Установите соответствие между отличительными признаками, фактами и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ, ФАКТЫ А) появление массовой культуры Б) господство натурального хозяйства В) преобладание сферы услуг в структуре экономики Г) рост численности промышленного пролетариата Д) преобладание наукоёмких, высокотехнологичных производств ТИПЫ ОБЩЕСТВ 1) традиционное (аграрное) общество 2) постиндустриальное (информационное) общество 3) индустриальное общество

А) Появление массовой культуры — индустриальное общество (3). Массовая культура формируется в условиях урбанизации, роста грамотности населения, развития средств массовой коммуникации и массового производства культурной продукции. Б) Господство натурального хозяйства — традиционное (аграрное) общество (1). Для него характерны слабое развитие товарно-денежных отношений, преобладание сельского хозяйства и производство значительной части благ для собственного потребления. В) Преобладание сферы услуг в структуре экономики — постиндустриальное (информационное) общество (2). В таком обществе основная часть занятых и значительная доля производства сосредоточены в сфере услуг, информации, образования, науки и управления. Г) Рост численности промышленного пролетариата — индустриальное общество (3). Развитие фабрично-заводского производства приводит к увеличению числа наёмных промышленных рабочих. Д) Преобладание наукоёмких, высокотехнологичных производств — постиндустриальное (информационное) общество (2). Ведущую роль начинают играть знания, научные разработки, информационные технологии и инновации.

Ученик проводит микроисследование о предпочтениях своих одноклассников при выборе одежды. Найдите в приведённом списке действия ученика, соответствующие теоретическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) анкетирование одноклассников 2) наблюдение за одеждой одноклассников, проводимое в течение недели 3) описание внешнего вида одноклассников 4) выявление закономерностей выбора одежды 5) объяснение выявленных закономерностей 6) формулирование выводов

Анкетирование одноклассников — эмпирический уровень, поэтому неверно. Анкетирование позволяет непосредственно собрать фактические данные о мнениях и предпочтениях участников исследования. Наблюдение за одеждой одноклассников в течение недели — эмпирический уровень, поэтому неверно. Наблюдение связано с непосредственным восприятием и фиксацией изучаемых фактов без теоретического обобщения. Описание внешнего вида одноклассников — эмпирический уровень, поэтому неверно. На данном этапе ученик фиксирует конкретные наблюдаемые признаки одежды, то есть работает с фактическим материалом. Выявление закономерностей выбора одежды — теоретический уровень, поэтому верно. Ученик обобщает полученные данные и устанавливает устойчивые связи между отдельными фактами. Объяснение выявленных закономерностей — теоретический уровень, поэтому верно. Здесь исследователь стремится раскрыть причины обнаруженных связей и понять, почему одноклассники делают определённый выбор. Формулирование выводов — теоретический уровень, поэтому верно. Выводы представляют собой результат анализа и обобщения собранных данных, то есть выход за пределы простого описания отдельных фактов.

Выберите верные суждения о ценных бумагах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Ценная бумага воплощает субъективные гражданские права неимущественного характера. 2) Ценные бумаги относятся к объектам гражданских прав. 3) В соответствии с Гражданским кодексом РФ ценной бумагой называют любой документ, выпускаемый государством. 4) Ценная бумага, удостоверяющая владение долей в капитале предприятия и дающая право на получение части прибыли предприятия, называется акцией. 5) Облигация даёт владельцу право требовать её погашения в установленные сроки.

Ценная бумага воплощает субъективные гражданские права неимущественного характера — неверно. Ценные бумаги закрепляют прежде всего имущественные права, например право на получение денежных средств, дивидендов или части имущества. Ценные бумаги относятся к объектам гражданских прав — верно. Гражданское законодательство относит ценные бумаги к объектам гражданских прав наряду с другим имуществом и имущественными правами. Ценной бумагой называют любой документ, выпускаемый государством, — неверно. Не каждый государственный документ является ценной бумагой. Ценной бумагой признаётся документ или иная установленная законом форма, удостоверяющая определённые имущественные права. Ценная бумага, удостоверяющая владение долей в капитале предприятия и дающая право на получение части прибыли, называется акцией — верно. Владелец акции является участником акционерного общества и может получать часть его прибыли в форме дивидендов. Облигация даёт владельцу право требовать её погашения в установленные сроки — верно. Облигация является долговой ценной бумагой, по которой эмитент обязан вернуть владельцу её номинальную стоимость и, как правило, выплатить предусмотренный доход.

Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) транспортный налог Б) туристический налог В) государственная пошлина Г) водный налог Д) налог на имущество физических лиц ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1) федеральные 2) региональные 3) местные

А) Транспортный налог — региональный налог (2). Он относится к региональным налогам и вводится в действие законами субъектов Российской Федерации в соответствии с Налоговым кодексом РФ. Б) Туристический налог — местный налог (3). Он устанавливается на муниципальном уровне в соответствии с положениями Налогового кодекса РФ и относится к местным налогам. В) Государственная пошлина — федеральный сбор (1). Налоговый кодекс РФ относит государственную пошлину к федеральным налогам и сборам. Г) Водный налог — федеральный налог (1). Он устанавливается Налоговым кодексом РФ и действует на всей территории Российской Федерации. ФНС включает его в перечень федеральных налогов. Д) Налог на имущество физических лиц — местный налог (3). Он устанавливается нормативными правовыми актами представительных органов муниципальных образований в соответствии с НК РФ.

Глава государства поставил перед правительством задачу снижения уровня безработицы в стране. Какие из приведённых мер могут способствовать решению этой задачи? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) увеличение ставок налогообложения 2) массовая организация курсов профессиональной переподготовки 3) повышение размера пособий по безработице 4) уменьшение экспорта промышленной продукции 5) создание новых рабочих мест в малом бизнесе 6) снижение пенсионного возраста

Увеличение ставок налогообложения — неверно. Рост налоговой нагрузки может увеличить расходы предприятий, снизить их деловую активность и возможности создавать новые рабочие места, поэтому такая мера не способствует сокращению безработицы. Массовая организация курсов профессиональной переподготовки — верно. Переподготовка позволяет безработным получить востребованную профессию и приобрести новые навыки, что повышает их шансы найти работу. Повышение размера пособий по безработице — неверно. Пособия обеспечивают материальную поддержку безработных, но сами по себе не создают рабочие места и непосредственно не увеличивают занятость населения. Уменьшение экспорта промышленной продукции — неверно. Сокращение экспорта может привести к уменьшению объёмов производства на предприятиях и, как следствие, к сокращению рабочих мест. Создание новых рабочих мест в малом бизнесе — верно. Расширение числа вакансий позволяет трудоустроить часть безработных и непосредственно способствует увеличению занятости. Снижение пенсионного возраста — верно. Часть работников сможет раньше выйти на пенсию и освободить рабочие места, которые могут занять безработные граждане. Кроме того, вышедшие на пенсию перестают относиться к рабочей силе, если не ищут работу.