Назовите три правовых действия, которые согласно Гражданскому кодексу РФ вправе совершать самостоятельно несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет (в отличие от малолетних, которые такие действия совершать не могут), и проиллюстрируйте каждое из них примером. (В каждом случае сначала укажите действие, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

1) Распоряжение своим заработком. 16-летний Андрей летом работал курьером и получил зарплату 35 тыс. рублей. Он купил на эти деньги велосипед, не спрашивая согласия родителей. 2) Осуществление прав автора произведения науки, литературы или искусства. 17-летняя Екатерина написала сборник рассказов и заключила с издательством договор на его публикацию. После выхода книги она получила авторское вознаграждение. 3) Внесение вкладов в кредитные организации и распоряжение ими. 15-летний Илья открыл вклад в Т-Банке и положил на него 10 тыс. рублей, которые получил за победу в конкурсе. Через несколько месяцев он снял часть денег со вклада для покупки одежды.

Страна является крупнейшим производителем сельскохозяйственной продукции. Значительную роль в производстве энергии играют АЭС, вырабатывающие ¾ произведенной электроэнергии. Ведущие отрасли – обрабатывающая промышленность, машиностроение, судостроение и станкостроение. Экономика страны растет, растущие доходы населения и резкий рост потребительского спроса вызвали рост инфляции. Для борьбы с инфляцией центральный банк страны увеличил ключевую (учетную) ставку на 4 % и начал продавать государственные облигации. О какой экономической политике государства, реализуемой центральным банком, идет речь? Объясните, как повышение ключевой (учетной) ставки может повлиять на снижение инфляции. На каком рынке центральный банк может продать государственные облигации? Какие еще функции, не названные в условии, выполняет центральный банк? (Назовите любые две функции.)

1) ответ на первый вопрос: монетарная (кредитно-денежная политика); 2) ответ на второй вопрос: повышение ключевой ставки приводит к удорожанию кредитов, из-за чего сокращаются объёмы кредитования, снижаются потребительский спрос и денежная масса в обращении, что способствует замедлению роста цен; 3) ответ на третий вопрос: фондовый рынок; 4) ответ на четвертый вопрос: эмиссия денег; хранение золотовалютных резервов.

Назовите три политические роли гражданина и проиллюстрируйте примерами исполнение каждой из них. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

1) Избиратель. В день выборов депутатов Государственной Думы РФ Алексей пришёл на избирательный участок, получил бюллетень и проголосовал за кандидата, программу которого он поддерживает. 2) Мэр. Мэр Екатеринбурга организовал общественные обсуждения проекта благоустройства центрального парка, после чего подписал постановление о начале работ по его реконструкции. 3) Член политической партии. Дмитрий вступил в политическую партию Новые люди, помогал организовывать встречу партии с жителями города и участвовал в подготовке предложений по развитию инфраструктуры своего района.

Приведите три примера, иллюстрирующие различные проявления хозяйственно-экономической функции семьи. В каждом случае назовите проявление функции, которое вы иллюстрируете. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Ведение семейного бюджета. Супруги Петровы в начале каждого месяца составляют семейный бюджет: распределяют доходы на оплату коммунальных услуг, покупку продуктов, оплату кружков для детей и откладывают часть средств на отпуск. 2) Совместное ведение домашнего хозяйства. В семье Ивановых родители и дети распределили домашние обязанности: отец закупает продукты, мать готовит ужин, а дети убирают квартиру и моют посуду. 3) Создание семейного бизнеса. Супруги Смирновы открыли небольшую пекарню, вместе организовали производство выпечки, распределили обязанности по закупке продуктов и продаже продукции, а полученный доход направляют на нужды семьи.

Назовите любых трёх участников уголовного судопроизводства со стороны защиты и проиллюстрируйте примером возможные процессуальные действия каждого из них (В каждом случае сначала назовите участника гражданского судопроизводства, а затем приведите соответствующий пример его процессуальных действий.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

1) Подозреваемый. Подозреваемый Иванов после задержания отказался давать показания до прибытия адвоката. 2) Защитник (адвокат). Адвокат Анны подал ходатайство о приобщении к материалам уголовного дела записи с камеры видеонаблюдения, подтверждающей алиби своей подзащитной. 3) Законный представитель несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого). Мать 16-летнего Артёма присутствовала при его допросе, ознакомилась с протоколом следственного действия и внесла замечания о неточностях.