Банк заданий
ЕГЭ по русскому языку Задание №20 Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Утром пригрело солнце (1) а (2) когда (3) ночной туман превратился в лёгкую дымку (4) и растаял у подножия гор (5) то вдали проявились их величественные силуэты.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Приближался рассвет (1) и (2) хотя предутренний туман совсем скрыл очертания берега (3) которые до этого прорисовывались в свете восходящего солнца (4) моряки стали выбирать якоря и на вёслах двигаться к берегу.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Озон — сильнейший окислитель (1) и (2) если в малых дозах он весьма полезен (3) поскольку убивает микробов (4) то в больших дозах этот газ способен приносить здоровью человека немалый вред.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

При шторме для лодки существует некоторый предельный угол наклона (1) и (2) если вовремя её не выровнять (3) то она становится неуправляемой (4) поскольку начинают действовать другие физические силы (5) которые окончательно переворачивают лодку носом вниз.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

После того как была постелена белая скатерть с длинной бахромой (1) хозяйка расставила красивые тарелки и бокалы (2) и (3) когда вошли гости (4) их встретил празднично накрытый стол (5) вокруг которого они удобно расположились.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Среди руин древних городов I тыс. н. э. найдены высеченные на камне или вырезанные на раковинах иероглифические надписи (1) и (2) хотя в зарубежной литературе время от времени появляются сообщения о «прочтении» и «дешифровке» древних текстов I тыс. н. э. (3) надписи и тексты этого времени остались непрочитанными (4) однако удалось разобрать календарные даты.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Выдающийся русский историк Василий Осипович Ключевский остроумно заметил в одной из своих дневниковых записей (1) что (2) хотя и говорят (3) что история никого и ничему не научила (4) жизнь ещё больше мстит тому (5) кто совсем не знает истории.

Укажите цифру(-⁠ы), на месте которой(-⁠ых) в предложении должна(-⁠ы) стоять запятая(-⁠ые).

Кошка настороженно замерла (1) но (2) когда хозяйка тихо позвала её по имени (3) медленно подошла к двери (4) и осторожно просунула лапу в щель.