На графике изображено изменение ситуации на рынке вентиляторов. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях вырастут цены на материалы и комплектующие для производства вентиляторов?

1) ответ на первый вопрос: равновесная цена уменьшилась; 2) ответ на второй вопрос: сезонность (например: с наступлением холодов отпала необходимость в использовании вентиляторов для охлаждения воздуха, поэтому потребители стали покупать их реже, в результате спрос на рынке вентиляторов уменьшился); 3) ответ на третий вопрос: рост цен на материалы и комплектующие для производства вентиляторов приведёт к уменьшению предложения и увеличению равновесной цены.

На графике изображено изменение ситуации на рынке легковых автомобилей. Предложение переместилось из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях снизится цена на бензин?

1) ответ на первый вопрос: равновесная цена увеличилась; 2) ответ на второй вопрос: рост издержек производства (например: увеличение стоимости металла, электроники и комплектующих для производства легковых автомобилей привело к росту издержек производителей, в результате предложение на рынке легковых автомобилей уменьшилось); 3) ответ на третий вопрос: снижение цены на бензин приведёт к увеличению спроса на легковые автомобили и увеличению равновесной цены.

На графике изображено изменение ситуации на рынке посуды. Предложение переместилось из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях увеличится количество предприятий общественного питания?

1) ответ на первый вопрос: равновесная цена уменьшилась; 2) ответ на второй вопрос: снижение издержек производства (например: уменьшение стоимости глины, стекла и других материалов для производства посуды снизило затраты производителей, в результате предложение на рынке посуды увеличилось); 3) ответ на третий вопрос: увеличение количества предприятий общественного питания приведёт к увеличению спроса и увеличению равновесной цены.

Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, назовите три социальных института, которые могут влиять на накопление разнообразной информации у ребенка дошкольного возраста. Проиллюстрируйте действие каждого из них примером. (В каждом случае сначала назовите социальный институт, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

1) Семья. Родители каждый вечер читали дошкольнику Артёму детские энциклопедии о животных и отвечали на его вопросы, благодаря чему ребёнок узнавал новые сведения о природе и окружающем мире. 2) Школа. Классный руководитель пригласила в школу на беседу работников пожарной части и во время урока Алина узнала о работе пожарных, назначении спецтехники и правилах поведения при пожаре. 3) Средства массовой информации. Пятилетний Максим посмотрел детскую познавательную передачу о космосе, из которой узнал о планетах Солнечной системы. После просмотра он рассказал родителям, чем Земля отличается от Марса и почему космонавты летают на орбиту.

Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, назовите любые два позитивных и два негативных последствия влияния информационного потока на формирование личности в современном мире. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

Позитивные последствия: 1) Благодаря доступу к большому объёму информации человек может расширять кругозор, получать новые знания и развивать интеллектуальные способности даже вне системы формального образования. 2) Информационный поток позволяет человеку быстрее знакомиться с культурными достижениями разных народов, что способствует развитию толерантности и уважения к многообразию современного мира. Негативные последствия: 1) Избыточный объём информации может затруднять её критическую оценку, вследствие чего человек становится более уязвимым к недостоверным сведениям и манипуляциям. 2) Постоянное потребление развлекательного контента и социальных сетей может приводить к снижению концентрации внимания и уменьшению интереса к глубокому изучению сложных вопросов.