Банк заданий
ЕГЭ по русскому языку Задание №21 Постановка знаков препинания в различных случаях, Пунктуационный анализ предложений

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Кунгурская ледяная пещера — главная достопримечательность Урала. (2)Это одна из крупнейших карстовых пещер в России, входит в двадцатку самых длинных гипсовых пещер всего мира. (3)Её протяжённость — около восьми тысяч метров, из которых две тысячи оборудованы и приспособлены для экскурсионных маршрутов. (4)Кунгурская ледяная пещера образовалась 10—12 тысяч лет назад — её научные исследования начались с 1703 года. (5)Тобольский картограф Семён Ремезов — он по приказу Петра I приехал в Кунгур для составления подробного плана уезда — создал первую карту Кунгурской пещеры. (6)Учёный обнаружил в ней столбы, подпиравшие своды, икону, установленные на камнях кресты, жертвенник, а перед входом — печи для обжигания гипса. (7)«Близ города Кунгура у реки Сылвы есть пещера великая под землёю в известном камне… Внутри оная суть такие места пространные, якобы великие палаты… а другие узкие и едва проходимые…» — писал историк Василий Татищев, посетивший Кунгурскую пещеру в 1720 и 1736 годах. (8)В деле популяризации пещеры большая заслуга принадлежит А. Т. Хлебникову — уроженцу Кунгура, совершившему полное приключений путешествие через Японию в Америку: в 1914 году он арендовал у местной общины крестьян участок с пещерой, поселился у входа, распространял рекламные альбомы, афиши, водил экскурсии и оставался неформальным хранителем пещеры до 1951 года.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Через 26 лет после окончания Великой Отечественной войны, в 1971 году, художником Б.М. Неменским была написана картина «Солдаты-отцы». (2)Шесть солдат, старых и молодых, обнаружили маленькую девочку. (3)Каждый из них совершенно очевидно обнажает свой человеческий порыв защитить, спасти маленькое создание на обугленной тёмной земле. (4)Нечто подобное уже было во фронтовой зарисовке автора, и название её соответствующее — «Сирота из Великих Лук». (5)Но в картине «Солдаты-отцы» частное воспоминание закрепляется в глубоком образе, в нём присутствуют жалость и человечность, желание помочь, сохранить жизнь этому бледненькому существу. (6)«Я помню, сколько было заботы и боли во всех действиях солдат по отношению к девочке, сколько неловкой нежности, едва сдерживаемой ненависти: виновники бедствия были не за горами», — напишет в своих воспоминаниях художник. (7)Свет исходит от маленькой фигурки, освещая лица солдат, согревает их сердца, даёт силу продолжать свою миссию. (8)Таким образом, сюжет становится поводом к выявлению всех истинных человеческих чувств и переживаний.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)В самом сердце Челябинской области, среди величественных уральских просторов, раскинулось озеро Тургояк — не только водоём, но и живой организм, который имеет свои тайны и обладает необычной красотой и удивительной притягательностью. (2)Озеро преподносит своим гостям уникальный калейдоскоп впечатлений — от прозрачных вод до древних мегалитов на островах. (3)Происхождение наименования озера не имеет единой версии. (4)Одна из версий гласит, что изначально озеро называлось «Турге як кул» (в переводе — «находящееся на возвышении наверху озеро»). (5)Возможно также происхождение названия от древнего башкирского имени Тургайяк, которое связано с культом птиц: в диалектах тургай — «воробей» или «жаворонок». (6)Распространена также версия о том, что озеро получило своё название от старинной легенды о любви юноши Тура и девушки Кояк. (7)По мнению краеведа С.М. Стрельникова, в основе топонима предположительно лежит метафора, поскольку в ряде тюркских языков есть слово «айак» — «чаша», первую же часть топонима можно возвести к татарскому «турге» — «передний»: для древних тюрок (башкир), кочевавших к западу отсюда, Тургояк был первым (передним) из лежащих к востоку от хребта Урал-Тау крупных озёр. (8)Вода в Тургояке исключительно чиста и насыщена кислородом. (9)Недаром озеро входит в число наиболее прозрачных водоёмов России и считается младшим братом знаменитого Байкала: прозрачность колеблется в пределах 10–17,5 м, что делает Тургояк идеальным местом для занятий дайвингом.

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Когда подплываешь к Елабуге со стороны Казани — так и Цветаева к ней подплывала — первое, что видишь, — высоченный крутой обрыв над пристанью. (2)Пристань под ним кажется маленьким ненадёжным гнёздышком, а наверху он оканчивается мысом с круглой белой башней, сохранившейся со времён древнеболгарской крепости — Чёртова городища. (3)Всё это очень красиво. (4)Вдали, километрах в двух — трёх от пристани, виден силуэт города: двухэтажные каменные купеческие (Елабуга прежде была городом хлеботорговым) дома на холме над лугами и рекой, за ними ряды одноэтажных домиков и домишек и над всем этим три огромные каменные церкви и пожарная каланча. (5)Тоже красиво. (6)А когда едешь в город по асфальтированной дороге — высокой искусственной насыпи, построенной в самом начале века и по бокам обсаженной густо разросшимися деревьями, и ярко светит солнце, и ветер бьёт в лицо, то охватывает ощущение радости и покоя. (7)Не с такими чувствами подъезжала к Елабуге Цветаева. (8)«Могла ли она заметить эту красоту?» — думаю я.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Посмотрите на карту России: в её северо-восточной части расположена обширная горная страна. (2)Она пересечена узкими долинами нескольких рек: Яны, Колымы, Индигирки и других. (3)Знакомые чёткие географические очертания, но появились они на карте сравнительно недавно, в 30–40 гг. двадцатого столетия. (4)А до этого, хотя здесь и было изображено много хребтов, но являлись они лишь плодом фантазии картографов: собственными глазами их никто не видел. (5)Ещё в прошлом столетии исследователь И.Д. Черский, сосланный в Сибирь за участие в восстании, высказал мнение: «Горные хребты тянутся не параллельно направлению рек, как было обозначено на картах, а перпендикулярно ему». (6)В 1891 г. по поручению Российской Академии наук учёный отправился в неизвестную область: он хотел проверить свою догадку. (7)Черский отметил в своём дневнике, что, двигаясь вниз по Колыме, видел за Верхоянским хребтом какие-то три высоких горных хребта. (8)Но, к сожалению, внезапная смерть настигла учёного на пороге к великим открытиям.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Театр имени Евгения Вахтангова — один из популярных театров в России, часто гастролирующий внутри страны и за рубежом. (2)Прекрасные артисты и режиссёры работают для того, чтобы Вахтанговский театр мог вдохновлять и радовать зрителей. (3)Регулярно театр показывает записи спектаклей в кинотеатрах, ведёт прямые трансляции в интернете, проводит экскурсии по закулисью. (4)Сегодня Театр Вахтангова играет спектакли на 5 площадках в самом центре Москвы: на Основной сцене, Новой сцене, Симоновской сцене (с двумя залами — Камерным и Амфитеатром), в Студии, Арт-кафе. (5)В репертуаре — классические драматические спектакли, современные пьесы, оперетты, танцевальные шоу, комедии и трагедии, детские спектакли и поэтические вечера. (6)В спектаклях Вахтанговского театра задействованы всенародно любимые артисты старшего поколения и восходящие звёзды отечественного театра и кино: Людмила Максакова, Ирина Купченко, Евгений Князев, Сергей Маковецкий, Владимир Симонов, Алексей Гуськов, Мария Аронова, Юлия Рутберг, Марина Есипенко, Лидия Вележева, Нонна Гришаева, Ольга Тумайкина, Андрей Ильин, Владимир Вдовиченков, Виктор Добронравов, Евгения Крегжде, Леонид Бичевин, Ольга Лерман, Мария Волкова и многие-многие другие. (7)В 2021 году Театру Вахтангова исполнилось 100 лет. (8)Его официальная история началась 13 ноября 1921 года — в день премьеры спектакля Евгения Вахтангова «Чудо святого Антония» в здании на Арбате, и с тех самых пор адрес театра неизменен.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Плато Евразии, Алтайский Тибет — это лишь некоторые названия плато Укок. (2)Тот, кто посещал этот заветный уголок, увозил домой яркие впечатления, которые оставались на всю жизнь. (3)Суровая, но привлекательная красота плато требует особого отношения: только труднодоступность региона спасает его от вездесущего прогресса. (4)На плато Укок все красоты гор: причудливые камни и скалы, священные горы, зеркальные озёра и реки с прохладной водой. (5)С ледниковой эпохи равнина сохранилась в первозданном виде. (6)Здесь берут начало две крупные сибирские реки: Бухтарма и Ак-Алаха. (7)В этих местах водятся медведи и волки, лисицы и сурки, косули и снежные барсы, сибирские козероги и чёрные грифы. (8)Покрытое густой травой и богатое солончаками, плато Укок издавна служило отличным зимним пастбищем. (9)Немногочисленные жители разделяют территорию плато по природным меткам: границам рек и озёр и группам скал — и таким образом поддерживают традиции предков, которые испокон веков пасли здесь скот.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Главный водоём Санкт-Петербурга — Нева. (2)На её берегах расположены многие достопримечательности города: Эрмитаж, легендарный Медный всадник, Адмиралтейство, Петропавловская крепость. (3)Знаменитые петербургские каналы с гранитными набережными и бесчисленным количеством мостов — визитная карточка Санкт-Петербурга. (4)Когда на этих землях возводился Петербург, то городская планировка во многом зависела от здешних рек и протоков. (5)Застраивая кварталы вдоль водной глади, никто изначально не предполагал, насколько великолепны будут впоследствии виды старинных питерских набережных. (6)Своенравные холодные водоёмы долго не давали людям себя обуздать. (7)Одна из скандинавских легенд гласит, что многие из северных правителей пытались построить город в устье реки, впадающей в Финский залив, но каждый раз постройки утопали в болотах. (8)И только Петру Великому удалось претворить в жизнь то, чего не смогли достичь другие.

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Леса национального парка «Югыд ва» на севере Уральских гор в Республике Коми являются единственной девственной лесной экосистемой из оставшихся в Европе. (2)Здесь находятся истоки четырёх рек — Печоры, Волги, Северной Двины и Оби, проходит граница подзон центральной и северной тайги и тундры, произрастают наиболее ценные лесополосы — нетронутые еловые и пихтовые леса с вкраплениями кедра. (3)Название «Югыд ва» означает «чистая вода». (4)В чистых водах парка происходит воспроизводство печорской популяции атлантического лосося (сёмги). (5)Харота-Ягинейский заказник и заказник «Сабля» — образцы уральского горного рельефа. (6)Ниже линии снегов находятся семь характерных ледников. (7)В зоологическом заказнике — места гнездования орлана-белохвоста и различных видов птиц, занесённых в Красную книгу. (8)Здесь проходят границы естественного местообитания соболя, самым распространённым промысловым видом является кидус — помесь соболя и куницы. (9)В национальном парке множество живописных природных мест, наибольшим спросом у туристов пользуются острова и пороги, речные отмели и водопады, речные промывы в горных породах — так называемые ворота.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Плато Путорана раскинулось в северо-западной части Среднесибирского плоскогорья, южнее полуострова Таймыр. (2)В переводе с эвенкийского это название означает «страна озёр с крутыми берегами», а в переводе с юкагирского — «горы без вершин». (3)Бескрайнее базальтовое плоскогорье сформировалось 10–12 млн лет назад в результате сильного землетрясения, произошедшего на территории нынешнего Красноярского края. (4)У плато своеобразный трапповый рельеф. (5)Суровые климатические условия на этой территории определяются тем, что она расположена чуть севернее Полярного круга. (6)Горы плато Путорана имеют непривычную форму и представляют собой куполообразный массив с гладкими очертаниями, они находятся на самой возвышенной части Среднесибирского плоскогорья. (7)Их ступенчатые склоны спускаются в долины и являются определяющей чертой рельефа. (8)Бо́льшую часть года на вершинах лежит снег, он начинает таять в августе, питая бесчисленные водоёмы.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Пинежский природный заповедник — первый заповедник, расположенный в подзоне северной тайги на территории Восточно-Европейской равнины. (2)Он включает участок типичных тёмно-хвойных лесов подзоны северной тайги и уникальный массив лиственных деревьев, сохранившийся на восточной окраине Беломорско-Кулойского плато. (3)Заповедник выполняет функции эталона природы северной тайги, резервата для сохранения реликтов ледниковой флоры. (4)В охранной зоне находится около 90 пещер, общая протяжённость которых превышает 45 км. (5)Длина наиболее доступной для экскурсионного посещения пещеры «Певческая эстрада» составляет 315 м, а площадь — 2600 квадратных метров. (6)Широкое развитие карстовых процессов обусловило своеобразие флоры и фауны заповедника. (7)Река Сотка, пересекая заповедник на протяжении 30 км, образует долину, имеющую вид каньона с крутыми скальными бортами высотой до 40–60 м.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Музей «Малые Корелы», находящийся неподалёку от населённого пункта с таким же названием, — это уникальное собрание памятников деревянного зодчества под открытым небом. (2)Основная идея, определяющая жизнь музея-заповедника, — сохранение образцов культуры русского Севера. (3)Здесь, в 25 км от Архангельска, на территории около 140 га сосредоточено 120 самых разноплановых строений. (4)Внимание посетителей привлекают церкви, часовни, мельницы, амбары, построенные в XVI — начале XX вв. (5)Музей «Малые Корелы» — это неповторимый синтез ландшафта и народного искусства. (6)Здесь каждый найдёт то, чего ему так не хватает в суете современной городской жизни: тишину скромной северной природы и колокольные звоны, очищающие душу... (7)В последние годы музей активно развивает сферу гостеприимства, активно привлекая творческие ресурсы организаций-партнёров.

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Освобождённая от шведов Саарская мыза — трофей Северной войны — стала Царским Селом. (2)24 июня 1710 года Пётр I подарил его Марте Скавронской — будущей Екатерине Алексеевне, и вскоре там был построен первый дворец, «каменные палаты о 16 светлицах». (3)На протяжении двух веков Царское Село — летняя парадная императорская резиденция. (4)В конце XIX века, в 1887 году, в Царском Селе заработала городская электростанция. (5)120 электрических фонарей осветили улицы города, семь фонарей установили у Екатерининского и десять у Александровского дворца. (6)На перекрёстке Малой и Церковной улиц до сих пор сохранился уникальный пятиярусный торшер в виде канделябра с шестигранными фонарями — проект архитектора Сильвио Данини. (7)Первая российская пассажирская железная дорога соединила — это случилось в 1836 году — Царское Село и Витебский вокзал Санкт-Петербурга. (8)Машинистом стал строитель первых железных дорог в Чехии и Австрии инженер Герстнер, а в числе первых пассажиров — Николай I. (9)Спустя год Царскосельскую ветку продлили до Павловска — там по случаю открыли Павловский музыкальный... вокзал, в котором выступал Иоганн Штраус.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Стояла глубокая осень, напускающая на город, лишённый солнца, ещё больший мрак. (2)По небу плыли низкие набухшие тучи, изредка моросил мелкий дождик. (3)Сквозь разорвавшиеся облака неожиданно блеснул узкий солнечный луч, засверкал на адмиралтейской игле. (4)И это минутное золотое сияние, растворяя мрак, по-иному представило город. (5)Среди оголённых деревьев и туманной сырости, по-прежнему пронизывающей всё вокруг, он вставал прекрасным и неповторимым видением. (6)Окрашенные в разнообразные цвета стены домов, омытые дождиком, радовали глаз своей свежестью. (7)Гармоничные линии зданий вставали во всём величии и красоте. (8)Полуциркульные арки над каналами, одетыми в гранит, казались чудом.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Село Кончанское, расположенное в Новгородской области, связано с именем выдающегося русского полководца Александра Васильевича Суворова. (2)Здесь, в родовом имении, он провёл годы ссылки после отставки. (3)При жизни А.В. Суворова усадьба состояла только из деревянных построек, которые были утрачены из-за ветхости и пожаров и впоследствии реконструированы. (4)Господский дом, построенный в 50–60-х гг. XVIII века, представлял собой одноэтажную постройку. (5)В своём первоначальном виде он простоял

более 100 лет, и лишь в 50-х гг. прошлого столетия дом был отремонтирован. (6)Как говорят старожилы, среди музейных экспонатов есть предметы, принадлежавшие знаменитому полководцу. (7)Музей в Кончанском — единственный музей А.В. Суворова, рассказывающий о его бытовой жизни, хозяйственной деятельности и взаимоотношениях с крестьянами.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)И время, и люди немного оставили от некогда раскинувшейся здесь просторной хуторской усадьбы. (2)Кое-где останки её выглядывали на поверхность камнем фундамента, осевшим от времени. (3)Ольшаник, потеснив хуторское поле, подступил к самому двору. (4)От колодца ничего не осталось. (5)Вода, оказавшись без надобности, иссякла. (6)Одинокая липа, пристроившись возле бывших ворот, удерживала ещё несколько мощных сучьев. (7)Прилетая из леса, птицы почему-то никогда не садились на её ветви. (8)И только тоненькая молодая рябинка, выбросив на свет считанные листочки, казалась гостьей из иного мира посреди заросшего травой подворья.

(По В.В. Быкову)

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Учитель-предметник — это высокий профессионал, понимающий особенности возрастного развития ребёнка и великолепно ориентирующийся в своей предметной области...

(2)Не нужно опасаться виртуального пространства. (3)При гуманистическом подходе машине останется машинное, а человеку — человеческое. (4)Стандартное (рутинное, повторяемое) в учебном процессе может выполнять компьютер, а учитель должен сосредоточиться на творческом и межличностном взаимодействии. (5)Радость человеческого общения и возможность совместного творчества и познания — основное содержание живой педагогической работы. (6)Педагогика сотрудничества в XXI веке может быть реализована и растиражирована только с применением передовых технологических инструментов. (7)Они не подавляют, а, наоборот, усиливают личностное начало в работе учителя — живой интерес к предмету, к ученику, к диалогу.

(Из Манифеста гуманной педагогики)

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Константин Дмитриевич Ушинский родился в 1824 году в семье мелкопоместного дворянина — ветерана войны 1812 года. (2)До двенадцати лет воспитанием и образованием Ушинского занималась мать — Любовь Степановна; в гимназию он поступил только после её смерти, в 1836 году, и благодаря хорошей подготовке был принят сразу в третий класс. (3)В студенческие годы Ушинский выработал для себя жизненные правила: сохранять спокойствие, действовать обдуманно, не лгать, не хвастать, «не проводить времени бессознательно». (4)Каждый случай отступления от правил он фиксировал в своём дневнике. (5)В 1846 году 22-летнего Ушинского пригласили в Ярославский Демидовский лицей и приняли на профессорскую должность — на заведующего кафедрой законоведения. (6)Один из основных трудов Ушинского — «Педагогическая антропология», а подзаголовок этой книги — «Человек как предмет воспитания».

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Сакля была прилеплена одним боком к скале; три скользкие, мокрые ступени вели к её двери. (2)Ощупью вошёл я и наткнулся на корову (хлев у этих людей заменяет лакейскую). (3)Я не знал, куда деваться: тут блеют овцы, там ворчит собака. (4)К счастью, в стороне блеснул тусклый свет и помог мне найти другое отверстие, наподобие двери. (5)Тут открылась картина довольно занимательная: широкая сакля, крыша которой опиралась на два закопчённых столба, была полна народа. (6)Посередине трещал огонёк, разложенный на земле, и дым, выталкиваемый обратно ветром из отверстия в крыше, расстилался вокруг такой густой пеленою, что я долго не мог осмотреться. (7)У огня сидели люди: две старухи, множество детей и один худощавый мужчина. (8)Мы тоже приютились у огня, и скоро чайник запшипел приветливо.

(По М.Ю. Лермонтову)

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Карелия — этот удивительный заповедный край — расположилась в северо-западной части России. (2)Почти половину Карелии покрывают леса, четвёртую часть её площади занимают многочисленные озёра, пейзаж дополняют болота и живописные скалы, поросшие мхом. (3)Хвойные и смешанные таёжные леса — ареал обитания северных оленей, медведей, волков, рысей, лосей, кабанов, а пернатых здесь насчитывается около 270 видов. (4)Под зелёным пологом сосняков пышно разрастаются кустарники черники, брусники, багульника, вороники, лесные травы и мхи, среди которых много целебных. (5)Кижи, Валаам и Соловецкие острова — эти три главные драгоценности в сокровищнице Карелии — являются самобытными историческими достопримечательностями республики. (6)Четыре коренных народа: карелы, финны, вепсы, русские — десять веков совместно проживают на этой земле. (7)Многие зодческие и исторические достопримечательности, расположенные в Республике Карелия, имеют статус национального достояния России — некоторые находятся в списке Всемирного наследия ЮНЕСКО.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Смоленское — ныне село на территории Ярославской области, бывшая дворянская усадьба. (2)Архитектурно-парковый ансамбль усадьбы Смоленское сформировался при помещике Петре Сергеевиче Свиньине — именитом генерал-поручике. (3)Господский каменный дом на возвышенном месте, регулярный сад с плодовыми деревьями, двухэтажная каменная церковь — вот что включала усадьба в XVIII веке. (4)Потом имение перешло к его сыну Павлу Петровичу Свиньину — издателю журнала «Отечественные записки». (5)При нём парк был расширен разнообразными элементами композиции: Солнечной поляной, дорожками, куртинами из экзотических деревьев. (6)Наконец, Смоленское оказалось во владении Викентия Михайловича Козловского. (7)Он привнёс в быт усадьбы много нового: коллекцию оружия, ордена, мундиры.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Строительство на Севере каменных храмов — дело необычное. (2)Впервые строительство из кирпича началось на Севере в Спасо-Каменном монастыре на острове Кубенского озера. (3)Даже в Кирилловом монастыре — более известном и богатом монастыре — только через семь лет смогли построить каменный Успенский собор. (4)Следующее каменное строение — собор Рождества Богородицы Ферапонтова монастыря. (5)Декор его и строительные приёмы указывают на то, что зодчими были, по мнению искусствоведов, ростовские мастера. (6)По своему типу храм является традиционным для московской архитектуры: крестово-купольный, четырёхстолпный, кубического типа, трёхапсидный. (7)Собор имел звонницу, остатки которой — часть северной крытой площадки перед входом в собор.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Дети, резвящиеся у огромного валуна и стоящей рядом старинной деревянной ладьи — символа Белозерска, не задумываются о том, что живут они в одном из старейших русских городов, поэтому они обычно не обращают внимание на высеченную на камне надпись, которая гласит: «Град Белозерск основан в 862 году». (2)Город Белозерск — в старину город назывался Белоозеро — находился тогда на северном берегу Белого озера. (3)В X веке он был перенесён на противоположный южный берег, к самому истоку Шексны. (4)В 1363-1364 годах город сменил своё положение в третий раз: его перенесли на 17 километров к западу, где он находится и по сей день. (5)В самом начале XX века один из гостей Белозерска заметил: «Небольшой город очень богат церквами». (6)Могучий Преображенский собор — его купол словно вырастает прямо из крепостного вала — сохранился в центре кремля, стоит и Успенская церковь, возведённая по указу Ивана Грозного, бывавшего в Белозерске. (7)Известны произведения местных мастеров: знаменитое кружево, а также плетёные изделия, изделия из берёсты.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Одно из первых общедоступных художественных собраний в дореволюционной России — Саратовский музей, открытый в 1885 году внуком писателя Александра Радищева Алексеем Боголюбовым. (2)В коллекции музея — свыше 200 картин и этюдов, около 1000 графических листов, многие из них попали в музей по завещанию автора. (3)Картины великих уроженцев Саратова — Борисова-Мусатова и Кузнецова — приобретались в разные годы и с разным успехом. (4)Если произведений Виктора Борисова-Мусатова в музее было не очень много, то картин Павла Кузнецова — много, и эти полотна были едва ли не лучшими в мире. (5)Александр III — его считали покровителем Боголюбова — разрешил ему отобрать из запасных фондов Эрмитажа некоторое количество картин. (6)Вкус не подвёл художника. (7)Картины были отобраны первоклассные, среди них — шедевр младшего современника Рафаэля и Микеланджело Джорджо Вазари.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Музей-заповедник «Кижи» — один из крупнейших в России музеев под открытым небом. (2)Это уникальный историко-культурный и природный комплекс, являющийся особо ценным объектом культурного наследия народов Российской Федерации. (3)Ансамбль Кижского погоста — основа музейного собрания — стал объектом Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО. (4)Остров Кижи — это указано во всех путеводителях — расположен в удивительно красивом месте с естественным лабиринтом из сотен живописных островов и заливов. (5)Извилистые линии берегов и скалы с растущими на вершинах соснами, разноцветные луга в обрамлении синих вод Онежского озера — всё это делает Кижские шхеры одним из красивейших мест Русского Севера. (6)Сегодня музей-заповедник не только экскурсионный центр международного туризма на острове Кижи, но и социокультурный центр Петрозаводска. (7)Петрозаводск — столица Карелии, которая представляет богатейшую культуру и историю республики.