Банк заданий
ЕГЭ по литературе Задание №7 Задание с кратким ответом, Теория литературы (лирика)
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, Литература, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Укажите литературный приём, при котором неодушевленные предметы наделяются свойствами, которые присущи живым существам ("пыль пробежала", "носятся звуки", звуки льнут").
7. Укажите литературный приём, при котором неодушевленные предметы наделяются свойствами, которые присущи живым существам ("пыль пробежала", "носятся звуки", звуки льнут").
Укажите стилистический прием, основанный на сочетании одинаковых согласных звуков в строке и усиливающий звуковую выразительность стиха («С милого севера в сторону южную»).
Тучи
Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники
С милого севера в сторону южную.
Кто же вас гонит: судьбы ли решение?
Зависть ли тайная? злоба ль открытая?
Или на вас тяготит преступление?
Или друзей клевета ядовитая?
Нет, вам наскучили нивы бесплодные...
Чужды вам страсти и чужды страдания;
Вечно холодные, вечно свободные,
Нет у вас родины, нет вам изгнания.
(М.Ю.Лермонтов)
Укажите литературный приём, при котором неодушевленные предметы наделяются свойствами, которые присущи живым существам ("пыль пробежала", "носятся звуки", звуки льнут").
Какие-то носятся звуки
И льнут к моему изголовью.
Полны они томной разлуки,
Дрожат небывалой любовью.
Казалось бы, что ж? Отзвучала
Последняя нежная ласка,
По улице пыль пробежала,
Почтовая скрылась коляска…
И только… Но песня разлуки
Несбыточной дразнит любовью,
И носятся светлые звуки
И льнут к моему изголовью.
А.А. Фет
Укажите литературный приём, при котором неодушевленные предметы наделяются свойствами, которые присущи живым существам ("пыль пробежала", "носятся звуки", звуки льнут").
Какие-то носятся звуки
И льнут к моему изголовью.
Полны они томной разлуки,
Дрожат небывалой любовью.
Казалось бы, что ж? Отзвучала
Последняя нежная ласка,
По улице пыль пробежала,
Почтовая скрылась коляска…
И только… Но песня разлуки
Несбыточной дразнит любовью,
И носятся светлые звуки
И льнут к моему изголовью.
А.А. Фет
У МОРЯ
Мы зависим от дней и ночей, От вещей, от людей, и погоды.
Мы в разлуке с душою своей, С ней не видимся долгие годы.
Мы бряцаем металлом цепей, Мы заходим под тёмные своды. Мы из целой Природы, из всей, Взяли рабство, не взявши свободы.
Но приди лишь на влажный песок,
Освежённый морскими волнами. Посмотри, как простор здесь широк,
Как бездонно здесь Небо над нами. Лишь услышь, чуть подслушай намёк,
Набаюканный сердцу морями, — Ты как дух, ты окончил свой срок, Ты как дух над безбрежными снами.
В многопевности сказок морских, В бестелесности призрачной Влаги,
Где испод изначальностей тих, Ни для чьей не доступен отваги, —
В отрешеньи от шумов людских, Как мы смелы здесь, вольны, и наги.
Ты здесь первый несозданный стих,
Из ещё нерассказаной саги.
К.Д. Бальмонт, 1908
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Какой вид рифмовки (ABAB) был использован в стихотворении «У моря»?
***
Человеку надо мало:
чтоб искал
и находил. Чтоб имелись для начала
Друг — один и враг — один... Человеку надо мало: чтоб тропинка вдаль вела.
Чтоб жила на свете
мама. Сколько нужно ей — жила...
Человеку надо мало: после грома — тишину. Голубой клочок тумана.
Жизнь — одну. И смерть — одну. Утром свежую газету — с Человечеством родство.
И всего одну планету:
Землю! Только и всего. И — межзвёздную дорогу
да мечту о скоростях. Это, в сущности, — немного.
Это, в общем-то, — пустяк.
Невеликая награда. Невысокий пьедестал.
Человеку мало надо. Лишь бы дома кто-то
ждал.
Р.И. Рождественский, 1973
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Каким термином называют созвучие концов стихотворных строк (мало— начала, газету—планету)? (Ответ запишите в именительном падеже)
ЧИТАЯ СТИХИ
Любопытно, забавно и тонко: Стих, почти непохожий на стих.
Бормотанье сверчка и ребёнка В совершенстве писатель постиг.
И в бессмыслице скомканной речи
Изощренность известная есть. Но возможно ль мечты человечьи
В жертву этим забавам принесть?
И возможно ли русское слово Превратить в щебетанье щегла,
Чтобы смысла живая основа Сквозь него прозвучать не могла?
Нет! Поэзия ставит преграды
Нашим выдумкам, ибо она Не для тех, кто, играя в шарады,
Надевает колпак колдуна.
Тот, кто жизнью живёт настоящей,
Кто к поэзии с детства привык, Вечно верует в животворящий,
Полный разума русский язык.
Н.А. Заболоцкий, 1948
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Каким размером написано стихотворение Заболоцкого «Читая стихи»? (Ответ запишите в именительном падеже)
ПЕСНЯ О ДРУГЕ
Если друг оказался вдруг И не друг, и не враг, а — так;
Если сразу не разберёшь,
Плох он или хорош, — Парня в горы тяни — рискни!
Не бросай одного его: Пусть он в связке в одной с тобой —
Там поймёшь, кто такой.
Если парень в горах не ах, Если сразу раскис — и вниз, Шаг ступил на ледник — и сник,
Оступился — и в крик, — Значит рядом с тобой — чужой,
Ты его не брани — гони. Вверх таких не берут и тут
Про таких не поют.
Если ж он не скулил, не ныл; Пусть он хмур был и зол, но шёл,
А когда ты упал со скал,
Он стонал, но держал; Если шёл он с тобой, как в бой, На вершине стоял хмельной, —
Значит, как на себя самого,
Положись на него!
В.С. Высоцкий, 1966
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Как называется приём, основанный на нарушении прямого порядка слов в предложении (если шёл он с тобой)?
***
О нет, я не тебя любила, Палима сладостным огнём,
Так объясни, какая сила В печальном имени твоём.
Передо мною на колени Ты стал, как будто ждал венца,
И смертные коснулись тени
Спокойно-юного лица.
И ты ушёл. Не за победой, За смертью. Ночи глубоки! О ангел мой, не знай, не ведай
Моей теперешней тоски.
Но если белым солнцем рая
В лесу осветится тропа,
Но если птица полевая Взлетит с колючего снопа,
Я знаю: это ты, убитый, Мне хочешь рассказать о том,
И снова вижу холм изрытый Над окровавленным Днестром.
Забуду дни любви и славы,
Забуду молодость мою. Душа темна, пути лукавы. Но образ твой, твой подвиг правый
До часа смерти сохраню.
А.А. Ахматова, 1917
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
К какому литературному течению первой половины XX века обычно относят поэзию А.А. Ахматовой? (Ответ запишите в именительном падеже)
***
На ночь оставлю стихи на столе, —
Пусть полежат, наберутся ума. Может быть, гнутая строчка во мгле
Распрямится сама?
Ангелы, музы, ночной ветерок,
Тени, которые бродят вокруг, Вряд ли до наших спускаются строк.
А всё же! А вдруг!
Входит ведь кто-то с улыбкой в наш сон.
О как шаги его ночью легки! И утешает нас. Может быть, он
Входит в стихи?
Суффикс подкрутит, повертит предлог,
Слово по сходству заменит другим, Петельку — хвостиком, в слове «порог»
Звонкий — глухим.
Горько и весело жить на земле. К ней, как листок, я ничем не прижат.
На ночь оставлю стихи на столе.
Пусть полежат.
А.С. Кушнер, 1975
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Каким термином обозначается совокупность строк, связанных общим ритмом и интонацией, а также объединённых одним идейным содержанием?
***
Сестра моя — жизнь и сегодня в разливе
Расшиблась весенним дождём обо всех,
Но люди в брелоках высоко брюзгливы
И вежливо жалят, как змеи в овсе.
У старших на это свои есть резоны. Бесспорно, бесспорно смешон твой резон,
Что в грозу лиловы глаза и газоны
И пахнет сырой резедой горизонт.
Что в мае, когда поездов расписанье Камышинской веткой читаешь в купе,
Оно грандиозней святого писанья
И чёрных от пыли и бурь канапе.
Что только нарвётся, разлаявшись, тормоз
На мирных сельчан в захолустном вине, С матрацев глядят, не моя ли платформа,
И солнце, садясь, соболезнует мне.
И в третий плеснув, уплывает звоночек Сплошным извиненьем: жалею, не здесь.
Под шторку несёт обгорающей ночью И рушится степь со ступенек к звезде.
Мигая, моргая, но спят где-то сладко,
И фата-морганой любимая спит Тем часом, как сердце, плеща по площадкам,
Вагонными дверцами сыплет в степи.
Б.Л. Пастернак, 1917
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Какой вид рифмовки (ABAB) использовал поэт в первой строфе стихотворения?
ХОТЯТ ЛИ РУССКИЕ ВОЙНЫ?
Хотят ли русские войны?
Спросите вы у тишины над ширью пашен и полей
и у берёз и тополей. Спросите вы у тех солдат,
что под берёзами лежат, и пусть вам скажут их сыны,
хотят ли русские войны.
Не только за свою страну солдаты гибли в ту войну,
а чтобы люди всей земли спокойно видеть сны могли.
Под шелест листьев и афиш ты спишь, Нью-Йорк, ты спишь, Париж.
Пусть вам ответят ваши сны,
хотят ли русские войны.
Да, мы умеем воевать, но не хотим, чтобы опять
солдаты падали в бою на землю грустную свою.
Спросите вы у матерей,
спросите у жены моей, и вы тогда понять должны,
хотят ли русские войны.
Е.А. Евтушенко, 1961
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Данное стихотворение начинается и заканчивается одинаковыми строками. Как называется такой тип композиции?
ДВОР МОЕГО ДЕТСТВА
Ещё я помню уличных гимнастов,
Шарманщиков, медведей и цыган
И помню развесёлый балаган Петрушек голосистых и носатых.
У нас был двор квадратный. А над ним
Висело небо — в тучах или звёздах.
В сарае у матрасника на козлах Вились пружины, как железный дым.
Ириски продавали нам с лотка. И жизнь была приятна и сладка...
И в той Москве, которой нет почти И от которой лишь осталось чувство,
Про бедность и величие искусства
Я узнавал, наверно, лет с пяти.
Я б вас позвал с собой в мой старый дом. (Шарманщики, петрушка — что за чудо!)
Но как припомню долгий путь оттуда —
Не надо! Нет!.. Уж лучше не пойдём!
Д.С. Самойлов, 1966
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Каким термином обозначается средство художественной выразительности, построенное на сопоставлении двух предметов (Вились пружины, как железный дым)? (Ответ запишите в именительном падеже)
***
Сегодня я видел, как Ваши тяжёлые слёзы Слетали и долго блестели на чёрных шелках, И мне захотелось сказать Вам про белые розы, Что раз расцветают на бледно-зелёных кустах.
Я знаю, что плакать Вы можете только красиво,
Как будто роняя куда-то свои лепестки, И кажется мне, что Вы словно усталая ива, Что тихо склонилась и плачет над ширью реки.
Мне хочется взять Ваши руки в тяжёлом браслете,
На кисти которых так нежно легли кружева, И тихо сказать Вам о бледно-лазурном рассвете,
О том, как склоняется в поле и плачет трава.
Лишь только растают вдали полуночные чары
И первые отблески солнца окрасят луга, Раскрыв лепестки, наклоняются вниз ненюфары
И тихо роняют на тёмное дно жемчуга.
Я знаю, тогда распускаются белые розы И плачут они на особенно тонких стеблях.
Я знаю, тогда Вы роняете крупные слёзы И долго сверкают они на тяжёлых шелках.
И.Г. Эренбург, 1918
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
К какому роду литературы следует отнести приведённое стихотворение И.Г. Эренбурга?
***
И опять — тишина, тишина, тишина. Я лежу, изнемогший, счастливый и кроткий.
Солнце лоб мой печёт, моя грудь сожжена,
И почиет пчела на моём подбородке.
Я блаженствую молча. Никто не придёт.
Я хмелею от запахов нежных, не зная,
то трава, или хвои целительный мёд,
или в небо роса испарилась лесная.
Всё, что вижу вокруг, беспредельно любя,
как я рад, как печально и горестно рад я,
что могу хоть на миг отдохнуть от себя, полежать на траве с нераскрытой тетрадью.
Это самое лучшее, что мне дано: так лежать без движений, без жажды, без цели,
чтобы мысли бродили, как бродит вино, в моём тёплом, усталом, задумчивом теле.
И не страшно душе — хорошо и легко слиться с листьями леса, с растительным соком,
с золотыми цветами в тени облаков, с муравьиной землёю и с небом высоким.
Б.А. Чичибабин, 1962
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Каким термином обозначается приём, в основе которого повтор одинаковых или похожих по звучанию согласных звуков?
ПЕРЕД ЗЕРКАЛОМ
Nel mezzo del cammin di nostra vita* * На середине пути нашей жизни (итал.).
Я, я, я! Что за дикое слово!
Неужели вон тот — это я? Разве мама любила такого,
Жёлто-серого, полуседого
И всезнающего, как змея?
Разве мальчик, в Останкине летом
Танцевавший на дачных балах, —
Это я, тот, кто каждым ответом
Желторотым внушает поэтам
Отвращение, злобу и страх?
Разве тот, кто в полночные споры Всю мальчишечью вкладывал прыть,–
Это я, тот же самый, который
На трагические разговоры Научился молчать и шутить?
Впрочем — так и всегда на средине
Рокового земного пути: От ничтожной причины – к причине,
А глядишь — заплутался в пустыне,
И своих же следов не найти.
Да, меня не пантера прыжками
На парижский чердак загнала. И Виргилия нет за плечами, — Только есть одиночество — в раме
Говорящего правду стекла.
В.Ф. Ходасевич, 1924
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Как в литературоведении называется цитата, стоящая перед основным текстом произведения? С помощью данной цитаты автор чаще всего поясняет содержание, или идею, или замысел своего творения. (Ответ запишите в именительном падеже)
***
И вновь — порывы юных лет, И взрывы сил, и крайность мнений…
Но счастья не было — и нет. Хоть в этом больше нет сомнений!
Пройди опасные года. Тебя подстерегают всюду. Но если выйдешь цел — тогда
Ты, наконец, поверишь чуду,
И, наконец, увидишь ты, Что счастья и не надо было, Что сей несбыточной мечты
И на пол-жизни не хватило,
Что через край перелилась Восторга творческого чаша,
И всё уж не мое, а наше, И с миром утвердилась связь, —
И только с нежною улыбкой
Порою будешь вспоминать О детской той мечте, о зыбкой,
Что счастием привыкли звать!
А.А. Блок, 1912
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Каким размером (без указания стоп) написано данное стихотворение А.А. Блока?
***
Вечер блестит над землею, Дождь прекратился на время,
Солнце сменилось луною,
Лета истаяло бремя.
Низкое солнце садится
Серое небо в огне; Быстрые, черные птицы
Носятся стаей в окне.
Так бы касаться, кружиться, В бездну стремглав заглянуть,
Но на земле не ужиться, В серое небо скользнуть.
Фабрика гаснет высоко,
Яркие, зимние дни. Клонится низко осока К бегу холодной волны.
Чёрные, быстрые воды Им бы заснуть подо льдом. Сумрачный праздник свободы
Ласточки в cepдце пустом.
Б.Ю. Поплавский, 1931
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Каким размером (без указания стоп) написано данное стихотворение Б.Ю. Поплавского?
ПРИВЕТ, РОССИЯ
Привет, Россия — родина моя! Как под твоей мне радостно листвою!
И пенья нет, но ясно слышу я Незримых певчих пенье хоровое…
Как будто ветер гнал меня по ней, По всей земле — по сёлам и столицам! Я сильный был, но ветер был сильней,
И я нигде не мог остановиться.
Привет, Россия — родина моя! Сильнее бурь, сильнее всякой воли
Любовь к твоим овинам у жнивья, Любовь к тебе, изба в лазурном поле.
За все хоромы я не отдаю Свой низкий дом с крапивой под оконцем.
Как миротворно в горницу мою По вечерам закатывалось солнце!
Как весь простор, небесный и земной,
Дышал в оконце счастьем и покоем,
И достославной веял стариной, И ликовал под ливнями и зноем!...
Н.М. Рубцов, 1960
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Каким размером (без указания стоп) написано данное стихотворение Н.М. Рубцова?
СМЫЧОК И СТРУНЫ
Какой тяжёлый, тёмный бред!
Как эти выси мутно-лунны! Касаться скрипки столько лет И не узнать при свете струны!
Кому ж нас надо? Кто зажёг Два жёлтых лика, два унылых…
И вдруг почувствовал смычок, Что кто-то взял и кто-то слил их.
«О, как давно! Сквозь эту тьму
Скажи одно: ты та ли, та ли?»
И струны ластились к нему, Звеня, но, ластясь, трепетали.
«Не правда ль, больше никогда Мы не расстанемся? довольно?..»
И скрипка отвечала да, Но сердцу скрипки было больно.
Смычок всё понял, он затих, А в скрипке эхо всё держалось…
И было мукою для них, Что людям музыкой казалось.
Но человек не погасил До утра свеч… И струны пели…
Лишь солнце их нашло без сил
На чёрном бархате постели.
И.Ф. Анненский, 1908
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
К какому роду литературы относится приведенное стихотворение?
***
Валерию Брюсову
По ночам, когда в тумане Звёзды в небе время ткут,
Вечность с жгучей пустотою
Неразгаданных чудес Скрыта близкой синевою
Я ловлю разрывы ткани В вечном кружеве минут.
Примиряющих небес. Мне так радостно и ново
Я ловлю в мгновенья эти,
Всё обычное для вас — Я люблю обманность слова И прозрачность ваших глаз.
Как свивается покров Со всего, что в формах, в цвете,
Со всего, что в звуке слов.
Ваши детские понятья Смерти, зла, любви, грехов —
Да, я помню мир иной — Полустёртый, непохожий, В вашем мире я — прохожий,
Мир души, одетый в платье Из священных, лживых слов.
Гармонично и поблёкло В них мерцает мир вещей,
Близкий всем, всему чужой.
Ряд случайных сочетаний
Как узорчатые стёкла В мгле готических церквей...
Мировых путей и сил В этот мир замкнутых граней
В вечных поисках истоков
Влил меня и воплотил.
Я люблю в себе следить Жутких мыслей и пороков
Как ядро к ноге прикован Шар земной. Свершая путь,
Нас связующую нить.
Я не смею, зачарован, Вниз на звёзды заглянуть. Что одни зовут звериным, Что одни зовут людским — Мне, который был единым, Стать отдельным и мужским!
Когда ж уйду я в вечность снова?
И мне раскроется она, Так ослепительно ясна Так беспощадна, так сурова
И звёздным ужасом полна!
М.А. Волошин, 1903
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Какое художественное средство, построенное на сходстве предметов или явлений (В вечном кружеве минут), используется поэтом в данном стихотворении?
***
Набух, оттаял лёд на речке, Стал пегим, ржаво-золотым, В кустах затеплилися свечки,
И засинел кадильный дым.
Берёзки — бледные белички, Потупясь, выстроились в ряд.
Я голоску веснянки-птички,
Как материнской ласке, рад.
Природы радостный причастник,
На облака молюся я, На мне иноческий подрясник
И монастырская скуфья.
Обету строгому неверен, Ушёл я в поле к лознякам, Чтоб поглядеть, как мир безмерен,
Как луч скользит по облакам,
Как пробудившиеся речки
Бурлят на талых валунах, И невидимка теплит свечки В нагих, дымящихся кустах.
Н.А. Клюев, 1912
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Назовите средство художественной выразительности, представляющее собой образное определение (В нагих, дымящихся кустах).
***
Там, где жили свиристели,
Где качались тихо ели,
Пролетели, улетели Стая легких времирей.
Где шумели тихо ели, Где поюны крик пропели,
Пролетели, улетели Стая легких времирей. В беспорядке диком теней, Где, как морок старых дней,
Закружились, зазвенели
Стая легких времирей. Стая легких времирей!
Ты поюнна и вабна, Душу ты пьянишь, как струны,
В сердце входишь, как волна!
Ну же, звонкие поюны, Славу легких времирей!
В.В. Хлебников, 1908
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Как называется средство художественной выразительности, в основе которого перенос человеческих свойств на неодушевлённые предметы или отвлечённые понятия (Где шумели тихо ели)?
ОПЯТЬ
Опять опадают кусты и деревья, Бронхитное небо слезится опять, И дачники, бросив сырые кочевья,
Что будет? Опять соберутся Гучковы
И мелочи будут, скучая, жевать, А мелочи будут сплетаться в оковы,
Бегут, ошалевшие, вспять.
И их никому не порвать.
Опять, перестроив и душу, и тело (Цветочки и летнее солнце — увы!),
О, дом сумасшедших, огромный и грязный!
К оконным глазницам припал человек: Он видит бесформенный мрак безобразный,
Творим городское, ненужное дело
До новой весенней травы.
И в страхе, что это навек,
Начало сезона. Ни света, ни красок,
В мучительной жажде надежды и красок
Как призраки, носятся тени людей.. Опять одинаковость сереньких масок
Выходит на улицу, ищет людей... Как страшно найти одинаковость масок
От гения до лошадей.
От гения до лошадей!
Саша Чёрный, 1908
По улицам шляется смерть. Проклинает Безрадостный город и жизнь без надежд,
С презреньем, зевая, на землю толкает
Несчастных, случайных невежд.
А рядом духовная смерть свирепеет
И сослепу косит, пьяна и сильна. Всё мало и мало — коса не тупеет,
И даль безнадёжно черна.
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Каким размером (без указания стоп) написано данное стихотворение Саши Чёрного?
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
1 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 55 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся без стресса и паники и приходи к топовым результатам

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Тренируйся по 10–15 минут каждый день

Отрабатывай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
