Банк заданий
ЕГЭ по истории

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по истории от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, истории, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
Тема
Список задач
  • id 776732 балла

    Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи

    Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «поместье». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

    Источник: ФИПИ

  • id 776743 балла

    Великая Отечественная война 1941-1945 гг

    Прочтите отрывки из воспоминаний современников.

    ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

    А) 

    «Второй этап битвы начался 12 июля и длился до 23 августа. Первыми перешли в наступление против орловской группировки врага Брянский и Западный фронты генерал-полковников М.М. Попова и В.Д. Соколовского. 15 июля включился в контрнаступление Центральный фронт генерала армии К.К. Рокоссовского. В итоге совместной операции трёх фронтов, носившей наименование "Кутузов", орловский плацдарм противника к 18 августа был ликвидирован, а действовавшие там силы фашистов – разгромлены.

    Контрнаступление на белгородско-харьковском направлении началось 3 августа. Оно было проведено совместно силами Воронежского и Степного фронтов при содействии Юго-Западного фронта в рамках операции "Полководец Румянцев"».

    Б)

    «Замысел операции сводился к раздроблению вражеской группировки и уничтожению её по частям. Но при этом не было учтено, что такие действия чрезмерно рассредоточивают наши силы. Мне кажется, что было бы проще и вернее нанести два основных мощных удара с севера и юга на Брянск под основание Орловского выступа. Но для этого надо было дать время, чтобы войска Западного и Центрального фронтов произвели соответствующую перегруппировку. В действительности же снова была проявлена излишняя поспешность, которая, по-моему, не вызывалась сложившейся обстановкой.
    В результате войска на решающих направлениях выступили без достаточной подготовки. Стремительного броска не получилось. Операция приняла затяжной характер. Вместо окружения и разгрома противника мы, по существу, лишь выталкивали его из Орловского выступа».

    Укажите название битвы, о событиях которой идёт речь в обоих представленных отрывках. Укажите командующего Степным фронтом в ходе этой битвы. Какие возможные действия Красной армии автор одного из воспоминаний считал более эффективными, чем те, которые были проведены на практике?

    При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.


    Источник: ФИПИ

  • id 776752 балла

    Россия в XVI-XVII вв. от великого княжества к царству

    Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «поместье». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

    Источник: ФИПИ

  • id 776763 балла

    Великая Отечественная война 1941-1945 гг

    Прочтите отрывки из воспоминаний современников.

    ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

    А) 

    «В самый канун битвы Г.К. Жуков прибыл к нам, детально ознакомился с обстановкой и утром 5 июля, в разгар развернувшегося уже сражения, доложил Сталину: командующий фронтом управляет войсками твёрдо, с задачей справится самостоятельно. И полностью передал инициативу в мои руки.

    В ходе боёв наш штаб держал самую тесную связь с Генеральным штабом, достаточно полно информируя его о положении на фронте.

    Сражение заставило меня снова задуматься и о месте командующего. Многие большие начальники придерживались взгляда, что плох тот командующий армией или фронтом, который во время боя руководит войсками, находясь большее время на своём командном пункте, в штабе. С таким утверждением нельзя согласиться. По-моему, должно существовать одно правило: место командующего там, откуда ему удобнее и лучше всего управлять войсками».

    Б)

    «Командование дивизии получило приказ выдвинуться в район Гостищево (юго-восточнее Прохоровки) и занять там прочную оборону.

    Жестокие схватки с наступающим противником продолжались здесь до 14 июля. Особенно упорные бои разгорелись за населённый пункт Гостищево, находившийся на участке обороны 281-го гвардейского стрелкового полка.

    Отбивая непрерывные атаки превосходящих сил вражеской пехоты и танков, поддержанных массированными ударами авиации и артиллерии, полк трижды оставлял этот важный узел обороны и трижды контратаками возвращал его. После Сталинградской битвы, пожалуй, не было такого пункта, где бои носили бы столь ожесточённый характер».

    Укажите название битвы, о событиях которой идёт речь в обоих представленных фрагментах. Укажите год, когда произошла эта битва. Где, по мнению автора одного из источников, должен находиться командующий во время боя?

    При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.


    Источник: ФИПИ

  • id 776772 балла

    Россия в конце XVII-XVIII вв. от царства к империи

    Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «рекрутская повинность». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

    Источник: ФИПИ

Основная информация об экзамене

Когда будет экзамен

ИЮНЬ 2027

Дата сдачи 2027

1 ИЮНЯ

Резервные даты 2027

24 И 25 ИЮНЯ

Экзамен длится

3 Ч 30 МИН

Результаты выпускников 2025 года

Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

56.2Среднийбалл 2025
~10%Набрали80+ баллов
179Стобалльниковв 2025
8%
0–30
27.9%
31–50
31.2%
51–70
22.9%
71–85
10%
86–100
Ниже порога 32БВыше порога

Твой путь к высоким баллам начинается здесь

Занимайся в лёгкости и без стресса, но с результатом

Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
  • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
  • Фильтры по предметам, номерам и темам
  • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
  • Можно заниматься в удобной мобильной версии

Выбирай предмети начинай заниматься

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

Занимайся по 10–15 минут каждый день

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

Выбирай западающие задания и темы

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам

Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора