Банк заданий
ЕГЭ по литературе Задание №1 Задание с кратким ответом

Укажите название литературного направления, в основе которого лежит достоверное изображение действительности и принцип типизации героев.

Укажите название элемента композиции, которым обозначается момент наивысшего напряжения в развитии сюжета.

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите только цифру выбранного варианта без прочих символов.

Как называется род литературы, к которому относятся произведения, предназначенные для постановки на сцене?

1. эпос 

2. лирика 

3. драма 

4. лироэпос

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите только цифру выбранного варианта без прочих символов.

Как называется художественный приём, основанный на резком противопоставлении образов, явлений или понятий?

1. метафора 

2. антитеза 

3. инверсия 

4. аллитерация

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите только цифру выбранного варианта без прочих символов.

Какой из перечисленных героев является персонажем романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка»?

1. Павел Чичиков 

2. Григорий Печорин 

3. Пётр Гринёв 

4. Евгений Базаров

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите только цифру выбранного варианта без прочих символов.

Кто является автором комедии «Ревизор»?

1. А. Н. Островский 

2. Н. В. Гоголь 

3. Д. И. Фонвизин 

4. А. П. Чехов

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите только цифру выбранного варианта без прочих символов.

Какое произведение написал Ф.М. Достоевский?

1. «Герой нашего времени» 

2. «Отцы и дети» 

3. «Обломов» 

4. «Преступление и наказание»

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите только цифру выбранного варианта без прочих символов.

Какое утверждение о Евгении Базарове из романа И. С. Тургенева «Отцы и дети» верно?

1. Он помещик старого поколения и сторонник дворянских традиций. 

2. Он называет себя нигилистом и отрицает многие общепринятые авторитеты. 

3. Он служит чиновником в Петербурге. 

4. Он мечтает стать профессиональным литератором.

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите только цифру выбранного варианта без прочих символов.

Как лучше всего доказать тезис о характере литературного героя в развёрнутом ответе?

1. Пересказать сюжет произведения. 

2. Назвать фамилию автора и годы его жизни. 

3. Привести конкретный эпизод или поступок героя и объяснить, что он показывает. 

4. Описать своё отношение к герою.

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите только цифру выбранного варианта без прочих символов.

В каком предложении нет речевой ошибки?

1. Автор изображает образ главного героя. 

2. В приведенном эпизоде автор раскрывает характер героя. 

3. Герой совершает свой личный поступок. 

4. Автор описывает природный пейзаж.

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите только цифру выбранного варианта без прочих символов.

Что следует использовать для подтверждения своей мысли в заданиях с развёрнутым ответом по литературе?

1. только цитаты 

2. только пересказ произведения 

3. конкретные эпизоды, микротемы и художественные детали 

4. сведения о биографии автора

Прочитайте и вопросы и дайте ответ. В поле ответа введите только цифру выбранного варианта без прочих символов.

Какое утверждение об аргументации в ответе по литературе является верным?

1. Достаточно пересказать любой эпизод произведения. 

2. Выбранный эпизод должен быть связан с тезисом и помогать его доказать. 

3. Нужно обязательно приводить точную цитату. 

4. Вместо текста произведения можно написать о биографии автора.

Прочитайте и вопросы и выполните задание. В поле ответа введите термин в именительном падеже без прочих символов.

Укажите название литературного направления, в основе которого лежит достоверное изображение действительности и принцип типизации героев.

Укажите название элемента композиции, которым обозначается момент наивысшего напряжения в развитии сюжета.

Назовите термин, которым обозначается выразительная подробность, несущая в художественном тексте важную смысловую нагрузку.

К какому жанру относится произведение И. С. Тургенева «Отцы и дети»?

Укажите название художественного приема, которым обозначается использование в стихотворении одинаковых гласных звуков с целью усиления выразительности.

Укажите название художественного приема, которым обозначается одинаковое начало смежных строк в стихотворении.

Укажите название приема, использованного в данном фрагменте стихотворения: «Мы встретились в ненастный день».

Определите размер приведенного стихотворения. Ответ напишите без указания количества стоп.

То были капли дождевые,

Летящие из света в тень.

По воле случая впервые

Мы встретились в ненастный день.

Прочитайте приведенный фрагмент произведения и ответьте на вопрос:

Что пугает Анну Павловну в Пьере и почему?

...Пьер, не дослушав речи тётушки о здоровье её величества, отошёл от неё. Анна Павловна испуганно остановила его словами:

— Вы не знаете аббата Морио? Он очень интересный человек... — сказала она.

— Да, я слышал про его план вечного мира, и это очень интересно, но едва ли возможно...

— Вы думаете?.. — сказала Анна Павловна, чтобы сказать что-⁠нибудь и вновь обратиться к своим занятиям хозяйки дома, но Пьер сделал обратную неучтивость. Прежде он, не дослушав слов собеседницы, ушёл; теперь он остановил своим разговором собеседницу, которой нужно было от него уйти. Он, нагнув голову и расставив большие ноги, стал доказывать Анне Павловне, почему он полагал, что план аббата был химера.

— Мы после поговорим, — сказала Анна Павловна, улыбаясь.

И, отделавшись от молодого человека, не умеющего жить, она возвратилась к своим занятиям хозяйки дома и продолжала прислушиваться и приглядываться, готовая подать помощь на тот пункт, где ослабевал разговор. Как хозяин прядильной мастерской, посадив работников по местам, прохаживается по заведению, замечая неподвижность или непривычный, скрипящий, слишком громкий звук веретена, торопливо идёт, сдерживает или пускает его в надлежащий ход, — так и Анна Павловна, прохаживаясь по своей гостиной, подходила к замолкнувшему или слишком много говорившему кружку и одним словом или перемещением опять заводила равномерную, приличную разговорную машину. Но среди этих забот всё виден был в ней особенный страх за Пьера. Она заботливо поглядывала на него в то время, как он подошёл послушать то, что говорилось около Мортемара, и отошёл к другому кружку, где говорил аббат. Для Пьера, воспитанного за границей, этот вечер Анны Павловны был первый, который он видел в России. Он знал, что тут собрана вся интеллигенция Петербурга, и у него, как у ребёнка в игрушечной лавке, разбегались глаза. Он всё боялся пропустить умные разговоры, которые он может услыхать. Глядя на уверенные и изящные выражения лиц, собранных здесь, он всё ждал чего-⁠нибудь особенно умного. Наконец он подошёл к Морио. Разговор показался ему интересен, и он остановился, ожидая случая высказать свои мысли, как это любят молодые люди.

Л. Н. Толстой «Война и мир»

В качестве ответа запишите только цифру выбранного варианта.

1. Анну Павловну пугает то, что Пьер впервые оказался в петербургском обществе и поэтому чувствует себя неуверенно среди её гостей.

2. Анну Павловну пугает стремление Пьера вступить в разговор с аббатом Морио, потому что она считает обсуждение его идей слишком сложным для молодого человека.

3. Анну Павловну пугает то, что Пьер постоянно переходит от одного кружка гостей к другому, мешая ей поддерживать беседы в салоне.

4. Анну Павловну пугает то, что в ходе беседы с посетителями ее салона Пьер высказывает свое истинное мнение, которое отличается от принятого в обществе. 

Прочитайте приведенное стихотворение и ответьте на вопрос:

Каким настроением проникнуто стихотворение А. Т. Прасолова?

Листа несорванного дрожь,

И забытье травинок тощих,

И надо всем ещё не дождь,

А еле слышный мелкий дождик.

Сольются капли на листе,

И вот, почувствовав их тяжесть,

Рождённый там, на высоте,

Он замертво на землю ляжет.

Но всё произойдёт не вдруг:

Ещё — от трепета до тленья —

Он совершит прощальный круг

Замедленно — как в удивленье.  

А дождик с четырёх сторон

Уже облёг и лес и поле

Так мягко, словно хочет он,

Чтоб неизбежное — без боли.

А.⁠Т. Прасолов, 1971

В качестве ответа запишите только цифру выбранного варианта:

1. Стихотворение Прасолова проникнуто радостным настроением, вызванным обновлением природы после долгожданного дождя.

2. Стихотворение Прасолова проникнуто настроением спокойной грусти, связанной с осознанием быстротечности жизни.

3. Стихотворение Прасолова проникнуто настроением тревоги и страха перед приближением осенней непогоды.

4. Стихотворение Прасолова проникнуто настроением одиночества и тоски лирического героя, который чувствует себя покинутым и непонятым.

В каком стихотворении отечественного поэта звучит тема отношения человека к природе?

В качестве ответа запишите только цифру выбранного варианта.

1. М. Ю. Лермонтов «Выхожу один я на дорогу…»

2. А. С. Пушкин «Я вас любил: любовь ещё, быть может…»

3. А. А. Ахматова «Сжала руки под тёмной вуалью…»

4. М. Ю. Лермонтов «Смерть Поэта»

В каком стихотворении отечественного поэта звучит тема поэта и толпы? 

В качестве ответа запишите только цифру выбранного варианта.

1. А. С. Пушкин «Пророк»

2. М.Ю. Лермонтов «Молитва»

3. В. В. Маяковский «Нате!»

4. А. А. Фет «Шёпот, робкое дыханье…»

Найдите в тексте пьесы А. Н. Островского «Гроза» доказательство для данного тезиса. Выберите из списка все эпизоды из произведения, которые иллюстрируют это утверждение. В ответ запишите только цифры без пробелов и прочих символов.

Тихон — слабохарактерный человек, который подчиняется воле своей матери.

1. Сцена отъезда Тихона

2. Сцена ночной прогулки 

3. Сцена рассказа Катерины о своем детстве

4. Реакция Тихона на самоубийство Катерины