Банк заданий
ЕГЭ по литературе

Бесплатно готовься к экзаменам
на проверенных материалах ФИПИ

Банк заданий ЕГЭ по литературе от 100балльного репетитора

Каталог заданий

Найдите нужные задания по ЕГЭ, литературе, номеру или теме. Любое задание можно открыть в каталоге или решить в тренажёре.

Я готовлюсь к
Номер задания
Тема
Список задач
  • id 911451 балл

    Установление соответствия (эпос, лиро-эпос, драма)

    Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в начале произведения, и фактами их дальнейшей судьбы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    А) Николай Петрович Кирсанов

    Б) Евгений Васильевич Базаров

    В) Аркадий Николаевич Кирсанов

    1) Умрёт, заразившись тифом при вскрытии

    2) Уедет за границу

    3) Женится на Фенечке

    4) Обретёт семейное счастье с Катей

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  • id 911461 балл

    Установление соответствия (эпос, лиро-эпос, драма)

    Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и фактами их дальнейшей судьбы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    А) Раскольников

    Б) Разумихин

    В) Порфирий

    1) женится на Авдотье Романовне

    2) умрёт от болезни

    3) изобличит преступника

    4) попадёт на каторгу

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  • id 911471 балл

    Установление соответствия (эпос, лиро-эпос, драма)

    Установите соответствие между присутствующими в этом фрагменте персонажами и фактами их дальнейшей судьбы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    А) Любовь Андреевна

    Б) Лопахин

    В) Фирс

    1) останется в брошенном доме

    2) уедет в Париж

    3) купит имение

    4) поступит на службу к Рагулиным

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  • id 911481 балл

    Установление соответствия (эпос, лиро-эпос, драма)

    Установите соответствие между тремя произведениями А.П. Чехова и словами героя или автора в их финале: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПРОИЗВЕДЕНИЯ

    А) «Ионыч»

    Б) «Студент»

    В) «Дама с собачкой»

    СЛОВА ГЕРОЯ ИЛИ АВТОРА

    1) «Он… думал о том, что правда и красота, направляющие человеческую жизнь… продолжались непрерывно… и, по-видимому, всегда составляли главное в человеческой жизни и вообще на земле…»

    2) «Видеть и слышать, как лгут… сносить обиды, унижения, не сметь открыто заявить, что ты на стороне честных, свободных людей, и самому лгать, улыбаться, и всё из-за куска хлеба… из-за какого-нибудь чинишки… нет, больше так жить невозможно!»

    3) «И когда случается, по соседству за каким-нибудь столом заходит речь о Туркиных, то он спрашивает: "Это вы про каких Туркиных? Это про тех, что дочка играет на фортепьянах?" Вот и всё, что можно сказать про него».

    4) «Потом они долго советовались, говорили о том, как избавить себя от необходимости… обманывать, жить в разных городах… И казалось, что ещё немного – и решение будет найдено, и тогда начнётся новая, прекрасная жизнь…»

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  • id 911501 балл

    Установление соответствия (эпос, лиро-эпос, драма)

    Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и относящимися к ним цитатами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ПЕРСОНАЖИ

    А) Матвей Ильич Колязин

    Б) Евгений Базаров

    В) Аркадий Кирсанов

    ЦИТАТЫ

    1) «Он вернулся в Россию, попытался зажить старой жизнью, но уже не мог попасть в прежнюю колею. Как отравленный, бродил он с места на место; он ещё выезжал, он сохранил все привычки светского человека, он мог похвастаться двумя-тремя новыми победами; но он уже не ждал ничего особенного ни от себя, ни от других и ничего не предпринимал».

    2) «Сладко засыпать в родимом доме, на знакомой постели, под одеялом, над которым трудились любимые руки, быть может, руки нянюшки, те ласковые, добрые и неутомимые руки. …вспомнил Егоровну, вздохнул, и пожелал ей царствия небесного… О себе он не молился».

    3) «…вставал очень рано и отправлялся версты за две, за три, не гулять – он прогулок без цели терпеть не мог, – а собирать травы, насекомых».

    4) «Он ласкал всех – одних с оттенком гадливости, других с оттенком уважения... беспрестанно смеялся крупным, звучным и одинаковым смехом».

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Основная информация об экзамене

Когда будет экзамен

ИЮНЬ 2027

Дата сдачи 2027

1 ИЮНЯ

Резервные даты 2027

24 И 25 ИЮНЯ

Экзамен длится

3 Ч 55 МИН

Результаты выпускников 2025 года

Изучай средние баллы и оценивай свои шансы

63.9Среднийбалл 2025
~25%Набрали80+ баллов
1 689Стобалльниковв 2025
4%
0–30
19.9%
31–50
24.1%
51–70
27%
71–85
25%
86–100
Ниже порога 32БВыше порога

Твой путь к высоким баллам начинается здесь

Занимайся в лёгкости и без стресса, но с результатом

Твой путь к высоким баллам начинается здесь от 100балльного репетитора
  • Все задания создают реальные эксперты ЕГЭ
  • Фильтры по предметам, номерам и темам
  • Никакой лишней рекламы: только задания и ответы
  • Можно заниматься в удобной мобильной версии

Выбирай предмети начинай заниматься

В школе дают теорию, в Банке — вся нужная практика для экзамена

Получай подсказки, если задача слишком сложная

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

Занимайся по 10–15 минут каждый день

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

Выбирай западающие задания и темы

Выбирай предмет и начинай заниматься от 100балльного репетитора

ХОЧЕШЬ ПОСТУПИТЬ НА БЮДЖЕТ?

Тогда начинай тренироваться сегодня —
практика приведёт к высоким баллам

Хочешь поступить на бюджет? от 100балльного репетитора