Найдите нужные задания по ЕГЭ, Литература, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:
1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).
2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий), прокомментируйте их.
3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в теме 11.5) понятия для анализа текста.
4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.
5. Соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.
6. Объём — не менее 200 слов (при меньшем объёме — 0 баллов).
Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.
Почему Н.А. Некрасов часто использует в поэме «Кому на Руси жить хорошо» фольклорные мотивы и образы?
Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:
1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).
2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий), прокомментируйте их.
3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в теме 11.5) понятия для анализа текста.
4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.
5. Соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.
6. Объём — не менее 200 слов (при меньшем объёме — 0 баллов).
Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.
Каково авторское отношение к глуповцам — героям «Истории одного города» М.Е. Салтыкова-Щедрина?
Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:
1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).
2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий), прокомментируйте их.
3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в теме 11.5) понятия для анализа текста.
4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.
5. Соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.
6. Объём — не менее 200 слов (при меньшем объёме — 0 баллов).
Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.
Кого и за что высмеивает В. В. Маяковский в своих стихах?
Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:
1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).
2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий), прокомментируйте их.
3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в теме 11.5) понятия для анализа текста.
4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.
5. Соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.
6. Объём — не менее 200 слов (при меньшем объёме — 0 баллов).
Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.
Каковы Ваши рекомендации актёру, играющему роль Пугачёва в экранизации романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка»? (С опорой на текст произведения.)
Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:
1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).
2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий), прокомментируйте их.
3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в теме 11.5) понятия для анализа текста.
4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.
5. Соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.
6. Объём — не менее 200 слов (при меньшем объёме — 0 баллов).
Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.
Сатирические мотивы в рассказах А. П. Чехова.
Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:
1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).
2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий), прокомментируйте их.
3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в теме 11.5) понятия для анализа текста.
4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.
5. Соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.
6. Объём — не менее 200 слов (при меньшем объёме — 0 баллов).
Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.
В чём проявляется гуманизм звучания романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»?
Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:
1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).
2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий), прокомментируйте их.
3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в теме 11.5) понятия для анализа текста.
4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.
5. Соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.
6. Объём — не менее 200 слов (при меньшем объёме — 0 баллов).
Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.
В чём заключается драматизм судьбы Обломова? (По роману И. А. Гончарова «Обломов».)
Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:
1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).
2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий), прокомментируйте их.
3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в теме 11.5) понятия для анализа текста.
4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.
5. Соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.
6. Объём — не менее 200 слов (при меньшем объёме — 0 баллов).
Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.
Какова роль второстепенных персонажей в пьесе М. Горького «На дне»?
Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:
1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).
2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий), прокомментируйте их.
3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в теме 11.5) понятия для анализа текста.
4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.
5. Соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.
6. Объём — не менее 200 слов (при меньшем объёме — 0 баллов).
Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.
Какие иллюстрации к поэме Н. В. Гоголя «Мёртвые души» Вы считаете наиболее удачными и почему? (С опорой на текст произведения.)
Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:
1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).
2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий), прокомментируйте их.
3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в теме 11.5) понятия для анализа текста.
4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.
5. Соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.
6. Объём — не менее 200 слов (при меньшем объёме — 0 баллов).
Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.
Как в лирике А. А. Блока проявляются черты символизма? (Не менее трёх стихотворений.)
Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:
1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).
2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий), прокомментируйте их.
3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в теме 11.5) понятия для анализа текста.
4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.
5. Соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.
6. Объём — не менее 200 слов (при меньшем объёме — 0 баллов).
Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.
Какие театральные приёмы Вы бы использовали в постановке пьесы Д. И. Фонвизина «Недоросль»? (С опорой на текст произведения.)
Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:
1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).
2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий), прокомментируйте их.
3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в теме 11.5) понятия для анализа текста.
4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.
5. Соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.
6. Объём — не менее 200 слов (при меньшем объёме — 0 баллов).
Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.
Кто из персонажей комедии А. П. Чехова «Вишнёвый сад» сможет найти свое место в новом веке? (С опорой на анализ произведения.)
Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:
1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).
2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий), прокомментируйте их.
3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в теме 11.5) понятия для анализа текста.
4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.
5. Соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.
6. Объём — не менее 200 слов (при меньшем объёме — 0 баллов).
Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.
Какие эпизоды повести Н. В. Гоголя «Шинель» Вы бы предложили для иллюстрирования? (С опорой на текст произведения.)
Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:
1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).
2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий), прокомментируйте их.
3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в теме 11.5) понятия для анализа текста.
4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.
5. Соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.
6. Объём — не менее 200 слов (при меньшем объёме — 0 баллов).
Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.
Какие черты антигероя несёт в себе образ Лужина? (По роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».)
Напишите сочинение, соблюдая следующие требования:
1. Сформулируйте и докажите не менее трёх тезисов, раскрывающих тему (не искажайте авторской позиции).
2. Подтвердите тезисы конкретными примерами из текста произведения(-ий), прокомментируйте их.
3. Используйте два теоретико-литературных (или искусствоведческих — в теме 11.5) понятия для анализа текста.
4. Соблюдайте целостность, последовательность, логику и связность изложения.
5. Соблюдайте речевые, орфографические, пунктуационные и грамматические нормы.
6. Объём — не менее 200 слов (при меньшем объёме — 0 баллов).
Не допускается обращение к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе.
Как смысл эпиграфа к роману М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» соотносится с судьбами героев произведения?
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
1 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 55 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам
В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»
Получай подсказки, если задача слишком сложная
Тренируйся по 10–15 минут каждый день
Отрабатывай западающие задания и темы
Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
