Банк заданий
ЕГЭ по истории

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по истории от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, истории, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
Тема
Список задач
  • id 784522 балла

    История России и СССР в 1914-1945 гг

    Прочтите отрывок из воспоминаний военачальника и политического деятеля и выполните задание.

    «Положение становилось грозным. Правительство, министры земледелия и продовольствия — Шингарёв и Пешехонов — беспомощно взывали „к разуму и совести“ земледельцев. Петроградский и Московский Советы рабочих и солдатских депутатов, видя, что продовольственные органы бессильны справиться с надвигающимся бедствием каждый порознь, решили послать своих эмиссаров во все хлебородные губернии, поручив им выяснить наличные запасы на местах и самыми решительными мерами организовать подвоз к станциям и пристаням. В свою очередь армейские войсковые комитеты организовали свои комиссии для той же цели. Все эти обособленные, не раз самочинные действия вносили ещё большую путаницу в план заготовок и подвоза.

    В конечном результате воззванием, обнародованным 29 августа, правительство констатировало чрезвычайно тяжёлое положение страны: правительственные запасы беспрерывно уменьшаются; „города, целые губернии и даже фронт терпят острую нужду в хлебе, хотя его в стране достаточно“; многие не сдали даже прошлогоднего урожая, многие агитируют, запрещают другим выполнять свой долг… Правительство с целью „предотвратить грозящую родине смертельную опасность“ вновь увеличило твёрдые цены, угрожало применением крайних мер воздействия против ослушников и вновь обещало принять меры к нормировке цен и распределению предметов, нужных деревне».

    Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

    1) События, описанные в отрывке, происходили в 1917 г.

    2) Правительство, о котором идёт речь в воспоминаниях, было свергнуто в том же году, когда происходили описанные события.

    3) События, описанные в отрывке, происходили в условиях Гражданской войны между белыми и красными в России.

    4) Автор воспоминаний констатирует беспомощность правительства в решении продовольственной проблемы.

    5) Правительство пыталось организовать сдачу земледельцами хлеба исключительно на добровольных началах.

    6) В названных в отрывке Советах рабочих и солдатских депутатов в период описанных событий преобладали большевики.

    Ответ запишите в виде последовательности цифр, без пробелов и запятых. Пример: 123

  • id 784532 балла

    Российская империя в XIX - начале XX вв

    Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

    ХАРАКТЕРИСТИКИ

    А) роман «Что делать?»

    Б) «Задонщина»

    В) «История о великом князе Московском»

    Г) роман «Поднятая целина»

    1) Автор удостоен Нобелевской премии.

    2) Событие, описанное в произведении, известно как Мамаево побоище.

    3) Автор был одним из идейных вдохновителей народничества.

    4) Автор был лишён советского гражданства.

    5) Произведение является памятником общественной мысли Русского государства второй половины XVI в.

    6) Произведение написано современником Александра Невского.

    Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов, запятых и иных символов. Пример: 1234

  • id 784541 балл

    Великая Отечественная война 1941-1945 гг

    Рассмотрите изображение и выполните задание.

    Иллюстрация к заданию, рис.1

    Заполните пропуск в предложении: «Военная операция, названная на памятной монете, была проведена в тысяча девятьсот _____________ году». Ответ запишите словом (сочетанием слов).

    Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: сорокшестой

  • id 784551 балл

    Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи

    Рассмотрите схему и выполните задание.

    Иллюстрация к заданию, рис.1

    Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «События, обозначенные на схеме стрелками, произошли в тысяча семьсот _____________ годах».

    Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: десятые

  • id 784561 балл

    Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи

    Рассмотрите схему и выполните задание.

    Иллюстрация к заданию, рис.1

    Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «2», в период, когда произошли события, обозначенные на схеме.

    Ответ запишите словами без пробела и знаков препинания. Пример: лондон

Основная информация об экзамене

Когда будет экзамен

ИЮНЬ 2027

Дата сдачи 2027

1 ИЮНЯ

Резервные даты 2027

24 И 25 ИЮНЯ

Экзамен длится

3 Ч 30 МИН

Результаты выпускников 2025 года

Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

56.2Среднийбалл 2025
~10%Набрали80+ баллов
179Стобалльниковв 2025
8%
0–30
27.9%
31–50
31.2%
51–70
22.9%
71–85
10%
86–100
Ниже порога 32БВыше порога

Твой путь к высоким баллам начинается здесь

Занимайся в лёгкости и без стресса, но с результатом

Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
  • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
  • Фильтры по предметам, номерам и темам
  • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
  • Можно заниматься в удобной мобильной версии

Выбирай предмети начинай заниматься

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

Занимайся по 10–15 минут каждый день

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

Выбирай западающие задания и темы

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам

Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора