Банк заданий
ЕГЭ по обществознанию

Установите соответствие между характеристиками и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между способами решения и видами (типами) глобальных проблем (в зависимости от сферы общественной жизни): к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и типами общественного развития: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Установите соответствие между признаками и методами научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между признаками и видами познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося в Российской Федерации: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

Установите соответствие между проявлениями и их оценками последствий глобализации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между характерными чертами и разновидностями культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между формами и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками человека и видами его качеств: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между тенденциями в образовании и их проявлениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между характеристиками и формами (видами) деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между проявлениями и тенденциями развития современного образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Олеся почти 5 лет подряд изо дня в день читает научные статьи и исследования о влиянии пластика на окружающую среду. Найдите в приведённом ниже списке признаки присущего Олесе мировоззрения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Основан на доказанном и объективном подходе
2) Формируется стихийно под влиянием жизненных обстоятельств
3) Присуща вера в сверхъестественное
4) Требует систематического изучения авторитетных источников в сфере науки
5) Желание обосновать утверждения с опорой на логику, а не чувства
6) Формируется систематично, с прикладыванием усилий самого человека

Алине 22 года. Найдите в приведённом списке черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Алина добрая и отзывчивая.
2) Алина – внешне привлекательная девушка. 
3) У Алины светлые волосы и голубые глаза.
4) Алина – дисциплинированный работник.
5) Алина благожелательно относится к коллегам.
6) Алина аккуратная, дома у неё порядок.

Артур работает автомехаником. Найдите в приведённом списке его черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Артур помогает сотрудникам Дома ветеранов ухаживать за пожилыми людьми.
2) Артур – добрый и отзывчивый человек, у него много друзей.
3) Артур преуспевает в профессиональной сфере.
4) У Артура, как и у его родителей, тёмные волосы и серые глаза.
5) Рост Артура – 175 см.
6) Артуру исполнилось 30 лет.

Найдите в приведённом списке проявления массовой культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Премьера фильма ужасов
2) Фестиваль рекламных роликов
3) Переиздание детектива-бестселлера
4) Выставка художников-авангардистов
5) Областной смотр фольклорных коллективов
6) Открытие международного конкурса пианистов

Композитор на сюжет из античной мифологии создал оперу, которая была отнесена искусствоведами к произведениям элитарной (высокой) культуры. Что позволяет им сделать такой вывод? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Сложность формы музыкального произведения
2) Ориентация на массового потребителя
3) Установка на следование образцу
4) Трудность восприятия произведения неподготовленными слушателями
5) Использование широко известных мифологических персонажей
6) Коммерческая цель создания оперы

Государственный симфонический оркестр впервые исполнил симфонию современного композитора. Критики единодушно оценили музыкальное произведение как образец элитарной (высокой) культуры. Что позволило сделать им такой вывод? Запишите цифры, под которыми указаны признаки произведений элитарной культуры. 

1) Чрезмерная сложность формы музыкального произведения
2) Трудность восприятия произведения неподготовленными слушателями
3) Установка на следование образцу, который перенимается от предшествующих поколений
4) Использование технических средств для прослушивания
5) Развлекательный характер произведения
6) Отсутствие ярко выраженной коммерческой направленности деятельности композитора и исполнителей

Французский физик Жозеф Луи Гей-Люссак описал зависимость объёма постоянной массы газа от его температуры. По каким основаниям закон Гей-Люссака можно считать научным знанием? Запишите цифры, под которыми эти основания указаны.

1) Закон был установлен в результате использования специального метода познания: обобщения данных наблюдений и эксперимента.
2) Открытие закона произошло в ходе повседневной деятельности.
3) Закон отражает зависимость, повторяющуюся при каждом новом измерении.
4) Понимание этого закона не требует специальной подготовки.
5) Закон выражен специальным языком математики с применением условных обозначений объёма и температуры газа.
6) Об открытии закона стало известно широкой аудитории.

К произведениям элитарной (высокой) культуры искусствоведы относят классическую музыку: органные произведения Баха, скрипичную музыку Вивальди, концерты для фортепиано с оркестром Рахманинова. Что позволяет искусствоведам сделать такой вывод?

1) Самовыражение и свобода творчества авторов
2) Сложность восприятия произведений неподготовленным слушателем
3) Установка на следование образцу, который перенимается от предшествующих поколений
4) Высокая степень обобщения коллективного опыта
5) Стереотипизация отражения человеком реального мира в музыке
6) Ориентация музыки на широкую аудиторию

Найдите в приведённом списке черты традиционного (аграрного) общества и запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Приоритет сферы услуг
2) Серийное производство товаров
3) Сословная структура общества
4) Появление массовой культуры
5) Натуральный характер хозяйства
6) Доминирующая роль церкви и армии в общественной жизни

В стране Z городское население растёт быстрее сельского. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как индустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Преобладает натуральный обмен (бартер)
2) Происходит становление сословной социальной структуры
3) Религия играет значительную роль
4) Производство приобретает интенсивный характер
5) Научные знания влияют на экономическое развитие
6) Широко используется машинная техника