В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. в ТРЁХСТА книгах нет ТУФЕЛЬ ЖЁСТЧЕ дерева ЧЕТЫРЁМСТАМ ученикам крыжовник СПЕЛ

аналогия с нотами: (ком?) – трёх, (ком?) – нотах(стах). Правильно: ТРЁХСТАХ

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. нет ТУФЕЛЬ нет САПОГ нет БОТИНКОВ ОБОИХ спортсменов ЛЯГТЕ на пол

нулевое окончание в родительном падеже мн.числа в названии парных предметов (ботинок, чулок, шорт, сапог)

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. СТРИЖЁТ клиентов ПЯТЬСОТЫЙ заказ две пары БОТИНОК БЛИЖАЙШАЯ станция нет ВРЕМЕНИ

порядковое числительное, запоминаем эту форму

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. пять ПИХТ задача более ЛЁГКАЯ более ДВЕ тысяч человек ИСПЕЧЁМ пирог рота СОЛДАТ

количественное числительное должно стоять в родительном падеже (понимаем по слову «тысяч»)

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. он более УГРЮМЕЕ с ДЕВЯНОСТА тетрадями ГЛОЖУТ сомнения много спелых ВИШЕН до ДВЕ тысячи пятого года

правильно “более угрюмый", так как сравнительная степень имени прилагательного образуется путем добавления слов "более”, “менее" к начальной форме имени прилагательного