Банк заданий
ЕГЭ по литературе
Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Найдите нужные задания по ЕГЭ, литературе, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.
Осьмнадцать лет терпели мы.
«Наддай! наддай!» Так наддали,
Застроил немец фабрику,
Что ямы словно не было —
Велел колодец рыть. Вдевятером копали мы, До полдня проработали,
Сровнялася с землей! Тут мы переглянулися...»
Позавтракать хотим. Приходит немец: «Только-то?..»
Остановился дедушка.
И начал нас по-своему,
«Что ж дальше?»
Не торопясь, пилить. Стояли мы голодные, А немец нас поругивал Да в яму землю мокрую
«Дальше — дрянь! Кабак... острог в Буй-городе,
Там я учился грамоте,
Пошвыривал ногой. Была уж яма добрая... Случилось, я легонечко
Пока решили нас. Решенье вышла: каторга И плети предварительно; Не выдрали — помазали,
Толкнул его плечом, Потом другой толкнул его, И третий... Мы посгрудились...
Плохое там драньё! Потом... бежал я с каторги...
До ямы два шага... Мы слова не промолвили,
Поймали! не погладили
И тут по голове. Заводские начальники По всей Сибири славятся -
Друг другу не глядели мы
В глаза... А всей гурьбой Христьяна Христианыча
Собаку съели драть. Да нас дирал Шалашников Больней — я не поморщился
Поталкивали бережно Всё к яме... всё на край...
И немец в яму бухнулся, Кричит: «Веревку! лестницу!»
С заводского дранья. Тот мастер был — умел пороть!
Мы девятью лопатами
Он так мне шкуру выделал,
Ответили ему. «Наддай!» — я слово выронил,-
Что носится сто лет.
Под слово люди русские
А жизнь была нелёгкая. Лет двадцать строгой каторги,
Работают дружней.
Лет двадцать поселения.
Я денег прикопил, По манифесту царскому
Попал опять на родину,
Пристроил эту горенку
И здесь давно живу. Покуда были денежки,
Любили деда, холили, Теперь в глаза плюют! Эх, вы, Аники-воины! Со стариками, с бабами
Вам только воевать...
Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»
Прочитайте приведённый фрагмент произведения и дайте прямой связный ответ в объёме 5–10 предложений:
– отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение,
– приведите пример из предложенного фрагмента текста, подкрепляющий Ваше утверждение,
– поясните, как приведённый пример подкрепляет Ваше утверждение.
Как раскрывается характер деда Савелия (героя, который рассказывает историю бунта и его последствий) в приведённом отрывке?
Осьмнадцать лет терпели мы.
Застроил немец фабрику,
Велел колодец рыть.
Вдевятером копали мы,
До полдня проработали,
Позавтракать хотим.
Приходит немец: «Только-то?..»
И начал нас по-своему,
1200 Не торопясь, пилить.
Стояли мы голодные,
А немец нас поругивал,
Да в яму землю мокрую
Пошвыривал ногой.
Была уж яма добрая…
Случилось, я легонечко
Толкнул его плечом,
Потом другой толкнул его,
И третий… Мы посгрудились…
До ямы два шага…
Мы слова не промолвили,
Друг другу не глядели мы
В глаза… а всей гурьбой
Христьяна Христианыча
Поталкивали бережно
Всё к яме… всё на край…
И немец в яму бухнулся,
Кричит: «Веревку! лестницу!»
Мы девятью лопатами
1220 Ответили ему.
«Наддай!» — я слово выронил,—
Под слово люди русские
Работают дружней.
«Наддай! наддай!» Так наддали,
Что ямы словно не было —
Сровнялася с землей!
Тут мы переглянулися…—
Остановился дедушка.
«Что ж дальше?»
— Дальше: дрянь!
Кабак… острог в Буй-городе,
Там я учился грамоте,
Пока решили нас.
Решенье вышло: каторга
И плети предварительно;
Не выдрали — помазали,
Плохое там дранье!
Потом… бежал я с каторги…
Поймали! не погладили
И тут по голове.
1240 Заводские начальники
По всей Сибири славятся —
Собаку съели драть.
Да нас дирал Шалашников
Больней — я не поморщился
С заводского дранья.
Тот мастер был — умел пороть!
Он так мне шкуру выделал,
Что носится сто лет.
А жизнь была нелегкая.
Лет двадцать строгой каторги,
Лет двадцать поселения.
Я денег прикопил,
По манифесту царскому
Попал опять на родину,
Пристроил эту горенку
И здесь давно живу.
Покуда были денежки,
Любили деда, холили,
Теперь в глаза плюют!
Эх, вы, Аники-воины!
Со стариками, с бабами
Вам только воевать…—
Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»
Сопоставьте приведённый фрагмент произведения (допустимо обращение и к другим эпизодам, если это указано в формулировке задания) с названным в задании произведением. Запишите прямой связный ответ:
– отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений в зависимости от формулировки задания),
– приведите минимум по одному примеру из каждого произведения, подкрепляющему Ваше утверждение,
– поясните, как приведённые примеры подкрепляют Ваше утверждение.
Опираясь на приведённый фрагмент, сопоставьте историю, рассказанную Савелием, и сцены крестьянского бунта в Богучарово в «Войне и мире» Л.Н. Толстого. Чем они отличаются?
***
Валерию Брюсову
По ночам, когда в тумане Звёзды в небе время ткут,
Вечность с жгучей пустотою
Неразгаданных чудес Скрыта близкой синевою
Я ловлю разрывы ткани В вечном кружеве минут.
Примиряющих небес. Мне так радостно и ново
Я ловлю в мгновенья эти,
Всё обычное для вас — Я люблю обманность слова И прозрачность ваших глаз.
Как свивается покров Со всего, что в формах, в цвете,
Со всего, что в звуке слов.
Ваши детские понятья Смерти, зла, любви, грехов —
Да, я помню мир иной — Полустёртый, непохожий, В вашем мире я — прохожий,
Мир души, одетый в платье Из священных, лживых слов.
Гармонично и поблёкло В них мерцает мир вещей,
Близкий всем, всему чужой.
Ряд случайных сочетаний
Как узорчатые стёкла В мгле готических церквей...
Мировых путей и сил В этот мир замкнутых граней
В вечных поисках истоков
Влил меня и воплотил.
Я люблю в себе следить Жутких мыслей и пороков
Как ядро к ноге прикован Шар земной. Свершая путь,
Нас связующую нить.
Я не смею, зачарован, Вниз на звёзды заглянуть. Что одни зовут звериным, Что одни зовут людским — Мне, который был единым, Стать отдельным и мужским!
Когда ж уйду я в вечность снова?
И мне раскроется она, Так ослепительно ясна Так беспощадна, так сурова
И звёздным ужасом полна!
М.А. Волошин, 1903
Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Данное стихотворение написано ______ (стихотворным размером) и содержит различные образные определения, которые обозначаются термином ________.
***
Валерию Брюсову
По ночам, когда в тумане Звёзды в небе время ткут,
Вечность с жгучей пустотою
Неразгаданных чудес Скрыта близкой синевою
Я ловлю разрывы ткани В вечном кружеве минут.
Примиряющих небес. Мне так радостно и ново
Я ловлю в мгновенья эти,
Всё обычное для вас — Я люблю обманность слова И прозрачность ваших глаз.
Как свивается покров Со всего, что в формах, в цвете,
Со всего, что в звуке слов.
Ваши детские понятья Смерти, зла, любви, грехов —
Да, я помню мир иной — Полустёртый, непохожий, В вашем мире я — прохожий,
Мир души, одетый в платье Из священных, лживых слов.
Гармонично и поблёкло В них мерцает мир вещей,
Близкий всем, всему чужой.
Ряд случайных сочетаний
Как узорчатые стёкла В мгле готических церквей...
Мировых путей и сил В этот мир замкнутых граней
В вечных поисках истоков
Влил меня и воплотил.
Я люблю в себе следить Жутких мыслей и пороков
Как ядро к ноге прикован Шар земной. Свершая путь,
Нас связующую нить.
Я не смею, зачарован, Вниз на звёзды заглянуть. Что одни зовут звериным, Что одни зовут людским — Мне, который был единым, Стать отдельным и мужским!
Когда ж уйду я в вечность снова?
И мне раскроется она, Так ослепительно ясна Так беспощадна, так сурова
И звёздным ужасом полна!
М.А. Волошин, 1903
Укажите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Какое художественное средство, построенное на сходстве предметов или явлений (В вечном кружеве минут), используется поэтом в данном стихотворении?
***
Валерию Брюсову
По ночам, когда в тумане Звёзды в небе время ткут,
Вечность с жгучей пустотою
Неразгаданных чудес Скрыта близкой синевою
Я ловлю разрывы ткани В вечном кружеве минут.
Примиряющих небес. Мне так радостно и ново
Я ловлю в мгновенья эти,
Всё обычное для вас — Я люблю обманность слова И прозрачность ваших глаз.
Как свивается покров Со всего, что в формах, в цвете,
Со всего, что в звуке слов.
Ваши детские понятья Смерти, зла, любви, грехов —
Да, я помню мир иной — Полустёртый, непохожий, В вашем мире я — прохожий,
Мир души, одетый в платье Из священных, лживых слов.
Гармонично и поблёкло В них мерцает мир вещей,
Близкий всем, всему чужой.
Ряд случайных сочетаний
Как узорчатые стёкла В мгле готических церквей...
Мировых путей и сил В этот мир замкнутых граней
В вечных поисках истоков
Влил меня и воплотил.
Я люблю в себе следить Жутких мыслей и пороков
Как ядро к ноге прикован Шар земной. Свершая путь,
Нас связующую нить.
Я не смею, зачарован, Вниз на звёзды заглянуть. Что одни зовут звериным, Что одни зовут людским — Мне, который был единым, Стать отдельным и мужским!
Когда ж уйду я в вечность снова?
И мне раскроется она, Так ослепительно ясна Так беспощадна, так сурова
И звёздным ужасом полна!
М.А. Волошин, 1903
Укажите в ответе последовательность цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в четвёртой строфе стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.
1) параллелизм
2) риторический вопрос
3) олицетворение
4) сравнение
5) инверсия
6) гротеск
7) синекдоха
Когда будет экзамен
ИЮНЬ 2027
Дата сдачи 2027
1 ИЮНЯ
Резервные даты 2027
24 И 25 ИЮНЯ
Экзамен длится
3 Ч 55 МИН
Изучай средние баллы и оценивай свои шансы
Занимайся в лёгкости и без стресса, но с результатом

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена
Готовься к экзаменам системно, а не «как получится»

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Занимайся по 10–15 минут каждый день

Выбирай западающие задания и темы

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам
