Банк заданий
ЕГЭ по литературе Задание №3 Задание с кратким ответом

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по литературе от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Литература, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Список задач
  • id 781251 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Погода вначале была хорошая, тихая. Кричали дрозды, и по соседству в болотах что-то живое жалобно гудело, точно дуло в пустую бутылку. Протянул один вальдшпенп, и выстрел по нём прозвучал в весеннем воздухе ракастисто и весело. Но когда стемнело в лесу, некстати подул с востока холодный пронизывающий ветер, всё смолкло. По лужам протянулись ледяные иглы, и стало в лесу неуютно, глухо и нелюдимо. Запахло зимой.

    Иван Великопольский, студент духовной академии, сын дьячка, возвращаясь с тяги домой, шёл всё время заливным лугом по тропинке. У него закончелил пальцы и разгорелось от ветра лицо. Ему казалось, что этот внезапно наступивший холод нарушил во всём порядок и согласие, что самой природе жутко, и оттого вечерние потёмки сгустились быстрей, чем надо. Кругом было пустыню и как-то особенно мрачно. Только на вдових огородах около реки светился огонь; далеко же кругом и там, где была деревня, версты за четыре, всё сплошь утопало в холодной вечерней мгле. Студент вспомнил, что, когда он уходил из дому, его мать, сидя в сенях на полу, босая, чистила самовар, а отец лежал на печи и кашлял; по случаю страстной пятницы дома ничего не варили, и мучительно хотелось есть. И теперь, пожимаясь от холода, студент думал о том, что точно такой же ветер дул и при Рюрике, и при Иоанне Грозном, и при Петре, и что при них была точно такая же лютая бедность, голод, такие же дырявые соломенные крыши, невежество, тоска, такая же пустыня кругом, мрак, чувство гнёта, — все эти ужасы были, есть и будут, и оттого, что пройдёт ещё тысяча лет, жизнь не станет лучше. И ему не хотелось домой.

    (A. П. Чехов. «Студент»)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    Произведение А. П. Чехова «Студент» написано в жанре ____ и развивает традиции такого литературного направления, как ____.

  • id 781421 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Трофимов. <...> Ведь так ясно, чтобы начать жить в настоящем, надо сначала искупить наше прошлое, покончить с ним, а искупить его можно только страданием, только необычайным, непрерывным трудом. Поймите это, Аня.

    Аня. Дом, в котором мы живём, давно уже не наш дом, и я уйду, даю вам слово.

    Трофимов. Если у вас есть ключи от хозяйства, то бросьте их в колодец и уходите. Будьте свободны, как ветер.

    Аня (в осторже). Как хорошо вы сказали!

    Трофимов. Верьте мне, Аня, верьте! Мне ещё нет тридцати, я молод, я ещё студент, но я уже столько вынес! Как зима, так я голоден, болен, встревожен, беден, как нищий, и — куда только судьба не гоняла меня, где я только не был! И всё же душа моя всегда, во всякую минуту, и днём и ночью, была полна неизъяснимых предчувствий. Я предчувствую счастье, Аня, я уже вижу его...

    Аня (задумчиво). Всходит луна.

    Слышно, как Епикодов играет на гитаре всё ту же грустную песню. Всходит луна. Где-то около тополей Варя ищет Аню и зовет: «Аня! Где ты?»

    Трофимов. Да, восходит луна.

    Пауза.

    Вот оно, счастье, вот оно идет, подходит все ближе и ближе, я уже слышу его шаги. И если мы не увидим, не узнаем его, то что за беда? Его увидят другие!

    Голос Вари: «Аня! Где ты?»

    Опять эта Вара! (Сердито.) Возмучительно!

    Аня. Что ж? Пойдёмте к реке. Там хорошо.

    Трофимов. Пойдёмте.

    (A. П. Чехов. «Вишнёвый сад»)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    Автор отнёс пьесу «Вишнёвый сад» к жанру ____ и широко использовал в тексте ____, т. е. авторские замечания и пояснения по ходу действия.

  • id 781591 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    Жанр, к которому относится произведение Л.Н. Толстого «Война и мир», - ____, развивающая и углубляющая традиции ____ как литературного направления.

  • id 781761 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    «Ионьч» А. П. Чехова относится к ____ как роду литературы и развивает принципы ____ — литературного направления, расцвет которого пришёлся на вторую половину XIX века.

  • id 1185291 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    «Гроза» А.Н. Островского относится к жанру ________. Борьба Катерины с окружающим её «тёмным царством» представляет собой основной ________ произведения.

  • id 1186321 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    Роман И.А. Гончарова «Обломов» относится к жанру социально-психологического ________. Лежащая в комнате главного героя книга, описанная в начале произведения, является важной художественной ________.

  • id 1186331 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    В романе И.С. Тургенева «Отцы и дети» Базаров и Павел Петрович Кирсанов являются героями-________, поскольку их взгляды на жизнь противопоставлены. Основным средством создания такого противопоставления является ________.

  • id 1186341 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    В поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» сочетаются повествование о событиях и выражение переживаний автора, поэтому произведение относится к ________ роду литературы. Жанровая разновидность этого произведения — ________.

  • id 1186351 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    В романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» большое внимание уделяется изображению душевных переживаний Раскольникова, что является проявлением ________. Достоверное изображение жизни характерно для такого литературного направления как ________.

  • id 1186361 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    Произведение Л.Н. Толстого «Война и мир» отличается масштабным изображением исторических событий и судеб множества героев. Жанр произведения определяется как ________ , оно относится к ________ как к литературному направлению.

  • id 1186371 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    Произведение А.П. Чехова «Ионыч» относится к жанру ________ и написано в традициях ________ как литературного направления.

  • id 1186381 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.


    В пьесе А.П. Чехова «Вишнёвый сад» авторские пояснения о действиях, жестах и интонациях персонажей называются ________. Сад в произведении является ________ уходящей эпохи.

  • id 1186551 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    В рассказе И.А. Бунина «Господин из Сан-Франциско» «Атлантида» является многозначным образом — ________. Мысль о кризисе цивилизации, выраженная через этот образ, составляет ________ произведения.

  • id 1186561 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    Поэма А.А. Блока «Двенадцать» принадлежит к ________ роду литературы. Произведение относится к течению модернизма под названием ________, в основе которого лежит многозначная интерпретация действительности.

  • id 1186571 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    В романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» важную роль играет изображение внешности героев, которое обозначается термином ________. Действие произведения происходит в городе под названием ________.

  • id 1186581 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Маленькая закоптелая дверь в конце лестницы, на самом верху, была отворена. Огарок освещал беднейшую комнату шагов в десять длиной; всю ее было видно из сеней. Всё было разбросано и в беспорядке, в особенности разное детское тряпье. Через задний угол была протянута дырявая простыня. За нею, вероятно, помещалась кровать. В самой же комнате было всего только два стула и клеенчатый очень ободранный диван, перед которым стоял старый кухонный сосновый стол, некрашеный и ничем не покрытый. На краю стола стоял догоравший сальный огарок в железном подсвечнике. Выходило, что Мармеладов помещался в особой комнате, а не в углу, но комната его была проходная. Дверь в дальнейшие помещения или клетки, на которые разбивалась квартира Амалии Липпевехзель, была приотворена. Там было шумно и крикливо. Хохотали. Кажется, играли в карты и пили чай. Вылетали иногда слова самые нецеремонные.

    Ф.М. Достоевский. «Преступление и наказание»

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    Изображение жилья Мармеладовых помогает раскрыть характер героя. Такое описание помещения называется ________, а беспорядок, разбросанные детские вещи и некрашеный стол являются художественными ________.

  • id 1186601 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    В романе И.С. Тургенева «Отцы и дети» спор Базарова и Павла Петровича Кирсанова является проявлением ________ - столкновения, которое лежит в основе сюжета произведения. Герои являются _______, поскольку их взгляды на жизнь противопоставлены.

  • id 1197161 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    В романе Л.Н. Толстого «Война и мир» судьба Наташи Ростовой и Пьера рассказана в заключительной части произведения — ________. Эта часть является важным, но необязательным элементом ________ в структуре художественного произведения.

  • id 1197171 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    В рассказе А.П. Чехова «Человек в футляре» образ Беликова представляет собой литературный ________ – обобщенный образ человека, который занимает низкое социальное положение, не ставит перед собой масштабных целей и терпит произвол власти. Характер героя раскрывается через описание его внешности, которое обозначается термином ________.

  • id 1197181 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    В пьесе М. Горького «На дне» речь героев помогает раскрыть их характеры. Разговор нескольких персонажей называется ________, а развернутое высказывание одного героя, например, размышление Сатина о человеке — ________.

  • id 1197191 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    В рассказе И.А. Бунина «Чистый понедельник» большое значение имеет раскрытие внутреннего мира героини. Описание ее душевного состояния и переживаний обозначается термином ________, а мысль о необходимости возвращения к вечным истокам лежит в основе ________ произведения.

  • id 1197201 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    В поэме В.В. Маяковского «Облако в штанах» автор использует намеренное преувеличение для усиления выразительности. Такой приём называется ________. Произведение сочетает в себе сюжетность, эмоциональную окрашенность и стихотворную форму, что позволяет отнести его к ________ роду литературы.

  • id 1197211 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    В произведении М.А. Шолохова «Тихий Дон» изображается жизнь казачества в период глобальных исторических потрясений. Это позволяет определить жанр произведения как ________, а литературное направление называется ________.

  • id 1197221 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    В романе И.А. Гончарова «Обломов» активный Штольц противопоставлен апатичному Обломову. Такой приём носит название ________. Противоречие между героями является двигателем сюжета и обозначается термином ________.

  • id 1197231 балл

    Использование терминологии (эпос, лиро-эпос, драма)

    Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    В романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» сцена признания Раскольникова в преступлении является одним из самых напряженных этапов развития действия. С точки зрения композиции она носит название ________. Душевные противоречия героя обеспечивают развитие сюжета и обозначаются термином внутренний ________.

Основная информация об экзамене

Когда будет экзамен

ИЮНЬ 2027

Дата сдачи 2027

1 ИЮНЯ

Резервные даты 2027

24 И 25 ИЮНЯ

Экзамен длится

3 Ч 55 МИН

Результаты выпускников 2025 года

Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

63.9Среднийбалл 2025
~25%Набрали80+ баллов
1 689Стобалльниковв 2025
4%
0–30
19.9%
31–50
24.1%
51–70
27%
71–85
25%
86–100
Ниже порога 32БВыше порога

Твой путь к высоким баллам начинается здесь

Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
  • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
  • Фильтры по предметам, номерам и темам
  • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
  • Можно готовиться в удобной мобильной версии

Выбирай предмети начинай подготовку

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

Отрабатывай западающие задания и темы

Выбирай предмет и начинай подготовку от 100балльного репетитора

ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам

Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора