Банк заданий
ОГЭ по биологии Задание №22 Применение биологических знаний

Рассмотрите рисунки 1,2 с изображением видоизмененного корня растения. Как называют данное видоизменение корня? Какой агротехнический прием необходимо использовать человеку для снижения вероятности деформация моркови, изображенной на рисунке 1?

                     1                                   2

Рассмотрите рисунки 1, 2 с изображением процессов жизнедеятельности растения. Как называют процесс, изображенный на рисунке 1? Сформулируйте одно из правил по уходу за комнатными растениями с учетом знания этого процесса.

Рассмотрите рисунок с изображением паразитического простейшего в крови человека. Какое заболевание развивается у человека при заражении этим простейшим? Назовите одно из правил, которого следует придерживаться человеку для профилактики заражения данным заболеванием. 

Рассмотрите рисунок с изображением паразитического простейшего. Какое заболевание развивается у человека при заражении этим простейшим? Назоваите одно из правил, которого следует придерживаться человеку для профилактики заражения данным заболеванием. 

Рассмотрите рисунки 1-3, на которых изображены соответственно членик, головка и общий план строения паразитического червя. К какому классу относят данного червя? Какую меру предосторожности необходимо соблюдать человеку, чтобы не заразиться этим паразитом?

Рассмотрите рисунок, на котором изображен взрослый паразитический червь. Как называют данного червя? Назовите одну из мер предосторожности, которую необходимо соблюдать человеку, чтобы не заразиться этим паразитом.

Рассмотрите рисунки 1, 2 с изображением самца и самки паукообразного животного. Переносчиком какого заболевания может быть данное паукообразное? Назовите одно из правил, которого следует придерживаться для профилактики укуса этим паукообразным.

Рассмотрите рисунок с изображением одомашненного насекомого. Как называют это насекомое? Какую пользу получает человек от этого насекомого?

Рассмотрите рисунок с изображением одомашненного насекомого. Как называют это насекомое? Какую пользу получает человек от этого насекомого?

Рассмотрите рисунок, на котором изображена океаническая рыба. В чем особенность строения ее системы дыхания по сравнению с костными рыбами? Какое значение для рыб этого класса имеет установка в небольших океанариумах насосов для создания водного течения?

Рассмотрите рисунки 1, 2 с изображением процессов жизнедеятельности растения. Как называют процесс, изображенный на рисунке под цифрой 2? Сформулируйте одно из правил по уходу за комнатными растениями с учетом знаний об этом процессе.

Объект, изображённый на рисунках, вызывает инфекционное заболевание у человека. Что это за объект? Каким путём происходит передача инфекции от человека к человеку?

Баклажан — популярная овощная культура. Рассмотрите рисунок, на котором показаны условия выращивания и продолжительность вегетационного периода баклажана. Почему в нашей стране эту культуру высаживают в почву рассадой, а не семенами, как, например, репу или свёклу? Укажите две причины.

Томат — популярная овощная культура. Рассмотрите рисунок, на котором показаны условия выращивания и продолжительность вегетационного периода томата. Почему в нашей стране эту культуру высаживают в почву рассадой, а не семенами, как, например, репу или свёклу? Укажите две причины.

Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий приём первой помощи. Назовите вид травмы, при котором используют этот приём. Назовите приём и объясните его значение.

Рассмотрите рисунки, на которых изображены травмированная нога, место травмы и одна из мер первой помощи. Назовите травму и объясните, почему охлаждение помогает снять отёк.

Рассмотрите рисунок, на котором изображены ноги детей с нарушением костеобразования. Как называется заболевание детей раннего возраста, связанное с этим нарушением? При недостатке какого витамина развивается данное заболевание?

Рассмотрите рисунок с изображением травмированной руки человека. Назовите вид травмы. Объясните, за счёт чего у маленьких детей такие травмы случаются гораздо реже, чем у взрослых людей.

Пищевая моль — это один из вредителей, обитающих рядом с человеком. Личинки питаются крупами, макаронами, печеньем, орехами и сухофруктами. На рисунке представлены пищевая моль и график, отражающий пределы выносливости по температуре для развития личинок. К какому классу относят это животное? Предложите одну из мер борьбы с пищевой молью, исходя из данных, представленных на графике.

Взрослая особь, личинка и куколка                               пищевой моли

Рассмотрите фотографию растения. Как называют данное растение? В чём заключается его опасность для человека?

Рассмотрите фотографию, на которой изображён способ выращивания растений без почвы. Как называют этот способ? Назовите одно из преимуществ данного способа по сравнению с традиционным почвенным способом выращивания растений.

Рассмотрите рисунок с изображением моллюска. К какому классу его относят? Назовите одно из значений данного животного в жизни человека.

Рассмотрите рисунок с изображением насекомого. Укажите видовое (или родовое) название данного представителя класса Насекомые. Назовите одно из значений данного животного в жизни человека.

Мучной хрущак — это один из вредителей, обитающих рядом с человеком. Взрослые особи и личинки питаются мукой, манной крупой, отрубями. Они также способны портить запасы гречневой крупы, риса и сухофруктов. На рисунке представлены мучной хрущак и график, отражающий пределы выносливости по температуре для развития личинок и взрослых особей. К какому классу относят это животное? Предложите одну из мер борьбы с мучным хрущаком, исходя из данных, представленных на графике.

Личинка, куколка и взрослая особь мучного хрущака

Рассмотрите рисунок с изображением схемы функционального деления общей ёмкости лёгких среднестатистического взрослого человека. Как называется объём, обозначенный на рисунке вопросительным знаком? Какую функцию он выполняет?