На основании Конституции РФ конкретизируйте, как реализуются любые три принципа федерализма в нашей стране. (Сначала назовите принцип, а затем напишите пояснение). (Каждое пояснение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

1) Государственная целостность Российской Федерации. Несмотря на наличие в составе России 89 субъектов, вся территория страны составляет единое государство, на которой действует Конституция Российской Федерации и федеральное законодательство. 2) Разграничение предметов ведения и полномочий между Российской Федерацией и её субъектами. Конституция РФ закрепляет вопросы исключительного ведения Российской Федерации, вопросы совместного ведения Федерации и субъектов, а также предоставляет субъектам право самостоятельно осуществлять полномочия вне пределов ведения Российской Федерации и совместного ведения. 3) Равноправие субъектов Российской Федерации во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти. Все субъекты Российской Федерации представлены в Совет Федерации двумя представителями и обладают равными правами во взаимоотношениях с федеральным центром.

Почему исключение оппозиции, отсутствие у нее политических позиций и возможности принятий решений, ведет к негативным последствиям? Приведите три аргумента. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

1) Отсутствие оппозиции лишает общество возможности открытого обсуждения альтернативных путей решения общественных проблем, что может привести к принятию менее эффективных государственных решений. 2) Исключение оппозиции из политического процесса ослабляет общественный контроль за деятельностью власти, вследствие чего возрастает риск злоупотребления полномочиями и принятия решений в интересах узкой группы лиц. 2) Если значительная часть граждан не имеет возможности представлять свои интересы через оппозиционные политические силы, то это может привести к росту общественного недовольства, социальной напряжённости и снижению доверия к политической системе государства.

Приведите три аргумента в доказательство тому, что политическая социализация населения способствует развитию демократии. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

1) Политическая социализация формирует у граждан знания о политической системе, правах и обязанностях, благодаря чему они могут осознанно участвовать в выборах и других демократических процедурах. 2) В процессе политической социализации граждане усваивают демократические ценности, такие как политический плюрализм, уважение к правам человека и терпимость к различным точкам зрения, что способствует устойчивому развитию демократии. 3) Политическая социализация повышает уровень политической активности населения, поскольку побуждает граждан участвовать в деятельности политических партий, общественных организаций и органов местного самоуправления, обеспечивая взаимодействие общества и государства.

Проиллюстрируйте примерами любые три мотива трудовой деятельности индивида. (Сначала назовите мотив, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

1) Материальное вознаграждение. Инженер Алексей устроился на работу в крупную нефтегазовую компанию, поскольку там ему предложили более высокую заработную плату. Благодаря этому он смог накопить деньги на первоначальный взнос по ипотеке, что стало главным мотивом его работы. 2) Профессиональная самореализация. Студентка медицинского университета Екатерина после окончания обучения устроилась врачом-педиатром в детскую поликлинику, потому что хотела применять полученные знания на практике и помогать детям. Возможность заниматься любимым делом стала для неё важным мотивом трудовой деятельности. 3) Карьерный рост и повышение социального статуса. Менеджер Сергей регулярно проходил курсы повышения квалификации, брал на себя дополнительные проекты и успешно выполнял поставленные задачи, поскольку стремился получить должность руководителя отдела. Желание продвинуться по карьерной лестнице мотивировало его работать более эффективно.

Назовите и проиллюстрируйте примерами источники (ресурсы) власти как общественного явления. (Сначала назовите источник власти, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

1) Богатство (экономические ресурсы). Предприниматель Олег владел крупной строительной компанией в своём городе. Во время обсуждения проекта благоустройства центрального парка он выделил собственные средства на строительство детской площадки, после чего его предложение было поддержано городской администрацией и реализовано. 2) Знания и информация. Профессор-эпидемиолог Андрей выступил на заседании оперативного штаба и представил результаты исследования о распространении сезонных заболеваний. После его доклада власти приняли решение организовать дополнительную вакцинацию населения в наиболее уязвимых районах области. 3) Авторитет. Тренер школьной хоккейной команды Сергей пользовался большим уважением среди учеников и родителей благодаря многолетней успешной работе. Когда он предложил старшеклассникам отказаться от опасного развлечения на льду замёрзшей реки, большинство подростков прислушались к его мнению и отказались от этой идеи.