотри-ка, как Федот красиво расставил брёвна, точно колонны у предводителя в дому! Вот теперь и хорошо: опять надолго!     Кто-то напомнил ему, что вот кстати бы уж и ворота исправить и крыльцо

    починить, а то, дескать, сквозь ступеньки не только кошки — и свиньи пролезают в подвал.     — Да, да, надо, — заботливо отвечал Илья Иванович и шёл тотчас осмотреть крыльцо.     — В самом деле, видишь ведь как, совсем расшаталось, — говорил он, качая ногами крыльцо, как колыбель.     — Да оно и тогда шаталось, как его сделали, — заметил кто-то.     — Так что ж, что шаталось? — отвечал Обломов. — Да вот не развалилось же, даром что шестнадцать лет без поправки стоит. Славно тогда сделал Лука!.. Вот был плотник, так плотник... умер — царство ему небесное! Нынче избаловались: не сделают так.     И он обращал глаза в другую сторону, а крыльцо, говорят, шатается и до сих пор и всё ещё не развалилось.     Видно, в самом деле славный был плотник этот Лука.     Надо, впрочем, отдать хозяевам справедливость: иной раз в беде или неудобстве они очень обеспокоятся, даже погорячатся и рассердятся.     Как, дескать, можно запускать или оставлять то и другое? Надо сейчас принять меры. И говорят только о том, как бы починить мостик, что ли, через канаву или огородить в одном месте сад, чтоб скотина не портила деревьев, потому что часть плетня в одном месте совсем лежала на земле.     Илья Иванович простёр свою заботливость даже до того, что однажды, гуляя по саду, собственноручно приподнял, кряхтя и охая, плетень и велел садовнику поставить поскорей две жерди: плетень благодаря этой распорядительности Обломова простоял так всё лето, и только зимой снегом повалило его опять.     Наконец даже дошло до того, что на мостик настлали три новые доски, тотчас же, как только Антип свалился с него, с лошадью и с бочкой, в канаву. Он ещё не успел выздороветь от ушиба, а уж мостик отделан был заново.     Коровы и козы тоже немного взяли после нового падения плетня в саду: они съели только смородинные кусты да принялись обдирать десятую липу, а до яблонь и не дошли, как последовало распоряжение врыть плетень как надо и даже окопать канавкой.     Досталось же и двум коровам и козе, пойманным на деле: славно вздули бока!

    И.А. Гончаров «Обломов»

    Сопоставьте приведённый фрагмент произведения (допустимо обращение и к другим эпизодам, если это указано в формулировке задания) с названным в задании произведением. Запишите прямой связный ответ:

    – отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений в зависимости от формулировки задания),

    – приведите минимум по одному примеру из каждого произведения, подкрепляющему Ваше утверждение,

    – поясните, как приведённые примеры подкрепляют Ваше утверждение.

    Опираясь на приведённый фрагмент, сопоставьте образ жизни в имении Обломова и образ жизни в имении Манилова в «Мёртвых душах» Н.В. Гоголя. Что общего можно найти в быте и нравах этих помещиков?

  • id 772011 балл

    Использование терминологии (лирика)

    ***

    Вечер блестит над землею,

    Дождь прекратился на время,

    Солнце сменилось луною,

    Лета истаяло бремя.

    Низкое солнце садится

    Серое небо в огне;

    Быстрые, черные птицы

    Носятся стаей в окне.

    Так бы касаться, кружиться,

    В бездну стремглав заглянуть,

    Но на земле не ужиться,

    В серое небо скользнуть.

    Фабрика гаснет высоко,

    Яркие, зимние дни.

    Клонится низко осока

    К бегу холодной волны.

    Чёрные, быстрые воды

    Им бы заснуть подо льдом.

    Сумрачный праздник свободы

    Ласточки в cepдце пустом.

    Б.Ю. Поплавский, 1931

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    В данном стихотворении поэт описывает природу и происходящие в ней изменения, такое описание природы в литературе называется   _________. Чтобы придать явлениям большую выразительность, Б.Ю. Поплавский использует красочные ______ — тропы, представляющие собой образные определения.

  • id 772021 балл

    Теория литературы (лирика)

    ***

    Вечер блестит над землею, Дождь прекратился на время,

    Солнце сменилось луною,

    Лета истаяло бремя.

    Низкое солнце садится

    Серое небо в огне; Быстрые, черные птицы

    Носятся стаей в окне.

    Так бы касаться, кружиться, В бездну стремглав заглянуть,

    Но на земле не ужиться, В серое небо скользнуть.

    Фабрика гаснет высоко,

    Яркие, зимние дни. Клонится низко осока К бегу холодной волны.

    Чёрные, быстрые воды Им бы заснуть подо льдом. Сумрачный праздник свободы

    Ласточки в cepдце пустом.

    Б.Ю. Поплавский, 1931

    Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    Каким размером (без указания стоп) написано данное стихотворение Б.Ю. Поплавского?

  • id 772031 балл

    Определение художественных средств (лирика)

    ***

    Вечер блестит над землею,

    Дождь прекратился на время,

    Солнце сменилось луною,

    Лета истаяло бремя.

    Низкое солнце садится

    Серое небо в огне;

    Быстрые, черные птицы

    Носятся стаей в окне.

    Так бы касаться, кружиться,

    В бездну стремглав заглянуть,

    Но на земле не ужиться,

    В серое небо скользнуть.

    Фабрика гаснет высоко,

    Яркие, зимние дни.

    Клонится низко осока

    К бегу холодной волны.

    Чёрные, быстрые воды

    Им бы заснуть подо льдом.

    Сумрачный праздник свободы

    Ласточки в cepдце пустом.

    Б.Ю. Поплавский, 1931

    Укажите в ответе последовательность цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.

    1) сравнение    

    2) олицетворение    

    3) звукопись    

    4) анафора    

    5) повтор    

    6) метафора    

    7) гротеск

  • id 772045 баллов

    Анализ предложенного стихотворения

    ***

    Вечер блестит над землею,

    Дождь прекратился на время,

    Солнце сменилось луною,

    Лета истаяло бремя.

    Низкое солнце садится

    Серое небо в огне;

    Быстрые, черные птицы

    Носятся стаей в окне.

    Так бы касаться, кружиться,

    В бездну стремглав заглянуть,

    Но на земле не ужиться,

    В серое небо скользнуть.

    Фабрика гаснет высоко,

    Яркие, зимние дни.

    Клонится низко осока

    К бегу холодной волны.

    Чёрные, быстрые воды

    Им бы заснуть подо льдом.

    Сумрачный праздник свободы

    Ласточки в cepдце пустом.

    Б.Ю. Поплавский, 1931

    Прочитайте приведённый фрагмент произведения и дайте прямой связный ответ в объёме 5–10 предложений:

    – отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение,

    – приведите пример из предложенного фрагмента текста, подкрепляющий Ваше утверждение,

    – поясните, как приведённый пример подкрепляет Ваше утверждение.

    Как Вы считает, лирический герой данного стихотворения Б.Ю. Поплавского испытывает грусть, наблюдая за изменениями в природе, или радость?

Основная информация об экзамене

Когда будет экзамен

ИЮНЬ 2027

Дата сдачи 2027

1 ИЮНЯ

Резервные даты 2027

24 И 25 ИЮНЯ

Экзамен длится

3 Ч 55 МИН

Результаты выпускников 2025 года

Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

63.9Среднийбалл 2025
~25%Набрали80+ баллов
1 689Стобалльниковв 2025
4%
0–30
19.9%
31–50
24.1%
51–70
27%
71–85
25%
86–100
Ниже порога 32БВыше порога

Твой путь к высоким баллам начинается здесь

Занимайся в лёгкости и без стресса, но с результатом

Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
  • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
  • Фильтры по предметам, номерам и темам
  • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
  • Можно заниматься в удобной мобильной версии

Выбирай предмети начинай заниматься

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

Занимайся по 10–15 минут каждый день

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

Выбирай западающие задания и темы

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам

Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора