ОДНКНР и ДНКР в школе: что это за предметы и влияют ли они на оценки

Это был курс о культурном многообразии России, нравственных ценностях и личной идентичности. На уроках говорили о том, какие народы живут в стране, какие традиции у них существуют и как это связано с жизнью каждого конкретного человека. Предмет сочетал историко-культурный взгляд на Россию как многонациональное государство и связь с личным опытом учащегося — семьёй, малой родиной, собственными ценностями.

Предмет был полностью светским. Он не приобщал к религиозным практикам, не требовал знания молитв или ритуалов какой-либо конфессии — речь шла о культуре и традициях народов России как историческом и социальном явлении. Курс развивал идеи, заложенные в рамках ОРКСЭ (4-й класс), с учётом региональных и этнокультурных особенностей.

Почему ОДНКНР убрали из расписания

19 февраля 2024 года Минпросвещения издало приказ № 110, которым исключило ОДНКНР из ФГОС ООО. С 1 сентября 2025 года он должен был быть интегрирован в курс «История нашего края» в 5–6-х классах.

Вместо ОДНКНР разрабатывается новый предмет — «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР). Федеральная рабочая программа утверждена приказом Минпросвещения России от 10 ноября 2025 года № 808, опубликованным 12 февраля 2026 года.

ДНКР появится в расписании постепенно: сначала для пятиклассников (со II полугодия), затем для следующих параллелей уже с 1 сентября 2027 года.

Зафиксировано следующее количество часов:

• 5 класс — 17 часов в год;
• 6 класс — 34 часа в год;
• 7 класс — 34 часа в год.

По меркам основных предметов нагрузка небольшая, однако статус у ДНКР обязательный, как у любого другого курса из федерального стандарта.

ОДНКНР имел культурологический и воспитательный характер. Новый курс ориентирован на изучение жизненного пути отечественных деятелей как примеров традиционных ценностей.

Основные содержательные линии ДНКР:

• «Россия: Родина, страна, государство» — гражданская идентичность, патриотизм, уважение к истории.
• «Традиционные религии России» — мировые религии как культурный феномен, их роль в истории страны.
• «Крепкая семья» — семейные ценности, роль семьи в жизни человека и общества.
• «Созидательный труд» — труд как основа жизни, профессиональное самоопределение.
• «Служение Отечеству» — гражданский долг, защита Родины.

Уроки духовно-нравственной культуры редко строятся как лекции. Чаще всего это проектная деятельность, дискуссии, работа с текстами и изображениями, разбор конкретных ситуаций и биографий. Такой формат объясняется природой самого предмета: духовные ценности и культурная идентичность плохо поддаются заучиванию — их нужно обсуждать.

Преподаёт курс учитель истории — это предусмотрено федеральным стандартом. Для учителей истории до 1 января 2027 года проводится повышение квалификации по программе ДНКР, а в дальнейшем предусмотрена возможность профессиональной переподготовки с участием профессорско-преподавательского состава религиозных образовательных организаций.

Единого федерального стандарта оценивания по ОДНКНР не существовало — каждая школа самостоятельно прописывала правила в локальных актах. В одном учебном заведении за предмет выставляли числовые отметки, в другом использовали словесную оценку без баллов. Оба варианта были законны.

Если в школе по ОДНКНР выставлялись числовые отметки, годовая оценка включалась в аттестат об основном общем образовании. Если использовалась словесная оценка — в аттестат она в числовом виде не вносилась.

Формально ДНКР — обязательный предмет ФГОС ООО, поэтому если школа выберет числовое оценивание, отметки будут идти в аттестат. Уточнить конкретный порядок стоит у классного руководителя или в учебной части.

Ни по ОДНКНР, ни по ДНКР специального экзамена нет — ни в формате ОГЭ, ни в формате ЕГЭ. Предмет не является экзаменационным, итоговая аттестация по нему не предусмотрена.

Всероссийские проверочные работы по этим предметам на федеральном уровне также не проводятся. Актуальный перечень ВПР стоит проверять на сайте Рособрнадзора в начале каждого учебного года, поскольку расписание проверочных работ ежегодно обновляется.

Это обязательный предмет, посещаемость по которому фиксируется, а систематические пропуски влекут те же последствия, что и по любому другому курсу.

Предмет полностью светский, поэтому отказаться от него по религиозным соображениям юридически затруднительно: он не навязывает конкретную веру и не требует участия в религиозных практиках. Родители вправе обратиться к администрации школы с вопросами о содержании программы, однако исключить учащегося из прохождения курса по обязательному предмету они не могут.

Если у семьи есть принципиальные возражения относительно конкретных тем или подачи материала — оптимальный путь: сначала разговор с учителем и администрацией, при необходимости — консультация с юристом или обращение в региональный орган управления образованием.

Россия — многонациональная страна, на территории которой живут представители более 190 народов. Курсы духовно-нравственной культуры помогают разобраться в этой культурной мозаике: откуда берутся разные традиции, как они соотносятся друг с другом и почему уважение к чужим обычаям — практический навык для жизни в многонациональной среде.

Курс ставит задачу укрепить гражданскую идентичность, пробудить интерес к культурному наследию России и научить осознанному выбору — умению понимать, что важно лично каждому учащемуся, и при этом уважать то, что важно для других.

Со II полугодия 2026/27 учебного года на смену ОДНКНР приходит ДНКР — новый предмет с иным содержанием, но таким же обязательным статусом. Полномасштабное введение во всех трёх классах (5–7) состоится с 1 сентября 2027 года. Как именно оценивается предмет в конкретной школе, проще всего выяснить из положения об оценивании на сайте учебного заведения или у классного руководителя.