Банк заданий
ЕГЭ по литературе

С моря поднималась туча — чёрная, тяжёлая, суровых очертаний, похожая на горный хребет. Она ползла в степь. С её вершины срывались клочья облаков, неслись вперёд её и гасили звёзды одну за другой. Море шумело. Недалеко от нас, в лозах винограда, целовались, шептали и вздыхали. Глубоко в степи выла собака... Воздух раздражал нервы странным запахом, щекотавшим ноздри. От облаков падали на землю густые стаи теней и ползли по ней, ползли, исчезали, являлись снова... На месте луны осталось только мутное опаловое пятно, иногда его совсем закрывал сизый клочок облака. И в степной дали, теперь уже чёрной и страшной, как бы притаившейся, скрывшей в себе что-то, вспыхивали маленькие голубые огоньки. То там, то тут они на миг являлись и гасли, точно несколько людей, рассыпавшихся по степи далеко друг от друга, искали в ней что-то, зажигая спички, которые ветер тотчас же гасил. Это были очень странные голубые языки огня, намекавшие на что-то сказочное.     — Видишь ты искры? — спросила меня Изергиль.     — Вон те, голубые? — указывая ей на степь, сказал я.     — Голубые? Да, это они... Значит, летают все-таки! Ну-ну... Я уж вот не вижу их больше. Не могу я теперь многого видеть.     — Откуда эти искры? — спросил я старуху.     Я слышал кое-что раньше о происхождении этих искр, но мне хотелось послушать, как расскажет о том же старая Изергиль.     — Эти искры от горящего сердца Данко. Было на свете сердце, которое однажды вспыхнуло огнём... И вот от него эти искры. Я расскажу тебе про это... Тоже старая сказка... Старое, всё старое! Видишь ты, сколько в старине всего?.. А теперь вот нет ничего такого — ни дел, ни людей, ни сказок таких, как в старину... Почему?.. Ну-ка, скажи! Не скажешь... Что ты знаешь? Что все вы знаете, молодые? Эхе-хе!.. Смотрели бы в старину зорко — там все отгадки найдутся... А вот вы не смотрите и не умеете жить оттого... Я не вижу разве жизнь? Ох, всё вижу, хоть и плохи мои глаза! И вижу я, что не живут люди, а всё примеряются, примеряются и кладут на это всю жизнь. И когда обворуют сами себя, истратив время, то начнут плакаться на судьбу. Что же тут — судьба? Каждый сам себе судьба! Всяких людей я нынче вижу, а вот сильных нет! Где ж они?.. И красавцев становится всё меньше.

Старуха задумалась о том, куда девались из жизни сильные и красивые люди, и, думая, осматривала темную степь, как бы ища в ней ответа.     Я ждал её рассказа и молчал, боясь, что, если спрошу её о чем-либо, она опять отвлечётся в сторону.     И вот она начала рассказ.     «Жили на земле в старину одни люди, непроходимые леса окружали с трёх сторон таборы этих людей, а с четвёртой — была степь. Были это весёлые, сильные и смелые люди. И вот пришла однажды тяжёлая пора: явились откуда-то иные племена и прогнали прежних в глубь леса. Там были болота и тьма, потому что лес был старый, и так густо переплелись его ветви, что сквозь них не видать было неба, и лучи солнца едва могли пробить себе дорогу до болот сквозь густую листву. Но когда его лучи падали на воду болот, то подымался смрад, и от него люди гибли один за другим. Тогда стали плакать жены и дети этого племени, а отцы задумались и впали в тоску. Нужно было уйти из этого леса, и для того были две дороги: одна — назад, — там были сильные и злые враги, другая — вперёд, там стояли великаны-деревья, плотно обняв друг друга могучими ветвями, опустив узловатые корни глубоко в цепкий ил болота. Эти каменные деревья стояли молча и неподвижно днём в сером сумраке и ещё плотнее сдвигались вокруг людей по вечерам, когда загорались костры. И всегда, днём и ночью, вокруг тех людей было кольцо крепкой тьмы, оно точно собиралось раздавить их, а они привыкли к степному простору. А еще страшней было, когда ветер бил по вершинам деревьев и весь лес глухо гудел, точно грозил и пел похоронную песню тем людям. Это были всё-таки сильные люди, и могли бы они пойти биться насмерть с теми, что однажды победили их, но они не могли умереть в боях, потому что у них были заветы, и коли б умерли они, то пропали б с ними из жизни и заветы. И потому они сидели и думали в длинные ночи, под глухой шум леса, в ядовитом смраде болота. Они сидели, а тени от костров прыгали вокруг них в безмолвной пляске, и всем казалось, что это не тени пляшут, а торжествуют злые духи леса и болота... Люди всё сидели и думали. Но ничто — ни работа, ни женщины не изнуряют тела и души людей так, как изнуряют тоскливые думы. И ослабли люди от дум... Страх родился среди них, сковал им крепкие руки, ужас родили женщины плачем над трупами умерших от смрада и над судьбой скованных страхом живых, — и трусливые слова стали слышны в лесу, сначала робкие и тихие, а потом всё громче и громче... Уже хотели идти к врагу и принести ему в дар волю свою, и никто уже, испуганный смертью, не боялся рабской жизни... Но тут явился Данко и спас всех один».

М. Горький «Старуха Изергиль»

Сопоставьте приведённый фрагмент произведения (допустимо обращение и к другим эпизодам, если это указано в формулировке задания) с названным в задании произведением. Запишите прямой связный ответ:

– отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений в зависимости от формулировки задания),

– приведите минимум по одному примеру из каждого произведения, подкрепляющему Ваше утверждение,

– поясните, как приведённые примеры подкрепляют Ваше утверждение.

Опираясь на приведённый фрагмент, сопоставьте описание природы с природными явлениями в «Слове о полку Игореве». Чем схоже изображение природы в этих произведениях, какую функцию она выполняет?

К дьячку с семинаристами Пристали: «Пой „Весёлую“!»

Да сулил постой...» Славно жить народу

Запели молодцы. (Ту песню — не народную —

На Руси святой!

Впервые спел сын Трифона.

Разломило спину, А квашня не ждёт!

Григорий, вахлакам, И с «Положенья» царского,

Баба Катерину Вспомнила — ревёт: В дворне больше году

С народа крепи снявшего, Она по пьяным праздникам

Как плясовая пелася Попами и дворовыми, —

Дочка... нет родной! Славно жить народу

Вахлак её не пел, А, слушая, притопывал, Присвистывал; «Весёлою»

На Руси святой!

Чуть из ребятишек,

Не в шутку называл.)

Глядь, и нет детей: Царь возьмет мальчишек,

Барин — дочерей!

Одному уроду Вековать с семьей. Славно жить народу

«Кушай тюрю, Яша!

Молочка-то нет!» — Где ж коровка наша? —

На Руси святой!

«Увели, мой свет! Барин для приплоду

и т.д.

­— Потом свою вахлацкую, Родную, хором грянули. Протяжную, печальную —

Взял её домой». Славно жить народу

На Руси святой!

Иных покамест нет. Не диво ли? широкая Сторонка Русь крещёная,

— Где же наши куры? —

Девчонки орут. «Не орите, дуры! Съел их земский суд;

Народу в ней тьма тём, А ни в одной-то душеньке

Взял ещё подводу

Спокон веков до нашего

Не загорелась песенка

Весёлая и ясная, Как ведреный денёк. Не дивно ли? не страшно ли?

О время, время новое!

Ты тоже в песне скажешься,

Но как?... Душа народная!

Воссмейся ж наконец!

Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»

Сопоставьте приведённый фрагмент произведения (допустимо обращение и к другим эпизодам, если это указано в формулировке задания) с названным в задании произведением. Запишите прямой связный ответ:

– отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений в зависимости от формулировки задания),

– приведите минимум по одному примеру из каждого произведения, подкрепляющему Ваше утверждение,

– поясните, как приведённые примеры подкрепляют Ваше утверждение.

Опираясь на приведённый фрагмент произведения (и/или другие эпизоды), сопоставьте народные песни с песнями, которые встречаются в «Капитанской дочке» А.С. Пушкина. Какие схожие мотивы и образы в них есть?

Аня и Варя танцуют. Фирс входит, ставит свою палку около боковой двери.

Яша тоже вошёл из гостиной, смотрит на танцы.     Яша. Что, дедушка?     Фирс. Нездоровится. Прежде у нас на балах танцевали генералы, бароны, адмиралы, а теперь посылаем за почтовым чиновником и начальником станции, да и те не в охотку идут. Что-то ослабел я. Барин покойный, дедушка, всех сургучом пользовал, от всех болезней. Я сургуч принимаю каждый день уже лет двадцать, а то и больше; может, я от него и жив.     Яша. Надоел ты, дед. (Зевает.) Хоть бы ты поскорее подох.     Фирс. Эх ты... недотёпа! (Бормочет.)

Трофимов и Любовь Андреевна танцуют в зале, потом в гостиной.     Любовь Андреевна. Merci! Я посижу... (Садится.) Устала.

Входит Аня.     Аня (взволнованно). А сейчас на кухне какой-то человек говорил, что вишнёвый сад уже продан сегодня.     Любовь Андреевна. Кому продан?     Аня. Не сказал, кому. Ушёл. (Танцует с Трофимовым, оба уходят в залу.)     Яша. Это там какой-то старик болтал. Чужой.     Фирс. А Леонида Андреича ещё нет, не приехал. Пальто на нём лёгкое, демисезон, того гляди простудится. Эх, молодо-зелено.     Любовь Андреевна. Я сейчас умру. Подите, Яша, узнайте, кому продано.     Яша. Да он давно ушёл, старик-то. (Смеётся.)     Любовь Андреевна (с легкой досадой). Ну, чему вы смеётесь? Чему рады?     Яша. Очень уж Епиходов смешной. Пустой человек. Двадцать два несчастья.     Любовь Андреевна. Фирс, если продадут имение, то куда ты пойдешь?     Фирс. Куда прикажете, туда и пойду.     Любовь Андреевна. Отчего у тебя лицо такое? Ты нездоров? Шёл бы, знаешь, спать...     Фирс. Да... (С усмешкой.) Я уйду спать, а без меня тут кто подаст, кто распорядится? Один на весь дом.

Яша (Любови Андреевне). Любовь Андреевна! Позвольте обратиться к вам с просьбой, будьте так добры! Если опять поедете в Париж, то возьмите меня с собой, сделайте милость. Здесь мне оставаться положительно невозможно. (Оглядываясь, вполголоса.) Что ж там говорить, вы сами видите, страна необразованная, народ безнравственный, притом скука, на кухне кормят безобразно, а тут ещё Фирс этот ходит, бормочет разные неподходящие слова. Возьмите меня с собой, будьте так добры!

Входит Пищик.     Пищик. Позвольте просить вас... на вальсишку, прекраснейшая... (Любовь Андреевна идёт с ним.) Очаровательная, всё-таки сто восемьдесят рубликов я возьму у вас... Возьму... (Танцует.) Сто восемьдесят рубликов...

Перешли в зал.     Яша (тихо напевает). «Поймёшь ли ты души моей волненье...» В зале фигура в сером цилиндре и в клетчатых панталонах машет руками и

прыгает; крики: «Браво, Шарлотта Ивановна!»     Дуняша (остановилась, чтобы попудриться). Барышня велит мне танцевать,— кавалеров много, а дам мало,— а у меня от танцев кружится голова, сердце бьётся, Фирс Николаевич, а сейчас чиновник с почты такое мне сказал, что у меня дыхание захватило.

Музыка стихает.     Фирс. Что же он тебе сказал?     Дуняша. Вы, говорит, как цветок.     Яша (зевает). Невежество... (Уходит.)     Дуняша. Как цветок... Я такая деликатная девушка, ужасно люблю нежные слова.     Фирс. Закрутишься ты.

А.П. Чехов «Вишнёвый сад»

Сопоставьте приведённый фрагмент произведения (допустимо обращение и к другим эпизодам, если это указано в формулировке задания) с названным в задании произведением. Запишите прямой связный ответ:

– отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений в зависимости от формулировки задания),

– приведите минимум по одному примеру из каждого произведения, подкрепляющему Ваше утверждение,

– поясните, как приведённые примеры подкрепляют Ваше утверждение.

Опираясь на приведённый фрагмент произведения (и/или другие эпизоды), сопоставьте образ старого лакея Фирса и образ Захара в романе «Обломов» И.А. Гончарова. Чем схоже их отношение к господам?

Когда князь Андрей вошёл в кабинет, старый князь в стариковских очках и в своем белом халате, в котором он никого не принимал, кроме сына, сидел за столом и писал. Он оглянулся.     — Едешь? — И он опять стал писать.     — Пришёл проститься.     — Целуй сюда, — он показал щёку, — спасибо, спасибо!     — За что вы меня благодарите?     — За то, что не просрочиваешь, за бабью юбку не держишься. Служба прежде всего. Спасибо, спасибо! — И он продолжал писать, так что брызги летели с трещавшего пера. — Ежели нужно сказать чтò, говори. Эти два дела могу делать вместе, — прибавил он.     — О жене... Мне и так совестно, что я вам её на руки оставляю...     — Что врёшь? Говори, что нужно.     — Когда жене будет время родить, пошлите в Москву за акушером... Чтоб он тут был.     Старый князь остановился и, как бы не понимая, уставился строгими глазами на сына.     — Я знаю, что никто помочь не может, коли натура не поможет, — говорил князь Андрей, видимо смущённый. — Я согласен, что из миллиона случаев один бывает несчастный, но это её и моя фантазия. Ей наговорили, она во сне видела, и она боится.     — Гм... гм... — проговорил про себя старый князь, продолжая дописывать. — Сделаю.     Он расчеркнул подпись, вдруг быстро повернулся к сыну и засмеялся.     — Плохо дело, а?     — Что плохо, батюшка?     — Жена! — коротко и значительно сказал старый князь.     — Я не понимаю, — сказал князь Андрей.     — Да нечего делать, дружок, — сказал князь, — они все такие, не разженишься. Ты не бойся; никому не скажу; а ты сам знаешь.     Он схватил его за руку своею костлявою маленькою кистью, потряс её, взглянул прямо в лицо сына своими быстрыми глазами, которые, как каза-

лось, насквозь видели человека, и опять засмеялся своим холодным смехом.     Сын вздохнул, признаваясь этим вздохом в том, что отец понял его. Старик, продолжая складывать и печатать письма, с своею привычною быстротой, схватывал и бросал сургуч, печать и бумагу.     — Что делать? Красива! Я всё сделаю. Ты будь покоен, — говорил он отрывисто во время печатания.     Андрей молчал: ему и приятно и неприятно было, что отец понял его. Старик встал и подал письмо сыну.     — Слушай, — сказал он, — о жене не заботься: что возможно сделать, то будет сделано. Теперь слушай: письмо Михайлу Иларионовичу отдай. Я пишу, чтоб он тебя в хорошие места употреблял и долго адъютантом не держал: скверная должность! Скажи ты ему, что я его помню и люблю. Да напиши, как он тебя примет. Коли хорош будет, служи. Николая Андреича Болконского сын из милости служить ни у кого не будет. Ну, теперь поди сюда.     Он говорил такою скороговоркой, что не доканчивал половины слов, но сын привык понимать его. Он подвёл сына к бюро, откинул крышку, выдвинул ящик и вынул исписанную его крупным, длинным и сжатым почерком тетрадь.     — Должно быть, мне прежде тебя умереть. Знай, тут мои записки, их государю передать после моей смерти. Теперь здесь вот ломбардный билет и письмо: это премия тому, кто напишет историю суворовских войн. Переслать в академию. Здесь мои ремарки, после меня читай для себя, найдёшь пользу.     Андрей не сказал отцу, что, верно, он проживёт ещё долго. Он понимал, что этого говорить не нужно.     — Всё исполню, батюшка, — сказал он.     — Ну, теперь прощай! — Он дал поцеловать сыну свою руку и обнял его. — Помни одно, князь Андрей: коли тебя убьют, мне старику больно будет... — Он неожиданно замолчал и вдруг крикливым голосом продолжал: — а коли узнаю, что ты повёл себя не как сын Николая Болконского, мне будет... стыдно! — взвизгнул он.     — Этого вы могли бы не говорить мне, батюшка, — улыбаясь, сказал сын. Старик замолчал.     — Ещё я хотел просить вас, — продолжал князь Андрей, — ежели меня убьют и ежели у меня будет сын, не отпускайте его от себя, как я вам вчера говорил, чтоб он вырос у вас... пожалуйста.     — Жене не отдавать? — сказал старик и засмеялся.

Л.Н. Толстой «Война и мир»

Сопоставьте приведённый фрагмент произведения (допустимо обращение и к другим эпизодам, если это указано в формулировке задания) с названным в задании произведением. Запишите прямой связный ответ:

– отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений в зависимости от формулировки задания),

– приведите минимум по одному примеру из каждого произведения, подкрепляющему Ваше утверждение,

– поясните, как приведённые примеры подкрепляют Ваше утверждение.

Опираясь на приведённый фрагмент, сопоставьте наказ, который старый князь даёт сыну, с наказом, который даёт Петру Гринёву отец в «Капитанской дочке» А.С. Пушкина. Чем они схожи?

Вдруг
и тучи
и облачное прочее
подняло на небе невероятную качку,
как будто расходятся белые рабочие,
небу объявив озлобленную стачку.

Гром из-за тучи, зверея, вылез,
громадные ноздри задорно высморкал,
и небье лицо секунду кривилось
суровой гримасой железного Бисмарка.

И кто-то,
запутавшись в облачных путах,
вытянул руки к кафе —
и будто по-женски,
и нежный как будто,
и будто бы пушки лафет.

Вы думаете —
это солнце нежненько
треплет по щечке кафе?
Это опять расстрелять мятежников
грядет генерал Галифе!

Выньте, гулящие, руки из брюк —
берите камень, нож или бомбу,
а если у которого нету рук —
пришел чтоб и бился лбом бы!

Идите, голодненькие,
потненькие,
покорненькие,
закисшие в блохастом гря́зненьке!

Идите!
Понедельники и вторники
окрасим кровью в праздники!
Пускай земле под ножами припомнится,
кого хотела опошлить!

Земле,
обжиревшей, как любовница,
которую вылюбил Ротшильд!

Чтоб флаги трепались в горячке пальбы,
как у каждого порядочного праздника —
выше вздымайте, фонарные столбы,
окровавленные туши лабазников.

Изругивался,
вымаливался,
резал,
лез за кем-то
вгрызаться в бока.

На небе, красный, как марсельеза,
вздрагивал, околевая, закат.

Уже сумасшествие.

Ничего не будет.

Ночь придет,
перекусит
и съест.

Видите —
небо опять иудит
пригоршнью обрызганных предательством звезд?

В.В. Маяковский «Облако в штанах»

Сопоставьте приведённый фрагмент произведения (допустимо обращение и к другим эпизодам, если это указано в формулировке задания) с названным в задании произведением. Запишите прямой связный ответ:

– отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений в зависимости от формулировки задания),

– приведите минимум по одному примеру из каждого произведения, подкрепляющему Ваше утверждение,

– поясните, как приведённые примеры подкрепляют Ваше утверждение.

Опираясь на приведённый фрагмент произведения (и/или другие эпизоды), сопоставьте критику общества героем и критику «фамусовского общества» Чацким в «Горе от ума» А.С. Грибоедова. Чем отличаются их протесты?