Банк заданий
ЕГЭ по обществознанию

На графике изображено изменение ситуации на рынке бумажных книг. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике Р – цена товара; Q – количество товара.)

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение предложения? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на предложение (обязательно укажите характер изменения предложения). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях увеличится предпочтение потребителей читать электронные книги? 

Гражданин Фёдоров взял кредит в банке и открыл своё кафе рядом со зданием регионального парламента. На полученные средства он нанял работников, которым выплачивает сдельную заработную плату. В кафе к Фёдорову во время обеда часто заходят депутаты регионального парламента и студенты юридического факультета местного университета. К одному из них предприниматель обратился за помощью, чтобы он помог ему в законном порядке взыскать с поставщика неустойку за просрочку поставок продуктов.

Какую постоянную в краткосрочном периоде издержку по условию задачи несёт предприниматель Фёдоров? К какой ветви власти относится региональный парламент? Какая отрасль права регулирует договорные отношения Фёдорова и его поставщика? Как называется доход, получаемый от предпринимательской деятельности? 

Конституция Российской Федерации закрепляет условия для полноценного исполнения человеком социальной роли собственника различных факторов производства.

На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три объяснения этой характеристики.

(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Наука как социальный институт». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте важность поддержки развития науки государством для экономического развития страны. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2) Назовите три цели деятельности научных организаций в России.

3) На основе деятельности любых трех научных организаций России приведите примеры реализации ими указанных в пункте 2) целей. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)