Банк заданий
ЕГЭ по биологии
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Биология, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Установите соответствие между организмами и экосистемами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОРГАНИЗМЫ
А) дятел большой пёстрый
Б) глухарь обыкновенный
В) клевер ползучий
Г) короед-типограф
Д) кузнечик серый
Е) ландыш майский
ЭКОСИСТЕМЫ
Смешанный лес
Луг
Установите соответствие между характеристикой среды обитания и средой, соответствующей данной характеристике: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА
А)стабильный температурный режим
Б)ограниченность пространства
В)небольшие колебания температуры
Г)сложность широкого распространения большинства организма
Д)высокое содержание углекислого газа
Е)плотность высокая
СРЕДА
почвенная
внутриорганизменная
Установите соответствие между между характеристиками и экосистемами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ
А)сбалансированный круговорот веществ
Б)пищевые цепи короткие, состоящие из двух-трёх звеньев
В)преобладание монокультуры
Г)использование дополнительной энергии
Д)большое видовое разнообразие
Е)действие естественного и искусственного отборов
ЭКОСИСТЕМЫ
мелколиственный лес
гречишное поле
Установите соответствие между характеристиками и типами бактерий, участвующими в круговороте азота в биосфере: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) используют в качестве субстрата соли аммония Б) усваивают атмосферный азот В) обитают в клубеньках на корнях растений Г) образуют нитраты Д) являются симбионтами бобовых растений Е) имеют гетеротрофный тип питания ТИПЫ БАКТЕРИЙ
азотфиксирующие
нитрифицирующие
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие общие признаки характерны для бактерий и грибов? 1) имеют генетический материал в виде ДНК 2) имеют мембранные органоиды 3) формируют плодовые тела 4) могут быть редуцентами в экосистемах 5) имеют клеточные стенки 6) могут содержать муреин в клеточной стенке
Установите соответствие между примерами и видами адаптаций организмов к условиям обитания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) затаивание лисицы в укромном месте перед нападением
Б) испарение листьями избытка воды у растений
В) повышение концентрации сахара в клеточном соке у первоцветов весной
Г) чередование черных и желтых полос на брюшке у осы
Д) строительство гнезда птицами
Е) замедление обменных процессов в организме в период спячки у сурка
ВИДЫ АДАПТАЦИЙ
1) физиологическая
2) анатомо-морфологическая
3) поведенческая
Установите соответствие между примерами и доказательствами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) остаток третьего века у человека
Б) оформленная трехпалая конечность у лошади
В) густой волосяной покров у младенца
Г) зубы у голубя
Д) хвост у человека
Е) нефункциональные ушные мышцы у человека
ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ 1) рудименты 2) атавизмы
Установите соответствие между примерами и видами адаптаций организмов к условиям обитания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) обезвоживание тканей у растений перед зимним периодом
Б) зимние кочевки ворон в поисках корма
В) пение соловьев в брачный период
Г) обтекаемая форма тела у китов
Д) усиленное потоотделение у людей при повышении температуры воздуха
Е) самозакапывание в ил рачков при пересыхании водоема
ВИДЫ АДАПТАЦИЙ ОРГАНИЗМОВ
1) поведенческая
2) физиологическая
3) анатомо-морфологическая
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. У ящериц, змей и черепах 1) сердце трёхкамерное с неполной перегородкой в желудочке 2) развитие с метаморфозом 3) один шейный позвонок 4) артериальная кровь и венозная кровь разделены неполностью 5) постоянная температура тела 6) внутреннее оплодотворение
Установите соответствие между характеристиками и экологическими группами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ РАСТЕНИЙ |
|---|---|
А) встречаются на железнодорожных насыпях | 1) светолюбивые |
Б) листья широкие, темно-зеленые | 2) тенелюбивые |
В) обитают в таежном подлеске | |
Г) часто имеют сильно рассеченные и линейные листья | |
Д) плохо переносят яркое освещение | |
Е) листья часто располагаются вертикально или под большим углом |
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Бактерии, в отличие от низших растений, 1) по типу питания бывают хемотрофами 2) при размножении образуют зооспоры 3) не имеют мембранных органоидов 4) имеют слоевище (таллом) 5) при неблагоприятных условиях образуют споры 6) синтезируют полипептиды на рибосомах
Установите соответствие между характеристиками и экологическими группами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ РАСТЕНИЙ |
|---|---|
А) растут в еловом подлеске | 1) тенелюбивые |
Б) имеют крупные темные листья | 2) светолюбивые |
В) растут на железнодорожных насыпях | |
Г) имеют рассеченные листья | |
Д) имеют крупные хлоропласты | |
Е) имеют мелкие листья с большим количеством устьиц |
Установите соответствие между примерами и типами органов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ | ТИПЫ ОРГАНОВ |
|---|---|
А) колючки барбариса и шипы розы | 1) гомологичные |
Б) жабры головастика и креветки | 2) аналогичные |
В) передние конечности лошади и кита | |
Г) раковина двустворчатых моллюсков и раковины амеб | |
Д) стебель тыквы и клубень картофеля | |
Е) колющий ротовой аппарат клопа и грызущий термита |
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Выберите признаки, присущие земноводным. 1) отсутствие грудной клетки 2) дыхание кожно-лёгочное 3) развитие только на суше 4) кожа сухая, без желёз 5) сердце трёхкамерное 6) наличие диафрагмы
Установите соответствие между процессами и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ | ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
|---|---|
А) отсутствие конечностей у паразитического рака саккулины | 1) идиоадаптация |
Б) утрата густого шерстного покрова у слона | 2) общая дегенерация |
В) появление покровной ткани у первых наземных растений | 3) ароморфоз |
Г) утрата головного отдела у беззубки | |
Д) появление разных форм клюва у вьюрков Галапагосских островов | |
Е) редукция пищеварительной системы у цепней |
Установите соответствие между характеристиками и способами видообразования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | СПОСОБЫ ВИДООБРАЗОВАНИЯ |
|---|---|
А) расширение ареала | 1) географическое |
Б) разделение территории преградами | 2) экологическое |
В) миграция особей на другие территории | |
Г) использование разными особями на одной территории различных видов пищи | |
Д) специализация к обитанию разных особей одного вида в лесу и на лугу |
Установите соответствие между признаками организмов и сравнительно-анатомическими доказательствами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМОВ | СРАВНИТЕЛЬНО-АНАТОМИЧЕСКИЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ |
|---|---|
А) колючки кактуса и листья земляники | 1) Аналогичные органы |
Б) клубни картофеля и корневые шишки георгина | 2) Гомологичные органы |
В) лёгочные мешки паука и лёгкие лягушки | |
Г) листья смородины и усики гороха | |
Д) передние конечности крота и ласты кита |
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. По каким признакам ракообразных, паукообразных и насекомых объединяют в тип Членистоногие? 1) хитиновый покров 2) трахейное и лёгочное дыхание 3) сегментированное тело, представленное отделами 4) рычажные конечности 5) кровеносная система замкнутого типа 6) развитие с полным превращением
Установите соответствие между примерами и доказательствами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ | ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ |
|---|---|
А) отпечатки листьев папоротника на каменном угле | 1) Сравнительно-анатомические |
Б) наличие хвоста у человека | 2) Палеонтологические |
В) филогенетический ряд слонов | |
Г) многососковость у человека | |
Д) обильное оволосение тела у человека | |
Е) ископаемые переходные формы |
Установите соответствие между признаками птиц и путями эволюции, в результате которых эти признаки сформировались: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ ПТИЦ | ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
|---|---|
А) четырёхкамерное сердце | 1) Ароморфоз |
Б) окраска оперения | 2) Идиоадаптация |
В) теплокровность | |
Г) перьевой покров | |
Д) ласты у пингвинов | |
Е) длинный клюв у болотных птиц |
Укажите признаки, которые обеспечивают теплокровность птиц. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) способность к питанию разной пищей
2) двойное дыхание
3) замкнутая кровеносная система
4) наличие киля
5) наличие перьевого покрова
6) разделение артериальной и венозной крови
Установите соответствие между признаками организмов и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМОВ | ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
|---|---|
А) редукция органов чувств у бычьего цепня | 1) Ароморфоз |
Б) наличие хвостового плавника у кита | 2) Идиоадаптация |
В) замкнутая кровеносная система у кольчатых червей | 3) Общая дегенерация |
Г) наличие альвеолярных лёгких у млекопитающих | |
Д) развитие луковиц у лилейных растений | |
Е) появление корней у папоротникообразных |
Установите соответствие между примерами и видами адаптаций организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ | ВИДЫ АДАПТАЦИЙ ОРГАНИЗМОВ |
|---|---|
А) твёрдый панцирь у черепах для защиты от хищников | 1) Физиологические |
Б) имитация смерти некоторыми животными в случае опасности | 2) Поведенческие |
В) острые клыки и хищные зубы у семейства кошачьих для удержания и разрыва добычи | 3) Анатомо-морфологические |
Г) запасание бурого жира сурками при уходе в спячку | |
Д) выслеживание хищником жертвы | |
Е) выработка клейкой жидкости листьями росянки для переваривания насекомых |
Установите соответствие между систематическими признаками человека и таксонами животных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ЧЕЛОВЕКА | ТАКСОНЫ ЖИВОТНЫХ |
|---|---|
А) наличие ногтей на пальцах | 1) Класс Млекопитающие |
Б) альвеолярные лёгкие | 2) Отряд Приматы |
В) глаза, направленные вперёд | |
Г) наличие многочисленных извилин в коре больших полушарий | |
Д) формирование диафрагмы | |
Е) наличие в коже потовых и сальных желёз |
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Если в процессе эволюции у животного сформировалось сердце, изображённое на рисунке, то для этого животного характерны:
1) два круга кровообращения
2) органы дыхания?— жабры
3) наличие боковой линии
4) смешанная кровь
5) внешнее оплодотворение
6) наличие среднего уха

Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
15 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 55 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
