Банк заданий
ЕГЭ по истории

Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите век, когда состоялись события, отраженные на схеме стрелками.

Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: первый

Источник: 100балльный репетитор

Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «2».

Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон

Источник: 100балльный репетитор

Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон

Источник: 100балльный репетитор

Рассмотрите схему и выполните задание.

Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Противником русских войск в сражении, обозначенном на схеме, были польские войска. 

2) Сражение, обозначенное на схеме, окончилось победой русских войск. 

3) В ходе данной войны русским войскам удалось взять крепость, осада которой показана на схеме. 

4) События, которые отражены на схеме, произошли в начале данной войны.  

5) На схеме указаны названия полков, которые играли решающую роль в смене монархов в эпоху дворцовых переворотов. 

6) Во время событий, отражённых на схеме, столицей России был Санкт-Петербург.

Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123

Источник: 100балльный репетитор

Прочтите отрывок из исторического документа и выполните задание.

«Мы уповаем, что большей части из верных подданных Наших ведомо, с каким прилежанием и попечением Мы сына своего перворожденного Алексея воспитать тщились. И хотя Мы его многократно и во многие кампании воинские с собою брали, дабы обучить воинскому делу, також иногда и в Москве оставляли, вруча ему некоторые в Государстве управления для предбудущего обучения; а потом и в чужие края посылали, надеясь, что он, видя так регулярные Государства, склонится к добру и трудолюбию. 

Но сие семя учения на камни пало: поскольку он не только оному не следовал, но и ненавидел, и ни к воинским, ни к гражданским делам никакой склонности не являл; но упражнялся непрестанно в обхождении с непотребными и подлыми людьми. 

Мы, сожалея о Государстве Своём и верных подданных, дабы от такого властителя в худое состояние не были приведены, властью отеческою, по которой по правам Государства Нашего и каждый подданный Наш сына своего наследства лишить, и другому сыну, которому хочет, оное определить волен, и яко Самодержавной Государь для пользы Государственной, лишаем его, сына Своего Алексея, за те вины и преступления, наследства по Нас престола Нашего Всероссийского, хотя б ни единой персоны Нашей фамилии по Нас не осталось, и определяем и объявляем по Нас помянутого престола наследником другого сына Нашего, Петра, хотя еще и малолетнего, ибо иного возрастного наследника не имеем, и заклинаем прежде помянутого сына Нашего Алексея родительскою Нашею клятвою, дабы того наследства ни в которое время себе не претендовал и не искал».

Укажите российского царя, являющегося автором данного документа. Укажите с точностью до десятилетия год, когда был издан данный документ. Назовите указ, на содержание которого ссылается автор документа, чтобы лишить своего сына наследства.

Источник: ФИПИ