Экспериментатор решил установить зависимость концентрации сахарозы в соке флоэмы от условий произрастания растения. Для этого он разделил растения томата, выращиваемые в теплице, на 8 групп, каждую из которых поместил под источник света с определённой интенсивностью. Через некоторое время было измерено количество сахарозы в соке флоэмы для каждого растения. Результаты эксперимента учёный нанёс на график. Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему важно поддерживать температуру в теплице постоянной. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если теплица негерметична? * Нулевая гипотеза - принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.

1) нулевая гипотеза - количество (концентрация) сахарозы в соке флоэмы не зависит от интен-сивности света, при которой растёт растение; 2) состав сока флоэмы зависит от множества факторов, в том числе и от температуры (чем выше температура, тем больше сахаров будет в соке флоэмы); 3) другие атмосферные факторы (температура, наличие сквозняка, влажность и т. д.) тоже могут влиять на накопление сахаров; 4) если теплица негерметична, то колебания значений факторов окружающей среды могут быть неравномерны для разных групп растений, что не позволяет в явном виде установить зависи-мость от температуры.

Экспериментатор решил установить зависимость концентрации сахарозы в соке флоэмы от условий произрастания растения. Для этого он разделил растения томата, выращиваемые в теплице, на 8 групп, каждую из которых поместил под источник света с определённой интенсивностью. Через некоторое время было измерено количество сахарозы в соке флоэмы для каждого растения. Результаты эксперимента учёный нанёс на график. Объясните, почему концентрация сахарозы в соке флоэмы демонстрирует именно такую, как на графике, зависимость.

1) чем выше интенсивность света, тем активнее фотосинтез; 2) и, следовательно, больше сахарозы обнаруживается во флоэме; 3) начиная с определённой интенсивности света активность фотосинтеза (и количество сахарозы в соке флозмы) перестаёт расти (кривая выходит на плато); 4) так как фотосинтез (ферменты цикла Кальвина / темновой фазы) достигают максимальной активности.

Рассмотрите рисунок “легочные объемы” и ответьте на вопросы. Какими цифрами обозначены жизненная емкость легких и остаточный объем? Что такое жизненная емкость легких (ЖЕЛ) и из каких объемов она складывается? Каково физиологическое значение остаточного объема?

1) 3 - жизненная емкость легких, 4 - остаточный объем 2) жизненная емкость легких (ЖЕЛ) - максимальный объем воздуха, выдыхаемого после самого глубокого вдоха 3) ЖЕЛ складывается из дыхательного объема, резервного объема вдоха и резервного объема выдоха 4) остаточный объем помогает сохранить альвеолы всегда открытыми (не слипаться)

Назовите зародышевый листок, обозначенный на рисунке вопросительным знаком. Какие типы тканей и системы органов формируются из него?

1) средний зародышевый листок - мезодерма; 2) формируются мышечная ткань 3) формируется соединительная ткань соединительная ткани; 4) опорно-двигательная, кровеносная, выделительная и половая системы органов. (любые два правильных ответа)

Главная функция аппарата Гольджи - сортировка проходящих через него белков. Для чего далее используются белки, созревающие в аппарате Гольджи? Приведите три примера. В клетках эндотелия сосудов или поджелудочной железы сильнее развит аппарат Гольджи? Ответ поясните.

1) для построения мембраны клетки (мембранных структур клетки); 2) для секреции (выведения из клетки); 3) для образования ферментов лизосом (пероксисом); 4) в клетках поджелудочной железы; 5) в них секретируются ферменты (гормоны).