Некоторые вирусы в качестве генетического материала несут РНК. Такие вирусы, заразив клетку, встраивают ДНК-копию своего генома в геном хозяйской клетки. B клетку проникла вирусная РНК следующей последовательности: 5' - ЦГУАГГУАЦЦГГЦУА - 3'. Определите, какова будет последовательность вирусного белка, если матрицей для синтеза иРНК служит цепь, комплементарная вирусной РНК. Напишите последовательность двухцепочечного фрагмента ДНК, укажите 5' и 3' концы цепей. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.

Схема решения задачи включает: 1) по принципу комплементарности находим нуклеотидную последовательность участка ДНК: 5' - ЦГТАГГТАЦЦГГЦТА - 3' 3' - ГЦАТЦЦАТГГЦЦГАТ - 5'; 2) по принципу комплементарности находим нуклеотидную последовательность иРНК: 5' - ЦГУАГГУАЦЦГГЦУА - 3"; 3) по таблице генетического кода определяем последовательность вирусного белка: арг-арг-тир-арг-лей. Видео: https://www.youtube.com/embed/3h85Jro7XqQ?start=779

Какую роль в круговороте азота играют растения, азотфиксирующие бактерии, нитрифицирующие бактерии и животные?

Элементы ответа: 1)Растения, получая соли азота из почвы синтезируют азотсодержащие органические вещества (белки, нуклеиновые кислоты). 2)Азотфиксирующие бактерии (свободноживущие в почве и клубеньковые , цианобактерии) начинают круговорот азота, преобразуя свободный азот атмосферы в связанные формы. 3) Нитрифицирующие бактерии окисляют аммиак, образующийся при разложении органических азотсодержащих соединений, образуя нитриты и нитраты, обогащают почву солями азота, обеспечивают условия для роста растений. 4) Животные-консументы обеспечивают передачу органических азотсодержащих соединений по цепям питания, их превращение в другие соединения и выделяют конечные продукты обмена белков (мочевину и др.) в почву. За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл. Видео: https://www.youtube.com/embed/7CzatfzJJyQ?start=980

Проанализируйте таблицу «Гнездование грачей на различных видах деревьев». Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. 1) Грачи выбирают место гнездования исходя из экологической чистоты территории. 2) На окраине города растет меньше дубов, чем в центре. 3) Предпочитаемое дерево для гнездования грачей - тополь. 4) За городом грачи поселяются на ивах чаще, чем в центре города. 5) Чем ближе к центру города, тем меньше грачей.

Пояснение: 1, 2, 5 – данной информации нет в таблице. В ней дана информация только о количестве гнезд на различных деревьях. 3 – это верно, мы видим в этой строке наибольший процент (68 и 67). 4 – верно, так как процент гнезд на окраине города меньше и составляет 13%, а в центре города всего 7%

Человек (Homo) в процессе эволюции освоил получение и использование огня. Какова роль огня в становлении человека разумного как биологического вида? Как огонь способствовал биологическому прогрессу рода Homo?

Элементы ответа: 1)Термически обработанная пища легче усваивалась, что способствовало развитию головного мозга; 2)Термическая обработка пищи сокращала численность паразитов в ней, увеличивая выживаемость популяции; 3)Огонь – источник света, позволяющий отпугивать хищников (защита от хищников); 4)Огонь – источник тепла, заселение холодных регионов (расширить ареал); 5) Огонь способствовал развитию общения (коммуникации), сплочению коллектива. За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл. Видео: https://www.youtube.com/embed/1D4uzsvXYi4?start=496

Установите соответствие между признаками организмов и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМОВ | ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ А) развитие крылышек у плода клёна | 1) Ароморфоз Б) возникновение рычажных конечностей у хордовых | 2) Идиоадаптация В) отсутствие головы у двустворчатых моллюсков | 3) Общая дегенерация Г) видоизменение листьев гороха в усики Д) утрата хлорофилла у растения заразихи Е) формирование крупных жилок у подорожника

Ответ: 213232 Ароморфоз: возникновение рычажных конечностей у хордовых. Идиоадаптация: развитие крылышек у плода клёна, видоизменение листьев гороха в усики, формирование крупных жилок у подорожника. Общая дегенерация: отсутствие головы у двустворчатых моллюсков, утрата хлорофилла у растения заразихи.

Открытый Банк заданий ЕГЭ по биологии, стр. 248 с ответами и решениями

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, биологии, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к

Список задач

id 100332 балла

Эволюция

Установите соответствие между признаками организмов и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМОВ	ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ
А) развитие крылышек у плода клёна	1) Ароморфоз
Б) возникновение рычажных конечностей у хордовых	2) Идиоадаптация
В) отсутствие головы у двустворчатых моллюсков	3) Общая дегенерация
Г) видоизменение листьев гороха в усики
Д) утрата хлорофилла у растения заразихи
Е) формирование крупных жилок у подорожника